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正文內(nèi)容

機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓個(gè)人報(bào)告-全文預(yù)覽

  

【正文】 果。批評(píng)與自我批評(píng)開展的不好,對(duì)其他同志不愿意提出反對(duì)意見,對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面點(diǎn)出,錯(cuò)誤地認(rèn)為批評(píng)別人是“挖坑”陷人,批評(píng)自己是“挖坑”堵路。沒(méi)有深入基層進(jìn)行調(diào)查研究、了解基層的思想狀況,反映他們的要求。如有時(shí)違反禁令,中午飲酒,上班時(shí)打游戲。工作思路不寬,相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好,工作中滿足于得過(guò)且過(guò),缺乏大膽負(fù)責(zé),敢于碰硬的勇氣,自己在法規(guī)部門工作,負(fù)責(zé)全市國(guó)稅系統(tǒng)的稅收?qǐng)?zhí)法監(jiān)督工作和大要案審理工作,工作中有時(shí)不注重與部門之間的協(xié)調(diào)配合和溝通,容易得罪人,傷害同志之間的感情。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí),自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。一、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題(一)政治學(xué)習(xí)方面政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,深度廣度把握不夠,學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不廣泛,沒(méi)能準(zhǔn)確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。針對(duì)自己工作不深入,作風(fēng)不踏實(shí),勤政為民服務(wù)意識(shí)不濃的表現(xiàn)。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。在學(xué)習(xí)方法上,做到理論聯(lián)系實(shí)際。三、努力方向加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。自己的群眾觀沒(méi)有真正樹起。沒(méi)有真正把群眾利益放在第一位,作決策、想問(wèn)題不能時(shí)時(shí)處處從群眾利益出發(fā),工作方法較簡(jiǎn)單,有時(shí)態(tài)度粗暴。由于享樂(lè)主義、拜金主義、自由主義的發(fā)展,導(dǎo)致了自己思想的退化,隨之出現(xiàn)了工作飄浮,脫離群眾,紀(jì)律松馳煥散,勤儉廉政行為退化。具體表現(xiàn)在:深入基層解決實(shí)際問(wèn)題機(jī)會(huì)少,調(diào)查研究較少,對(duì)基層情況掌握不細(xì),掌握不深,有時(shí)對(duì)來(lái)信來(lái)訪處理不很及時(shí),對(duì)干部、職工的思想工作做得不深不細(xì),交心談心的時(shí)間較少,造成了極少數(shù)群眾對(duì)自己有一些誤解。工作缺乏較強(qiáng)的內(nèi)動(dòng)力,存在工作乏力現(xiàn)象。思想觀念守舊,安于現(xiàn)狀。一、存在的問(wèn)題學(xué)習(xí)不夠深入。第五篇:機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料篇一:機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料為了準(zhǔn)確把握、牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 班子和干部隊(duì)伍建設(shè),為全面實(shí)現(xiàn)市五次黨代會(huì)和新一屆XX縣委提出的奮斗目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。適應(yīng)新形勢(shì),學(xué)習(xí)新東西,抓緊自身學(xué)習(xí);確實(shí)認(rèn)識(shí)到紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情,任何時(shí)候都不能放松。平時(shí)參加單位集中組織的學(xué)習(xí)不多,而且學(xué)習(xí)態(tài)度也不是那么端正。理論學(xué)習(xí)蜻蜓點(diǎn)水,滿足于一知半解,缺乏深入地系統(tǒng)地學(xué)習(xí),并且沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。一、存在的主要問(wèn)題開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;善于對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考,深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物;善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn),不斷完善和提高自己,腳踏實(shí)地的投入到工作中去。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機(jī)會(huì)多,與他們之間的交流較多,看到群眾的疾苦多,聽到群眾的呼聲多,漸漸地麻木了、習(xí)以為常了,群眾觀念弱化,為人民服務(wù)的意識(shí)弱化。按部就班,認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事,工作不出錯(cuò),不給組織添亂子,也就問(wèn)心無(wú)愧。由于忽視了對(duì)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握,對(duì)于自己所學(xué)的東西,也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化,吸收,也就不能很好地做到,把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去,落實(shí)到行動(dòng)上來(lái),致使在實(shí)際工作中政策水平較低。以往我總認(rèn)為,只要能把本質(zhì)工作干好,其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要,殊不知,學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。由于大局意識(shí)不夠,往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事,其它的事就少有過(guò)問(wèn)。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;另一方面,學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高,學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺,學(xué)習(xí)的范圍較窄,系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng),從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。在每次的活動(dòng)中,我雖然都要征求孩子的意見,但到最后卻變成 “一切為了孩子,卻沒(méi)孩子的一點(diǎn)思想在里面,”,對(duì)學(xué)生要求雖嚴(yán)格但缺少民主,當(dāng)然,我身上的缺點(diǎn)還不止這些,總之,通過(guò)這次自查自糾分析的教育,我會(huì)努力使自己成為一名合格的人民教師,我會(huì)時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己,勇往直前,為教育事業(yè)而鞠躬盡瘁?,F(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女,個(gè)性較強(qiáng),有時(shí)比較“任性”,而家長(zhǎng)又溺愛有加,干預(yù)、干擾教育教學(xué)現(xiàn)象越來(lái)越多。班主任工作覺得太繁重,有不想當(dāng)之念頭。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺(tái)階。政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃,沒(méi)有系統(tǒng)性,抓得不夠緊?!?說(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”,即教授做人的道理,第二才是知識(shí)技能。在今后的工作中要克服分散主義、自由主義,要有政治意識(shí)、全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí),樹立“全局一盤棋”的思想,始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定,克服具體工作中的片面模糊認(rèn)識(shí)。要深入實(shí)際,了解群眾有哪些思想認(rèn)識(shí)和實(shí)際問(wèn)題,根據(jù)群眾的實(shí)際困難和需要,切實(shí)為群眾做實(shí)事。,富于自我犧牲。,模范遵紀(jì)守法。同時(shí)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),把自我改造作為不能絲毫懈怠的大事融入改造客觀世界的過(guò)程中,真正學(xué)會(huì)能夠正確對(duì)待自己,正確對(duì)待同志。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)狀要進(jìn)一步解決知識(shí)斷層、知識(shí)老化的問(wèn)題,要推陳出新把管理工作做好。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí),學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,及社會(huì)科學(xué)知識(shí)。四、完成整改任務(wù),實(shí)現(xiàn)整改目標(biāo)的辦法和措施,堅(jiān)定理想信念?!叭齻€(gè)代表”重要思想,強(qiáng)化組織觀念和責(zé)任意識(shí),大膽堅(jiān)持原則,積極開展批評(píng)和自我批評(píng)。對(duì)不符合黨性和不利于群眾利益的言行不敢大膽批評(píng),堅(jiān)持原則,而是視而不見,明知不對(duì)也不敢站出來(lái)講,責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。認(rèn)為共產(chǎn)主義是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo),有時(shí)對(duì)現(xiàn)階段是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的一個(gè)過(guò)程存在模糊認(rèn)識(shí),需要我們共產(chǎn)黨人幾代人的不懈努力才能夠達(dá)到,過(guò)于急、過(guò)于燥,不能貫穿于思想、工作的始終。第一篇:機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓個(gè)人報(bào)告機(jī) 關(guān) 作 風(fēng) 整 頓 個(gè) 人 報(bào) 告為了認(rèn)真貫徹黨的十六屆六中全會(huì)精神,進(jìn)一步增強(qiáng)我局系統(tǒng)機(jī)關(guān)干部的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí),提高局系統(tǒng)各級(jí)機(jī)關(guān)工作效能和服務(wù)水平,根據(jù)市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)精神,按照局黨委的統(tǒng)一部署,從今年10月開始,開展了領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)。二、存在的問(wèn)題。,與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)造性工作,政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央及局黨委保持高度一致。,致力于探索改革和創(chuàng)新。,提高個(gè)人政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)今時(shí)代新技術(shù)、新問(wèn)題、新事物層出不窮,沒(méi)有開闊的視野,不懂得、不了解這些新知識(shí)、新技術(shù)就不能成為管理工作中的行家里手,就是時(shí)代的落伍者,無(wú)法很好地貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策,當(dāng)今的競(jìng)爭(zhēng)也就是新技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng),作為一名衛(wèi)生系統(tǒng)管理干部如果仍保持著落后的思想意識(shí),工作態(tài)度,就注定要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰,進(jìn)而退出這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)伍。同時(shí)還要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性工作。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中,堅(jiān)持正義和黨性原則,堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié),自覺識(shí)大體、顧大局,勇于開展批評(píng)和自我批評(píng),對(duì)不良現(xiàn)象要勇敢地與其展開辯論和斗爭(zhēng),保持共產(chǎn)黨人大無(wú)畏的革命氣節(jié)。堅(jiān)決抵制腐朽文化思想的侵蝕和影響,加強(qiáng)拒腐防變,廉潔自律,自覺抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響的一系列自我教育、刻苦改進(jìn)世界觀,始終保持思想道德上的純潔性。切實(shí)把群眾的切身利益維護(hù)好,實(shí)現(xiàn)好,發(fā)展好,使群眾能夠得到更好的服務(wù)。要善于思考,樂(lè)于探索。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作
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