校園開(kāi)放日活動(dòng)小結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)?。┱l(shuí)愿意把你們找到的結(jié)果和大家分享？教師小結(jié)：快樂(lè)是和小伙伴一起在花園里游戲；快樂(lè)是有爸爸媽媽的愛(ài)。請(qǐng)幼兒想辦法讓她開(kāi)心？ 2．讀書(shū)名。能用自己的語(yǔ)言講述故事的主要內(nèi)容。但是快樂(lè)又是一個(gè)深?yuàn)W的話題。盡管我有時(shí)會(huì)蹲下去和孩子們說(shuō)話，因?yàn)橹挥心菢游也拍苈?tīng)清楚他們還不太流利的表達(dá)；盡管我有時(shí)會(huì)放慢我前進(jìn)的腳步，因?yàn)橹挥心菢游也拍懿焕氯魏我粋€(gè)孩子；盡管我有時(shí)候會(huì)站在孩子們經(jīng)常犯錯(cuò)誤的地方，因?yàn)橹挥心菢游也拍苷嬲淖哌M(jìn)孩子的心靈，了解他們行動(dòng)的原因。因?yàn)槌税l(fā)展孩子“說(shuō)”的能力，幫助他們學(xué)會(huì)聽(tīng)，會(huì)交流也是這次活動(dòng)的目標(biāo)。他們很容易就理解了得到的快樂(lè)，但是對(duì)于分享、付出快樂(lè)卻比較困難?！皠偛牛蹅冇昧丝鞓?lè)的心情讀完了這個(gè)故事，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了書(shū)里小朋友快樂(lè)的原因？請(qǐng)小朋友小聲的和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)！”當(dāng)孩子們聽(tīng)到我這樣的提問(wèn)時(shí)，立即投入了同伴互動(dòng)中去，展開(kāi)了七嘴八舌的討論。培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)觀察周?chē)挛锖托涡紊娜?，能通過(guò)不同事物和人的不同表現(xiàn)來(lái)體會(huì)不同角度的生活。孩子們?cè)诎l(fā)展了口語(yǔ)表達(dá)能力的同時(shí)，會(huì)再次品位到生活的幸福。但是，這個(gè)既熟悉又抽象的問(wèn)題擺在一個(gè)五歲的孩子面前時(shí)，可能會(huì)讓孩子遇到語(yǔ)言表達(dá)障礙，一時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次甚至?xí)дZ(yǔ)，盡管“快樂(lè)”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真實(shí)地存在于孩子們的生活之中——快樂(lè)是和小伙伴一起游戲；快樂(lè)是和爸爸媽媽一起去郊游；快樂(lè)是和爺爺奶奶分享幼兒園的開(kāi)心逸事；快樂(lè)是大家一起健康成長(zhǎng)……而分享閱讀中班下期的讀本《快樂(lè)》，就很好的在孩子的生活和課堂間，搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)的橋梁，讓孩子們能通過(guò)生活去學(xué)習(xí)，并最終實(shí)現(xiàn)從真實(shí)生活（和小朋友一起過(guò)生日，你會(huì)快樂(lè)?。┥仙綄?duì)抽象概念（快樂(lè)不僅是得到，快樂(lè)也可以是分享，快樂(lè)還包括付出）的理解這一目標(biāo)?？傊?，開(kāi)放日的活動(dòng)讓家長(zhǎng)真正的走進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)生活，這也促使家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈又鲃?dòng)配合老師和幼兒園的工作，共同完成對(duì)孩子們的教育和培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展。我們老師也給予了家長(zhǎng)極大地開(kāi)放性和自由，添加了幼兒和家長(zhǎng)互動(dòng)的環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)通過(guò)身臨其境的參與活動(dòng)了解近階段在我園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。希望通過(guò)語(yǔ)言領(lǐng)域的課程讓家長(zhǎng)了解幼兒在教學(xué)活動(dòng)的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己的孩子在幼兒園學(xué)習(xí)中的不足與優(yōu)點(diǎn)。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服工作中的不足之處，將學(xué)校工作做得更好。家長(zhǎng)們還建議學(xué)校再抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。（三）家長(zhǎng)座談會(huì)充實(shí)有效。全校六個(gè)年級(jí)全部開(kāi)放，教師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長(zhǎng)們的肯定。本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。本次活動(dòng)學(xué)校高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。本次開(kāi)放日活動(dòng)呈現(xiàn)許多新特點(diǎn)、新變化,現(xiàn)總結(jié)如下:（一）開(kāi)放班級(jí)多。這里要特別提到的是一位年過(guò)六旬的老母親親自走進(jìn)自己兒子的課堂，感受了兒子的教學(xué)風(fēng)采。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，同時(shí)，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。具體總結(jié)如下：希望今后多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作；不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人，自己的事情自己做好，注重對(duì)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題
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