【正文】 活動，培養(yǎng)學生勇于展現個性特長的積極性。（5）每年舉辦一次“文明禮貌月”活動，開展校園禮儀實踐活動，培養(yǎng)學生講文明語言、倡導文明行為的良好習慣。有計劃地開展各項德育教育活動。開展公民意識教育，增強法制觀念，增強學生的自覺學法、守法、護法意識和社會責任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動的品質。要求學生不是被動地接受,更要主動地探求知識,培養(yǎng)主動學習的能力學會健體——要求學生不僅自覺鍛煉身體,有強健的體魄,更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質和銳意進取、不怕挫折的堅強意志,有良好的社會適應性。教育要求從規(guī)范管理一體化轉變到注重學生個性、因材施教上來。20XX20XX學XXX中心小學素質教育實施方案指導思想 :為了全面貫徹教育方針，落實《教育改革與發(fā)展綱要》結合我校實際現制定素質教育的實施方案。（2）各科組按照科學、規(guī)范管理的原則，根據教導處的部署，具體組織各項教育、教學工作的實施；主動開展學生的第二課堂活動。認真做好學生體育素質達標工作，努力提高學生的身體素質。開展心理咨詢工作，提高學生的心理素質。主要途徑：教導處和政教處要積極探索現代化教學思路；建立優(yōu)化的課程體系，按照因材施教原則組織實施。通過人文知識宣傳，開展科普知識講座，使學生提高人文知識素養(yǎng)。（2）學生工作處認真組織好新生的入學教育和校紀校規(guī)的學習工作。強化行為規(guī)范訓練，培養(yǎng)文明行為習慣。學會健體——要求學生不僅自覺鍛煉身體,有強健的體魄,更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質和銳意進取、不怕挫折的堅強意志,有良好的社會適應性。教育方法從滿堂灌轉變到行為引導、激發(fā)學生內在動因、發(fā)展智力上來。二、教育觀念及目標(一）教育觀念教育目標從注重掌握專業(yè)知識轉變到提高學生綜合素質上來。樂園學校2010年3月第四篇：學校素質教育實施方案1江村鎮(zhèn)中學素質教育實施方案一、指導思想為全面貫徹全國教育工作會議精神,適應社會和經濟的發(fā)展對人才的新要求,提高我校學生綜合素質,使其具備有較強社會適應能力、應變能力和創(chuàng)造能力。使學生在優(yōu)美的環(huán)境中，在和諧融洽的人際關系中潛移默化地受到感染熏陶。大力培養(yǎng)和充分發(fā)展學生個性特長，提高每個學生的藝術修養(yǎng)和專業(yè)技能。積極開展教改教研活動，積極組織觀摩課、示范課、研究課，深入開展說課活動，大力推廣本地的教學經驗。全面實施素質教育，必須以課堂教學為主渠道，緊緊圍繞教學工作這一中心，提高實施素質教育的實效。一是進一步抓好師德教育，在教師中提倡“三種精神”，即敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神；二是鼓勵有關教師利用函授、自考等方式進行學歷培訓，認真組織實施師資培養(yǎng)計劃；三是抓好中小學教師繼續(xù)教育和短期培訓；四是堅持不懈地抓好教師基本功訓練，不斷提高教師寫、畫、說及掌握教學大綱，使用教材備課、講課和輔導學生以及運用現代化教學媒體等基本功。因此，在實施素質教育的過程中，必須把建設高水平的教師隊伍作為根本大計來抓。教學質量是學校辦學水平的主要體現。四是樹立現代教學觀。教育的成功在于使每個受教育者都能成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人，轉變只有升學的人能成才，考上大中專學校的人才是人才的人才觀。四、實施措施（一）以理論學習為先導，確立素質教育觀念。三、實施步驟加強學習，統(tǒng)一思想，形成共識，制定完善我校素質教育的實施方案，建立、健全實施素質教育的目標體系和評價運行機制，從今年上半年開始，在認真制訂實施素質教育規(guī)劃和實施方案的基礎上，制訂切實可行的具體措施，扎扎實實開展工作，明確素質教育的內涵，探索和初步掌握實施素質教育的途徑、基本方法。全面實施素質教育，必須堅持五育并重，全面育人。三是充分調動教師工作積極性，在教育教學過程中，面向全體學生，全面培養(yǎng)和提高全體學生的基本素質，充分發(fā)揮學生個性特長。第三篇：樂園學校素質教育實施方案樂園學校素質教育實施方案教育是民族振興的基石，為了全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，提高教育現代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育，切實把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，促使我校素質教育全面實施，提高辦學質量和效益，特制定本方案。此外從思想政治素質和科學文化素養(yǎng)，以學校為單位制定評估方案，以提高學生的整體素質。第三，思想品德課的開展，首先是學科的德育功能，任何一門學科都有其德育功能，它不僅是教學學科，還擔負著學生進行思想政治教育，使其學生形成良好的思想品德，這是學校教學的科學性和思想性的統(tǒng)一，第二是在教學中直接愛透有國主義思想，體會優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，在教學中體現“三性”即：基礎性、針對性、可接受性，教師應該落實方案的目標、要求、任務具體化。才能把學生的思想政治素質和科學文化素養(yǎng)搞好。不斷完善校務公開，增加學校工作的透明度，使全體教師積極參與學校的管理工作。加強校園環(huán)境建設、校園文化建設，辦好校園廣播站。積極探索有利于全面提高學生素質的學生管理制度和評價制度，實行“等級+特長+鼓勵性評語”的評價制度。（4）配齊音、美、科學、信息、英語等方面的師資和設備。進一步完善學校教研管理制度，加大教育教學研究力度，深入開展教學研究，確保校本教研工作的順利進行。（3）堅持抓好班級、少先隊的管理與建設，開展創(chuàng)文明班級活動，樹立良好的校風校紀、班風班紀，進而推進學校的文明建設。（三）強化教育教學管理德（1）以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等為基本依據，對學生進行愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛學校的教育活動。（2）走科研興教之路，積極開展校本研修，通過自學、進修、崗位培訓提高教師業(yè)務素質。加強教師教育理論的學習，認真學習素質教育理論和課改理念，樹立現代教育觀念，提高教師專業(yè)素質。認真開展普法教育，依法辦學，依法治校。開好信息技術課，著力抓好配套設備的管理與維護。結合學校實際，求真務實，認真開展教學研究，促進教師專業(yè)水平的提高。二、目標任務加強領導，健全機制，成立實施素質教育領導小組，做到教育教學工作事事落實到人，并出成效。一、指導思想以全面提高教育質量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標，全面推進素質教育，牢固樹立“質量強校，品牌興校”意識，積極實施“樹名師、育優(yōu)生、建示范?！惫こ蹋瑸榘盐倚＝ǔ森h(huán)境優(yōu)美、管理規(guī)范、教風嚴謹的名校而努力。認真執(zhí)行《小學教學常規(guī)》，全面提高教學質量，爭創(chuàng)特色。加快學校教育信息化、現代化建設的步伐。加強學生安全教育工作，提高學生自防、自護的意識和能力，杜絕一切安全事故的發(fā)生。加強國家教育方針、政策、法規(guī)的學習，增強法紀意識。加強師資隊伍建設（1）加強師德師風教育，完善管理制度，明確崗位責任與目標責任，完善教師考核評價獎懲制度。（3）優(yōu)化教師結構，配齊音、美、體、信息、科學等學科的專職教師，加強專業(yè)教師的在崗培訓，提高專業(yè)教師的業(yè)務水平。如組織晨會、主題班會、社會實踐、興趣小組、體育運動會等，活動做到目標明確、計劃合理、準備充分，各種活動不搞形式主義，做到實效明顯。通過舉辦專題講座、專家引路、自學反思等活動的組織轉變教師教育觀念，用課改的理念指導教學工作。加強常見病、傳染病的宣傳教育和防治工作，加強健康教育，增強學生生活自理能力。（5）根據素質教育質量目標要求，實施學生學習成績等級評定制度。加