20xx年秋人教版物理九年級(jí)同步導(dǎo)學(xué)案：151兩種電荷-全文預(yù)覽
【正文】 。 兩種電荷 預(yù)習(xí)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 認(rèn)識(shí)摩擦起電的現(xiàn)象，了解電荷的種類(lèi)及電荷間的相互作用是什么？ 2. 了解驗(yàn)電器的原理及其作用，了解電荷量及其單位 3. 了解原子結(jié)構(gòu)，知道元電荷、自由電子和電荷的移動(dòng) 預(yù)習(xí)引導(dǎo) 閱讀課本“電荷”部分，思考下列問(wèn)題，并在小組內(nèi)交流： 在什么情況下，就可以認(rèn)為物體帶了電荷？ 可以用什么辦法使物體帶上電荷？舉例說(shuō)明。 預(yù)習(xí)檢測(cè) （ 1）梳過(guò)頭發(fā)的梳子能吸起頭發(fā)、穿過(guò)的化纖衣服表面常吸附一些灰塵。 （ 4） 預(yù)習(xí)過(guò)程中，你還有什么疑問(wèn)？請(qǐng)跟同學(xué)們討論交流。 問(wèn)題 將跟毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒、跟絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒分別靠近自來(lái)水的細(xì)水流、細(xì)小紙屑。 活動(dòng)探究二： 電荷間的相互作用 思考下面問(wèn)題：（玻璃棒用絲綢摩擦過(guò)，橡膠棒用毛皮摩擦過(guò)） 問(wèn)題 將兩根玻璃棒互相靠近（見(jiàn)課本圖 ），自由懸掛的玻璃棒是否會(huì)動(dòng)？可能向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)？ 問(wèn)題 5：將橡膠棒靠近自由懸掛的玻璃棒，玻璃棒可能向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)？ 問(wèn)題 6：將兩根橡膠棒互相靠近，自由懸
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