大學生暑期三下鄉(xiāng)調查社會實踐報告-全文預覽
【正文】 幫助。簡單安排好住宿后，我們開始實地考察，兵分兩路，一路前往當地政府，與政府協商，希望獲得他們的大力支持，為我們活動的順利開展提供一定的幫助。期待了許久，終于，在7月2日那天，烈日炎炎下，我們小分隊正式開始了三下鄉(xiāng)活動。前期的團隊策劃幾刪幾改，反反復復的開會討論，與當地政府的磋商；物資準備，動員大會，每晚的例會，敬老院的爺爺奶奶，可愛的鄉(xiāng)村兒童，體驗農村生活，與村里的鄉(xiāng)親們探討植物保護的知識，踏上返途，一切的一切都凝聚著我們的汗水和熱情。關鍵詞：暑期 愛農 敬老 三下鄉(xiāng) 探訪經過數輪答辯、學校學院動員會之后，懷著對青年志愿者實踐活動的各種期盼，2012年7月，我參加了安徽農業(yè)大學暑期大學生社會實踐活動——三下鄉(xiāng)。同時也真誠地祝愿吳集、歸陽、萱州能夠發(fā)展得越來越好！第四篇：大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告**** 林學院11林學2班 1棟104**********摘要：暑假伊始，三下鄉(xiāng)團隊來到了安慶市樅陽縣浮山鎮(zhèn)浮山村，開始了為期四天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。這次“三下鄉(xiāng)”活動讓我感受頗多，既增長了見識，同時也學到了許多東西。此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動，在這個充滿明媚陽光的夏季，我們在吳集、歸陽、萱州盡情地揮灑自己的熱情和汗水，雖然短短七天的社會實踐活動已悄然而去，但這過程中所帶給我們的經驗和回憶卻是歷久彌新的。時間總是過得很快的。但經過這一次的座談，我似乎悟出了一些不一樣的東西。一個人的精神境界永遠不是看他有多少能耐，而是看他有沒有把這些能耐最大化。他和我們說，一開始也會有很多怨言，也會想不開，也會有想回去的時候。但不管是為了什么，或是有多么的無可奈何，都盡量多擠些時間來陪陪自己的父母和孩子，他們永遠都是最珍貴的寶藏。有些東西就是這樣，錯過了，失去了，就再也不會擁有了。但是否想到過，樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，這個世界上充滿了未知，你永遠不知道你在下一秒會失去些什么。家有一老是個寶，但目前農村的狀況，就是家有一老是根草，不僅沒有在年老時享到兒女的福，還要替兒女照顧一堆小孩。遺憾的是，在鄉(xiāng)下的這一個星期以來，我一直以來認為理所當然的觀念動搖了，沒有父母在身邊的童年，如何能夠天真爛漫呢；沒有兒女在身旁的晚年，如何能夠安心享受呢？現今社會，孩子的教育問題永遠都是一個非常重要，也是迫切需要解決的一個問題。一個是童年，而另一個則是晚年。村里的留守兒童和空巢老人的現象非常嚴重。我覺得自己了解到許多在課堂上無法了解到的事情，個人的心境也有了一些變化，或者說是有了一些提高。有助于同學們切實理解“向實踐學習、向人民群眾學習”意義，提高文化意識。多年來，我系領導把社會實踐活動作為大學生素質教育的重要形式，每年撥出專項經費用于社會實踐，并組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。多年來，各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。通過深入農村，使不少同學真正認識到我國廣大農村的落后狀況和改革開放給農村帶來的巨大變化，認識到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性。，弘揚道德典范。引導學生運用所學知識和技能服務人民、奉獻社會，鼓勵學生走出校門、走向社會，引導學生把對黨和祖國的熱愛化作關愛家庭、關愛他人、奉獻家鄉(xiāng)、奉獻社會的實際行動。為此，20XX年暑假我系認真落實院團委和上級有關文件精神，繼續(xù)在全系同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。我們在心底對自己說：畢業(yè)后當我要當一名光榮的人民教師……當然，隨著人們觀念的改變的文化水平的提高，農業(yè)的科技投入逐漸加大。這個暑假是我們這些生活在“象牙塔”中的人最有意義的一個暑假。您以后還會回來看我嗎？還有一個叫王靜的小女孩偷偷的找到劉勝建，說：劉老師，你不是說我的頭發(fā)很好嗎，我把我的一根頭發(fā)送給您吧。課余時，孩子們非要拉我們去一個叫“南溪”的地方，那里有水有草、有魚有蝦，也許這些東西在其他人印象中并不算什么，但是在十分缺水的山區(qū)來說，那個地方無疑就是他們心中的天堂，他們要向我們展現的不是一片山，一片水，而是希望能跟我們一起分享最美好的東西。后來，一個男生大膽的問，老師，什么時候再上英語課？我們知道，孩子們喜歡了上我們的課。當天上午就根據當地小學的教學課程和自身特長，制定了所教課程有：語文、數學、英語、音樂、體育并新加了書法、健康教育，自然和寫作。學校里的教學設施殘缺不全，雖然有心理準備，但還是沒有想到會差到什么都沒有。我利用今年暑假的時間，對家鄉(xiāng)附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村進行了調查，總結了一些心得體會。第一篇：大學生暑期三下鄉(xiāng)調查社會實踐報告大學生暑期三下鄉(xiāng)調查社會社會實踐報告農民，這個特殊的稱謂，從它的誕生之日起就注定與土地結下了深厚的情誼。但是我們也必須看到，中國，作為一個發(fā)展中國家，在取得驚人的發(fā)展速度和改革碩果的同時仍然存在一些
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