【正文】 火炬照亮別人的時(shí)候，其實(shí)也在溫暖著自己；當(dāng)很多人將愛心火炬?zhèn)鬟f下去的時(shí)候，其實(shí)也在照亮整個(gè)社會(huì)。鐵路運(yùn)輸部門的基層單位?；顒?dòng)地點(diǎn)及時(shí)間： 實(shí)踐地點(diǎn)： 鄭州市火車站實(shí)踐時(shí)間：2010年7月5日—9日（二）、活動(dòng)背景及出發(fā)點(diǎn)改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成果。如有因違反當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)、民俗習(xí)慣、學(xué)校的規(guī)章制度而帶來的各種后果，本人要承擔(dān)全部責(zé)任。要盡快融入到當(dāng)?shù)氐纳钪腥ィ鹬厮麄兊纳罘绞?，不要妄加評(píng)論。志愿者必須為服務(wù)單位和受援地適當(dāng)考慮，不得以任何形式增加其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；不得在未經(jīng)組織同意情況下收取支教地區(qū)任何單位和個(gè)人的錢物；未經(jīng)團(tuán)隊(duì)同意，不得利用團(tuán)隊(duì)進(jìn)行任何商業(yè)活動(dòng)；不得代表團(tuán)隊(duì)接受媒體和官方及其它不屬于組織范圍的邀請(qǐng)、采訪；不得私自利用團(tuán)隊(duì)名義組織任何活動(dòng)。若遇到困難，應(yīng)及時(shí)想領(lǐng)隊(duì)或副領(lǐng)隊(duì)匯報(bào)情況，請(qǐng)不要擅自作主張，領(lǐng)隊(duì)或副領(lǐng)隊(duì)根據(jù)情況，提出解決方案（可組織臨時(shí)緊急會(huì)議等）。時(shí)刻與團(tuán)隊(duì)保持信息通暢，確保安全。（3）討論時(shí)各隊(duì)員都要積極參與，盡量使會(huì)議氣氛活躍溫馨，這樣也在能打開大家的思路。在每周周例會(huì)時(shí)，志愿者領(lǐng)隊(duì)必須提交出下一周的具體課程表以及授課志愿者的安排。（2）下周教研目標(biāo)的重申以及具體事務(wù)的安排。每日常規(guī)例會(huì)。堅(jiān)持“每天一小會(huì)，一周一總結(jié)”的原則，共同探討今后的工作任務(wù)，總結(jié)以前的錯(cuò)誤和教訓(xùn)，積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。**大學(xué)**支教團(tuán)赴**義務(wù)支教暑期社會(huì)實(shí)踐第三條 在前往支教地、集市及其他外出地時(shí)，由于山路比較顛簸、人流比較多，所以一定要注意保管好身上的貴重物品（如手機(jī)、錢包等），不要遺忘在車上或集市上。直呼其名地表揚(yáng)勝于不指名道姓的表揚(yáng)，指名道姓地批評(píng)、提醒，有時(shí)效果更好。第三條 請(qǐng)志愿者務(wù)必要在上課鈴聲未落之前到達(dá)教室門口，不能讓學(xué)生等你。第六條 隊(duì)員在教學(xué)、校內(nèi)生活、校外活動(dòng)及生活等場(chǎng)景中無論遇到什么情況，都請(qǐng)一定要及時(shí)、準(zhǔn)確的報(bào)告給負(fù)責(zé)人。要遵紀(jì)守法，不得觸犯法律法規(guī)。二 團(tuán)隊(duì)紀(jì)律及注意事項(xiàng)、執(zhí)行完成既定的分配任務(wù)。不允許有缺課、私自調(diào)課、無準(zhǔn)備上課、不按時(shí)上下課、坐著講課，上課時(shí)不離崗、不接聽電話。男同學(xué)不穿背心、短褲，不留胡須；女同學(xué)不穿無袖上衣，不濃妝艷抹，不涂染指甲。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。支教過程中應(yīng)遵守的紀(jì)律及注意事項(xiàng)第一部分 教學(xué)活動(dòng)原則：始終把學(xué)生的合理要求放在第一位，始終以完成、做好支教工作為核心目標(biāo)一 教師紀(jì)律及注意事項(xiàng)第一條 維護(hù)中南大學(xué)聲譽(yù)。所有材料應(yīng)用本隊(duì)采購的東西，未經(jīng)允許，不要輕易動(dòng)用村民家的材料。在第一次采購物資時(shí)，可以讓當(dāng)?shù)鼐用駧е覀円黄鹑?。注意：根?jù)個(gè)人需要，以方便為主，要節(jié)儉，能再利用就再利用。每人攜帶行李建議：主要部分以一旅行包為限，重量在20斤左右，體積不要太大，原則是便于行動(dòng)。14時(shí)刻注意自己的言行,不居高臨下,不盛氣凌人,不以自己的意志強(qiáng)加于人,我們要親善友好,尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗,包括飲食,服裝,禮儀等,不要因?yàn)榭吹讲恍l(wèi)生的飲食和破爛不堪的衣服而產(chǎn)生厭惡或敵對(duì)情緒。11對(duì)于當(dāng)?shù)兀覀冎皇且粋€(gè)過客，所以，除了知識(shí)和正直，別留下其它讓人不齒的東西（我相信我們都不會(huì)）。，各盡所能，要保持團(tuán)隊(duì)和諧。誰也不欠誰，每個(gè)人都是組織者，大家要平等相處。：要有備而訪，要留意時(shí)間的選擇并提前預(yù)約，不要占用家長(zhǎng)正常的生產(chǎn)活動(dòng)；要注意觀察學(xué)生家長(zhǎng)在接受家訪時(shí)的表現(xiàn)舉動(dòng)、家庭的環(huán)境布臵以此來了解家庭對(duì)于學(xué)生的影響；在家訪是態(tài)度要謙和，訪談要講究技巧，不要千篇一律的問題，更不要忘記家訪的目的而漫無邊際的閑聊，同時(shí)做好記錄工作以便反饋。冬：分離前的鋪墊，分離后繼續(xù)成長(zhǎng)，孩子分析自己的成長(zhǎng)，總結(jié)分享自己的心得，同時(shí)要處理好離別情緒，做好離開支教點(diǎn)的工作。教學(xué)開展原則：以春—夏—秋—冬為主線。濃厚的興趣是良好的學(xué)習(xí)效果的前提，因此，陽光體育課程教學(xué)中，支教團(tuán)將大學(xué)學(xué)習(xí)中的選課制運(yùn)用其中，由同學(xué)們?cè)谒_設(shè)的課程中選擇自己喜愛的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，將極大地提高教學(xué)質(zhì)量。支教團(tuán)不僅設(shè)計(jì)了以專題為主的教學(xué)模式，還重點(diǎn)開設(shè)了兩類其他支教團(tuán)很少涉及的課程。七、活動(dòng)可行性分析(一)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)成員堅(jiān)持“今日受助、自助，他日助人”的信念,在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)提高自身能力,008兩級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得率為80%，07級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得率為90%，06級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得率為100%，團(tuán)隊(duì)內(nèi)共有17人次獲國家獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，共有31人次獲優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀志愿者及先進(jìn)個(gè)人等各種榮譽(yù)稱號(hào)，共有35人次在各類專業(yè)比賽中獲得一、二等獎(jiǎng)。家訪成果支教隊(duì)員在執(zhí)教過程中走訪學(xué)生家庭，收集學(xué)生資料，全面掌握每一名學(xué)生的基本狀況和家庭狀況，選拔出資助對(duì)象，建立資助生檔案，完成首期資助資金的募集和發(fā)放。創(chuàng)新點(diǎn)四：學(xué)習(xí)宋慶齡精神，踐行基金會(huì)宗旨中南大學(xué)豐田受助學(xué)生支教團(tuán)成員作為中國宋慶齡基金會(huì)“未來工程”大學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)項(xiàng)目的受惠者，深深感動(dòng)于宋慶齡女士的奉獻(xiàn)精神和基金會(huì)促進(jìn)青少年兒童健康成長(zhǎng)宗旨，我們本次的支教活動(dòng)就是以支援偏遠(yuǎn)農(nóng)村教育這一行動(dòng)踐行基金會(huì)宗旨，弘揚(yáng)基金會(huì)關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體的大愛精神，以期為基金會(huì)贏得聲譽(yù)，也為其他獎(jiǎng)助學(xué)項(xiàng)目的受惠學(xué)子樹立榜樣。力爭(zhēng)支援當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育發(fā)達(dá)城市與教育落后農(nóng)村之間的良好信息溝通。這種專題教學(xué)方式新穎，內(nèi)容豐富、趣味性強(qiáng)，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣并幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)該學(xué)科的方法。為此，我們策劃組織了這次支教調(diào)研活動(dòng)，以一個(gè)受助者的身份，以一種反哺社會(huì)的心態(tài)，結(jié)合自身所學(xué)與經(jīng)歷，幫助偏遠(yuǎn)農(nóng)村的小學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，為社會(huì)打造棟梁之才添磚加瓦。在看到一些報(bào)道中對(duì)大學(xué)生支教實(shí)踐行動(dòng)的質(zhì)疑后，我們對(duì)照自身進(jìn)行積極的反省。支教結(jié)束后，孩子們的文化課學(xué)習(xí)取得了突破性進(jìn)展。當(dāng)代大學(xué)生深入基礎(chǔ)教育發(fā)展落后的偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行義務(wù)支教，并不是僅僅為了自身閱歷的增長(zhǎng)或者像某些悲觀主義者認(rèn)為的“為了豐富簡(jiǎn)歷”，而是響應(yīng)國家西部大開發(fā)的國策，支持西部建設(shè)，承擔(dān)起一名受黨和國家培養(yǎng)多年的大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，是利國利民的選擇。策劃人：陳榮福2011年9月27日第三篇：大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐、支教策劃書**大學(xué)**支教團(tuán)赴**義務(wù)支教暑期社會(huì)實(shí)踐用愛呵護(hù)希望——**大學(xué)**支教團(tuán)赴**義務(wù)支教暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng) 目 策 劃 方 案**大學(xué)***********************支教團(tuán)二〇一*年*月**大學(xué)**支教團(tuán)赴**義務(wù)支教暑期社會(huì)實(shí)踐一、活動(dòng)背景及意義支教，意為支持、支援基礎(chǔ)教育。動(dòng)員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù)，通過開展單車環(huán)保行活動(dòng)，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導(dǎo)環(huán)保消費(fèi)，發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)更多的社會(huì)公眾參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動(dòng)中來，提高公眾環(huán)境意識(shí)，樹立節(jié)能減排的觀念，在全社會(huì)倡導(dǎo)和樹立生態(tài)文明意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。希望通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛國熱情，積極為社會(huì)，人民服務(wù)并在服務(wù)實(shí)踐中拓展自身素質(zhì)。注意防騙，防盜九、活動(dòng)總結(jié)：參加社會(huì)調(diào)查的同學(xué)要求撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告，字?jǐn)?shù)在2000—4000之間；參加勤工儉學(xué)的同學(xué)所寫心得體會(huì)須在1000字左右，于下學(xué)期第一周內(nèi)交班團(tuán)支書，由班團(tuán)支書交至系團(tuán)總支，參與學(xué)校優(yōu)秀稿件評(píng)比獲得學(xué)校一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書。學(xué)生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長(zhǎng)的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng)，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學(xué)體會(huì)。第一篇：大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐策劃書大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐策劃書主辦單位：機(jī)電系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)策劃時(shí)間：2013年6月1日為積極參與高校文明創(chuàng)建，深入開展大學(xué)生素質(zhì)教育。三、活動(dòng)時(shí)間：2013年暑期四、活動(dòng)地點(diǎn)：自選五、活動(dòng)對(duì)象：機(jī)電系12級(jí)學(xué)生六、活動(dòng)形式：學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會(huì)實(shí)踐，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。八、注意事項(xiàng)：所有在校學(xué)生都須參加到社會(huì)實(shí)踐中去，同時(shí)注意安全。以全面發(fā)展為目標(biāo)，促使自己將專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，在服務(wù)人民的過程中接受教育，在實(shí)踐中磨練自己的意志、增長(zhǎng)才干，決定開展2011年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)一、活動(dòng)主題：我在社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)二、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步開展同學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確地的就業(yè)觀、價(jià)值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會(huì)。七、活動(dòng)內(nèi)容：關(guān)注生態(tài)綠色，開展進(jìn)廠、下鄉(xiāng)活動(dòng)開展志愿活動(dòng)，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù)；組織心理好的大學(xué)生，深入農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康咨詢，特別是針對(duì)弱勢(shì)少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助他們學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。班上再進(jìn)個(gè)人物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（輔導(dǎo)員老師的寄語）暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)是大學(xué)生踏出校門、走進(jìn)社會(huì)、鍛煉能力的好機(jī)會(huì)，各位同學(xué)要充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要性和緊迫性，認(rèn)真做好暑期實(shí)踐活動(dòng)。而現(xiàn)今，那些有可能成為未來來自農(nóng)村人口中的有為青年，此刻或許正在搖搖欲墜的教室里，聽文化程度僅是初中畢業(yè)的老師講課，眼睛里對(duì)知識(shí)的渴求卻比教室外的陽光更明亮。本著“學(xué)習(xí)宋慶齡精神，踐行基金會(huì)宗旨”的初衷，秉承 “回饋社會(huì)，弘揚(yáng)大愛”的信念，將關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、回饋社會(huì)恩情落到實(shí)處，以“改變，從關(guān)注開始”為活動(dòng)主線，堅(jiān)持“熱情執(zhí)著、全心全意、積極融合”的服務(wù)基調(diào)，EYE〃SHOW支教團(tuán)的首期成員以一顆真誠的心、全心全力只為讓孩子們有所改變的可貴態(tài)度在貴州省威寧縣龍場(chǎng)鎮(zhèn)銅廠小學(xué)完成了首次支教行動(dòng)，并取得了良好的效果。大學(xué)生支教實(shí)踐遭人詬病主要可以歸結(jié)為以下幾個(gè)方面：一是部分大學(xué)生支教隊(duì)伍的動(dòng)機(jī)不夠單純；二是大學(xué)生支教時(shí)間段、效果難以持久；三是部分隊(duì)伍在支教過程中存在明顯的優(yōu)越感心理，給學(xué)生造成不良影響。**大學(xué)**支教團(tuán)赴**義務(wù)支教暑期社會(huì)實(shí)踐二、活動(dòng)主題用愛呵護(hù)希望——中南大學(xué)豐田助學(xué)EYE〃SHOW支教團(tuán)赴貴州威