【正文】 加開心，有益于身心健康。比如我們班的有些同學(xué)，進入三年級后，由于作業(yè)量相對大些，不能甚至不想完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在我們老師不懈努力和家長的全程配合下，他現(xiàn)在不僅能按時完成課內(nèi)外的學(xué)習(xí)任務(wù)，無論是作業(yè)的速度還是作業(yè)的正確率都提高了很多。作為家長，應(yīng)學(xué)會和孩子一起分享。您想，47個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。）培養(yǎng)孩子的獨立自主性 這些孩子，絕大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護中長大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。如：翟一帆、李家輝、劉宇涵等同學(xué)。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學(xué)校工作的支持。二是背，背古詩，背課文片段，背成語，背名言警句。給孩子自信，鼓勵點滴進步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，與批評相比，他們更需要得到大人的賞識。單單依靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以，現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于如何正確幫助他們順利學(xué)好這一年。這些變化會使一部分孩子求知欲增強，因此成績越來越好或者有明顯的進步。低年級的時候呢我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，只要孩子認真寫，多寫幾遍就會了。因為三年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段。由此，很多家長都感到困惑。其實，善待別人，就是善待自己。尤其在課間，不能追逐打鬧，同學(xué)嬉戲要適度，不能過分，因為，集體生活中的安全隱患要比孩子自己在家多。今天，借這次機會，我想和家長們分享一下孩子的成長軌跡。書寫認真的有：王語舒、相東升、付金敏、季小涵、王駿潔等?？傊痪湓挘骸耙磺袨榱撕⒆?！”今天我打算和大家一起交流以下幾個問題：一、班內(nèi)基本情況我們班共有學(xué)生54人，其中男生28人，女生26人。我有信心把這58個孩子都培養(yǎng)成材，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。（5）、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，如果無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過與班主任及任課教師了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)。（1）、做一個榜樣型的家長。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。他們在各方面依然是不完善、不成熟的，還不可能獨立，同時他們還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。二、對家長的希望及建議；三年級，是學(xué)生個性逐漸形成的時期。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。特別對于三年級新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。(3)、班委會組成人員班長——張佳藝、副班長兼數(shù)學(xué)課代表——趙靜蕾、語文課代表——岳穎凱。對于這次家長會，我的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，并相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師之間能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作也逐漸走向正規(guī)。每天的值日工作認真負責(zé)，上課大部分學(xué)生能認真聽講，同學(xué)之間能做到團結(jié)友愛，(2)、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師——侯亞松，這位是我班的數(shù)學(xué)老師張文峰老師。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標。”認識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。主要問題有：部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性?，F(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔責(zé)任等等。希望家長配合教育。這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予你們孩子足夠的重視，要知道所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。（2）、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解，雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。（2）、做一個監(jiān)督型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。比如孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。謝謝大家！第二篇：三年級二班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友：大家好！首先，請允許我代表三年級二班全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會！召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，三年級二班家長會發(fā)言稿。勞