【正文】 養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣。在餐前，入廁后提醒幼兒洗手。利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。幼兒小班教學(xué)計(jì)劃14一 班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。主題活動(dòng)版面：“我能自己做”展示版家長工作在家中給予孩子自主選擇的機(jī)會(huì)，使孩子體驗(yàn)“我長大了”“我真行”等感受。愿意參與游戲活動(dòng)（區(qū)角、角色、體游、音游等），初步學(xué)習(xí)與人交往，體驗(yàn)游戲的快樂。②、繪畫工具和材料的使用方法手工內(nèi)容范圍①、干凈整潔、有序等良好的手工活動(dòng)習(xí)慣②、手工工具、材料以及其性質(zhì)③、手工材料的基本制作方法五、實(shí)施策略引導(dǎo)幼兒以自己的`方式通過感知對(duì)象的審美特征，如造型、顏色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來感受其情況表現(xiàn)。二、藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標(biāo)初步學(xué)習(xí)感知周圍環(huán)境和藝術(shù)作品的形式美和內(nèi)容美，具有對(duì)美地敏感性。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。我們?yōu)橛變簞?chuàng)造多樣化的環(huán)境，使幼兒的生活、游戲、勞動(dòng)都有優(yōu)美的音樂伴隨，美化幼兒的生活，美化幼兒的心靈。再次，要做到有機(jī)結(jié)合,要努力將發(fā)展語言能力有機(jī)地滲透到音樂教育中。在幼兒聽完一首歌曲或樂曲后，我及時(shí)鼓勵(lì)幼兒讀者講講自己的感受和對(duì)作品的理解。音樂和語言有著非常密切的關(guān)系，一首活潑、動(dòng)聽的歌曲往往就是一首首好的兒歌、詩歌；一首首優(yōu)美、詼諧的樂曲都好象講述著一個(gè)個(gè)有趣的故事。拓寬幼兒知識(shí)面，提高唱歌興趣。因此，如何在幼兒園中有效地開展音樂教育呢？一、培養(yǎng)音樂情趣是關(guān)鍵遵循幼兒生理心理特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的興趣幼兒園的音樂教育是對(duì)幼兒進(jìn)行的音樂啟蒙教育，采取生動(dòng)活潑的教學(xué)內(nèi)容和形式，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒對(duì)音樂的興趣是十分重要的，如采用音樂游戲的形式，選取適合幼兒的音樂教材，帶孩子在音樂的伴奏下，動(dòng)手、動(dòng)腳、動(dòng)口做一些活潑有趣的活動(dòng)。（4）教師在活動(dòng)中的提問對(duì)幼兒語言發(fā)展幫助也很大。下面分這兩點(diǎn)來說說，在第一點(diǎn)中我們又把它分成兩點(diǎn)來實(shí)施。四、教學(xué)進(jìn)度安排第1周 花開了第2周 大地綠了第3周 小動(dòng)物喜歡春天第4周 春天真好玩第5周 春天真好玩第6周 我聽到的聲音第7周 我聽到的聲音第8周 我摸到的東西第9周 我聞到的氣味第10周 我嘗到的味道第11周 熱熱的夏天第12周 雷雨嘩嘩嘩第13周 渴的西瓜第14周 瓜菜品嘗會(huì)第15周 水里游的魚第16周 小魚，我喜歡幼兒小班教學(xué)計(jì)劃11這學(xué)期我負(fù)責(zé)我們班的語言，音樂，健康領(lǐng)域等方面的教學(xué)。(2)借助具體的事物和形像進(jìn)行初步的邏輯思考，運(yùn)用以有的科學(xué)知識(shí)解決生活中的簡單問題。但對(duì)于身邊自然環(huán)境中常見的事物還是不能夠理解，由于這些意識(shí)還沒有養(yǎng)成，需要進(jìn)一步的培養(yǎng)和熏陶，所以制定了這以下計(jì)劃。午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。五、各項(xiàng)常規(guī)教育禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動(dòng)腦?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。五、月份工作安排九月份：召開班級(jí)家長會(huì)．新生家訪，穩(wěn)定幼兒情緒．開學(xué)常規(guī)工作檢查．（分杯分巾）繼續(xù)做好招生宣傳工作，穩(wěn)定入園新生情緒并請(qǐng)各班教師及時(shí)與家長交流溝通幼兒學(xué)做新操．十月份1. 幼兒區(qū)域活動(dòng)課評(píng)比．2. 保育員班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)．3. 園內(nèi)教師觀摩課評(píng)比．（三大游戲）十一月份1. 全園幼兒秋游．2. 家長開放半日活動(dòng)．幼兒講故事比賽。多方面、多渠道與家長聯(lián)系，促進(jìn)家園共育通過家園聯(lián)系欄、宣傳欄、家長會(huì)、家長開放日、家長學(xué)校講座，取得家園同步教育。深入實(shí)際，多種形式開展調(diào)研工作，制定整改、培養(yǎng)措施；創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)老師的理論知識(shí)，分享教師之間的經(jīng)驗(yàn)，挖掘教師的潛能。重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià)，建立幼兒成長足跡，做到有針對(duì)性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值。家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。三、工作重點(diǎn)我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，通過讓其親身參與直接感知與體驗(yàn)來學(xué)習(xí)，在年段中開展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式，鼓勵(lì)并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。二、工作目標(biāo)開展豐富多彩的年段、班級(jí)活動(dòng)，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官，多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和對(duì)科學(xué)家的崇敬。根據(jù)每個(gè)幼兒的需要，給予他們不同的幫助，而且在一日生活中多用普通話與人交談。會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。四、教學(xué)重難點(diǎn)能大膽的表達(dá)自己的想法和做法，而且語言要連貫。能大膽的表達(dá)自己的想法和做法，而且語言要連貫。詳細(xì)內(nèi)容包括介紹自己、大家一起玩（培養(yǎng)孩子們的說話能力）、和自己的朋友玩(培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的意識(shí))、講衛(wèi)生（讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣）、聽故事、講故事（養(yǎng)成認(rèn)真聽的習(xí)慣）。同過近一個(gè)月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識(shí)，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一定的可塑性。藝術(shù):對(duì)環(huán)境,生活和藝術(shù)有興趣；愿意參加藝術(shù)活動(dòng)；能學(xué)習(xí)用一些簡單放大進(jìn)行藝術(shù)去玩活動(dòng)；在小朋友的主題活動(dòng)中,讓他們與區(qū)域活動(dòng)想結(jié)合,在玩中學(xué)習(xí),學(xué)中玩,達(dá)到制定的教學(xué)目標(biāo),完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期教育教學(xué)方面,把握幼兒建構(gòu)式課程的五大領(lǐng)域,我制定了本學(xué)期孩子的發(fā)展目標(biāo)及教育目標(biāo):健康:逐漸適應(yīng)集體生活；愿意參加多種活動(dòng),情緒穩(wěn)定,快樂；有初步的進(jìn)餐,睡眠,盥洗,排泄等生活習(xí)慣。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí)，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。幼兒小班教學(xué)計(jì)劃6新的學(xué)期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實(shí)際情況，特制訂如下工作計(jì)劃：一、思想政治方面遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制定的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真努力的工作。開展傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知活動(dòng)。一”圖畫比賽。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。四月份開展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。具體措施在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕。定期出好“家園共育”欄目，讓家長及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，對(duì)科學(xué)領(lǐng)域教育引起幼兒的興趣，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。幼兒小班教學(xué)計(jì)劃5一、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。讓孩子懂得在園和在家的一些安全知識(shí)，不隨便和陌生人講話，不玩家用電器，對(duì)于突發(fā)事件，要懂得向大人求救等。將安全知識(shí)融入主題活動(dòng)中，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。四、安全工作1。5。3。三、教育教學(xué)目標(biāo)1。3。教師嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好每日的衛(wèi)生清掃工作，并及時(shí)消除安全隱患，防止安全事故的發(fā)生。一、班況分析小班現(xiàn)有幼兒12名，其中5名男孩，7名女孩。開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動(dòng)每月開展兩次環(huán)保教育活動(dòng)七、家長工作：家長工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分，特別是小班，幼兒初來時(shí)情緒不穩(wěn)定，家長的情緒也受到影響，家長對(duì)幼兒園情況不了解，心存疑慮，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標(biāo)一致，對(duì)幼兒園充分放心與信任呢？這就充分體現(xiàn)了家長工作的重要性。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下認(rèn)真開展好各項(xiàng)研究工作，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實(shí)效性的理論及實(shí)踐依據(jù)。通過角色游戲的開展，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動(dòng)作與語言表現(xiàn)角色。在進(jìn)餐、午睡環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐與安靜午睡習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒愿意與別人對(duì)話，樂意參加集體活動(dòng)。能傾聽與聽懂語言，學(xué)習(xí)用簡短詞句表達(dá)自己的要求。認(rèn)識(shí)幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。知道保護(hù)眼睛、牙齒、知道保護(hù)嗓子、不大喊叫，上下樓時(shí)不推擠。認(rèn)真做好幼兒的晨檢與午檢工作，防止甲流感與手足口的發(fā)生四、教育教學(xué)工作：目標(biāo)：（一）、身體發(fā)展：發(fā)展幼兒走、跑、跳的基本動(dòng)作。特制定班級(jí)教育工作計(jì)劃：二、班級(jí)管理本學(xué)期我與胡燕、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》與《規(guī)程》的精神要求，根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行體、智、德、美等方面的教育。，多了解幼兒在家的一些生活習(xí)慣、興趣與愛好。對(duì)老師懂得尊重。快樂英語：主要讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)一些簡單的詞語，能夠簡單的打招呼。勤剪指甲。 玩玩具或操作教具時(shí)，能夠和小朋友不爭不搶，互相禮讓，并且能夠愛護(hù)玩具與教具。幼兒小班教學(xué)計(jì)劃2一、班級(jí)管理工作一日常規(guī)：小蒙二班這學(xué)期將一日常規(guī)貫穿始終，主要有配班老師景老師來負(fù)責(zé)。活動(dòng)三：敲門活動(dòng)目標(biāo)：（1）通過游戲激發(fā)幼兒愛家人的情感，體會(huì)家庭的溫暖。藝術(shù)活動(dòng)主題：我是快樂寶寶活動(dòng)一：打擊樂——什么樂趣在唱歌活動(dòng)目標(biāo)：（1）在初步合樂的基礎(chǔ)上，能較熟練的進(jìn)行分奏、齊奏?；顒?dòng)三：春天真美麗活動(dòng)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)幼兒用完整、連貫的句子講述圖畫內(nèi)容。（2）發(fā)展幼兒的方位感、空間感。（2）培養(yǎng)對(duì)應(yīng)比較能力、動(dòng)手能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂趣，愿意用廣開語言進(jìn)行描述。正文：幼兒小班教學(xué)計(jì)劃幼兒小班教學(xué)計(jì)劃幼兒小班教學(xué)計(jì)劃1數(shù)學(xué)主題：快樂幼兒園活動(dòng)一：變魔術(shù)活動(dòng)目標(biāo)：（1）能在游戲活動(dòng)中理解數(shù)字4和5的實(shí)際意義，知道4和5的形成?；顒?dòng)二：送禮物活動(dòng)目標(biāo)：（1）嘗試用重疊、并置等方法，比較5以內(nèi)物體的多、少和一樣多?；顒?dòng)四：自己后收拾玩具活動(dòng)目標(biāo)：（1）引導(dǎo)幼兒感知不同的方位，區(qū)別物品里外空間。活動(dòng)二：春雨活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)詩歌的內(nèi)容，感受詩歌的韻律和節(jié)奏。（2）學(xué)習(xí)用動(dòng)作和語言表達(dá)圖書中的主要情節(jié)和內(nèi)容。（2）激發(fā)幼兒參加操作活動(dòng)的興趣。（2）大膽表現(xiàn)人物乘車的神態(tài)、動(dòng)作。午睡時(shí)能夠自覺入睡。提醒幼兒要勤洗手、洗澡。韻語識(shí)字：主要讓幼兒能夠快樂的認(rèn)識(shí)漢字，為以后的基本閱讀做一個(gè)鋪墊。禮儀：培養(yǎng)幼兒對(duì)父母知恩感恩，對(duì)同學(xué)互幫互愛。多了解有關(guān)幼兒教育方面的知識(shí)，也給家長朋友們一些好的教育孩子的方式，做到家園共育。幼兒之間的懸殊比較大，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面，有的幼兒聽不懂老師的指令，行為很自由，如：梅姝瑤、劉詩航、王文婷等，有的幼兒生活自理能力很差，吃飯完全依靠老師喂，針對(duì)以上情況，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣與生活自理能力。認(rèn)真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細(xì)則，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡、大小便的常規(guī)習(xí)慣。會(huì)使用小勺吃飯、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人幫助下學(xué)會(huì)穿脫鞋子，并能放在指