【正文】 導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，為領(lǐng)導(dǎo)考慮，是我們作為下屬應(yīng)該思考的問(wèn)題？1多人多足項(xiàng)目特征：團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目項(xiàng)目簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)所有隊(duì)員并肩站成一排，相鄰兩只腳捆綁在一起，共同從起點(diǎn)走向終點(diǎn)。只要大家手拉手，心連心，將擁有強(qiáng)大的力量，踏遍荊棘，越過(guò)坎坷。1風(fēng)雨同舟項(xiàng)目特征：團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目項(xiàng)目簡(jiǎn)介：由啞巴（不能講話的隊(duì)員）攙扶著盲人（戴上眼罩的隊(duì)員）按規(guī)定路線走完指定行程。魔鼓神球項(xiàng)目特征：團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目項(xiàng)目簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)每人拉住一根繩子的一端圍成一圈，繩子的另一端則固定在位于中央的一只鼓的四周，靠團(tuán)隊(duì)的配合，使鼓上的小球停留的時(shí)間越久越好。生死電網(wǎng)項(xiàng)目特征：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目項(xiàng)目簡(jiǎn)介：全體學(xué)員的身體不得碰觸電網(wǎng)的情況下，穿越一面設(shè)置在學(xué)員面前的模擬電網(wǎng)。項(xiàng)目意義：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、辨認(rèn)及正確理解伙伴發(fā)出的指令，考驗(yàn)隊(duì)員間相互配合及彼此信任。項(xiàng)目意義：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦。人生之路坎坷艱辛，在困難面前，以積極的心態(tài)面對(duì)才能不斷克服困難。項(xiàng)目意義：無(wú)論后退是多么舒適，也不為舒適而后退；在飛身一躍的瞬間，感受原來(lái)自己可以做得到，自信和心靈的釋放在瞬間升華。二、拓展項(xiàng)目戶外拓展訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國(guó)，當(dāng)時(shí)大西洋商務(wù)船隊(duì)屢遭德國(guó)潛艇的襲擊，許多缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕海員葬身海底，人們從生還者身上發(fā)現(xiàn)，他們并不一定都是體能最好的人，但卻都是求生意志最頑強(qiáng)的人。拓展訓(xùn)練將給企業(yè)或組織帶來(lái)：進(jìn)一步明確和認(rèn)同組織目標(biāo)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力；樹(shù)立相互配合，互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)；改善人際關(guān)系，形成積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍；改進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通與信息交流；減少新員工在公司時(shí)的緊張情緒，使其更快適應(yīng)公司；訓(xùn)練員工解決問(wèn)題的能力。拓展培訓(xùn)前希望本次參訓(xùn)人員做好以下準(zhǔn)備積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，視成功為目標(biāo)；愿意盡自己最大的努力接受各種新的考驗(yàn)，具有不屈不撓的精神；因拓展基地在關(guān)外，請(qǐng)帶上有效證件（身份證、邊境證等）體察組員的情感，主動(dòng)溝通和交換訓(xùn)練；愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，遵守培訓(xùn)方規(guī)定。下午熱身(14:00—14:20)驛站傳書（14:3015:30）游戲類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型游戲目的：使學(xué)員強(qiáng)烈意識(shí)到，充分溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義； 制度規(guī)則的建立與修正。能量傳輸（8:30—9:10）每組學(xué)員站成一排，利用手中每人一節(jié)半圓形膠管，把一個(gè)球從隊(duì)頭傳至隊(duì)尾； 要求手不能碰； 球半途不能落地； 全組人不能發(fā)聲；通過(guò)相互配合快速增進(jìn)人與人之間的關(guān)系，突破一些限制性觀念，體會(huì)融入團(tuán)隊(duì)合作成功的成就感。培訓(xùn)目標(biāo)：感恩是一種高度的社會(huì)責(zé)任，它呼喚人們共同維護(hù)社會(huì)主義精神文明。第二模塊:團(tuán)隊(duì)的磨合 4:30—15:40 第一組:智力蛛網(wǎng)：活動(dòng)目的：體驗(yàn)計(jì)劃、分工、溝通、合作及領(lǐng)導(dǎo)指揮能力、統(tǒng)籌安排能力的重要，樹(shù)立服從組織安排，強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律的觀念，同時(shí)體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的大局觀念。三、理賠申請(qǐng)?zhí)峁?，學(xué)員原始診斷證明，收據(jù)及處方。安全保障：來(lái)自完善的安全管理體系、隨時(shí)隨地的安全意識(shí)、國(guó)際認(rèn)證的器材裝備、嚴(yán)格規(guī)范的操作方法、多年積累的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)安全管理三要素：消除物的不安全狀態(tài)、杜絕人的不安全行為、控制不安全環(huán)境因素拓展提醒您：戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)存在一定的風(fēng)險(xiǎn)性，選擇一家有豐富操作經(jīng)驗(yàn)、有安全保障系統(tǒng)的培訓(xùn)供應(yīng)商至關(guān)重要！由于拓展訓(xùn)練的一部分場(chǎng)地課程要求學(xué)員在空中完成攀登、跳躍、行進(jìn)、下降等動(dòng)作，為了確保學(xué)員安全，我公司各分支機(jī)構(gòu)均使用統(tǒng)一定購(gòu)的進(jìn)口一流專業(yè)登山器材作為保護(hù)裝備，主要包括：登山繩、安全帶、鐵鎖、下降器、上升器、頭盔等。原則：備份原則：任何需要安全防護(hù)的地方及器械都有備份，確保萬(wàn)無(wú)一失。 培訓(xùn)師須提前兩周進(jìn)行有針對(duì)性地集中備課,以保證授課水平.178。高水平的師資隊(duì)伍：178。 GE（中國(guó)）領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目―LEADERSHIP DEVELOPMENT PROGRAM‖合作伙伴量身定制的課程設(shè)計(jì): 178。 ABB(中國(guó))投資有限公司中國(guó)地區(qū)戶外培訓(xùn)唯一指定提供商178。 長(zhǎng)江商學(xué)院EMBA項(xiàng)目 178。要看―正宗‖拓展資料，請(qǐng)點(diǎn)擊權(quán)威的國(guó)際認(rèn)證我們的資質(zhì)已經(jīng)通過(guò)了許多權(quán)威的國(guó)際性培訓(xùn)協(xié)會(huì)的嚴(yán)格認(rèn)證，包括： （ASTD）(AEE)（我公司是該協(xié)會(huì)在國(guó)內(nèi)第一家團(tuán)體會(huì)員）(ACCT)（該協(xié)會(huì)是國(guó)際最具權(quán)威的挑戰(zhàn)性課程技術(shù)安全及培訓(xùn)質(zhì)量的鑒定機(jī)構(gòu)，我公司全部訓(xùn)練設(shè)施及培訓(xùn)水平都通過(guò)了該協(xié)會(huì)的嚴(yán)格檢查，具有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)）與眾多企業(yè)和商學(xué)院的穩(wěn)固合作關(guān)系在8年的發(fā)展過(guò)程中,我們專業(yè)、安全、有效的服務(wù)獲得了很多客戶的認(rèn)可,和眾多企業(yè)及商學(xué)院建立了穩(wěn)固的合作關(guān)系,其中包括中國(guó)最具聲望的六家商學(xué)院178。我們有充分的信心為中信實(shí)業(yè)銀行和其他客戶提供高質(zhì)量的專業(yè)服務(wù)?！?可以根據(jù)個(gè)人的情況帶上備用藥品。 租車帶學(xué)員從大東海去亞龍灣的租車費(fèi)：300元/輛（30座）*2=600元租用酒店會(huì)議室費(fèi)用：（可自行和酒店結(jié)算）2500元/天如要租用亞龍灣的海灘 5000元備注：除培訓(xùn)費(fèi)外其它費(fèi)用都為預(yù)計(jì)估算，可以實(shí)報(bào)實(shí)銷的方式結(jié)算。 首次特別優(yōu)惠價(jià)——培訓(xùn)課程700元/人/天（并贈(zèng)送抽獎(jiǎng)會(huì)上組織的活動(dòng)）； 178。成功團(tuán)隊(duì)的特征l 選擇合適的成員，最大限度地表現(xiàn)每個(gè)隊(duì)員的業(yè)績(jī) l 有明確的分工和責(zé)任l 隊(duì)員的在強(qiáng)項(xiàng)上得到發(fā)揮，在弱項(xiàng)上得到支持 l 共同的目標(biāo)l 致力于內(nèi)部交流的有效性 – 通過(guò)正式或非正式的途徑 l 維持紀(jì)律的有效性，通過(guò)正式或非正式的途徑 l 保證質(zhì)量，追求不斷改進(jìn) l 有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)不成功團(tuán)隊(duì)的特征l 個(gè)人，以自己的方式，追求個(gè)人的目標(biāo) l 分工和責(zé)任不清，導(dǎo)致重復(fù)的勞動(dòng) l 隊(duì)員之間只有相互競(jìng)爭(zhēng)而不是合作 l 隊(duì)員的技能與性格特征沒(méi)有得到平衡l 低效的交流，無(wú)論是通過(guò)正式還是非正式的方式 l 新隊(duì)員沒(méi)有真正融入團(tuán)隊(duì)l 破壞團(tuán)隊(duì)績(jī)效的工作方式，例如沒(méi)有責(zé)任感，糟糕的時(shí)間管理，拒絕變革等等。角色扮演：A供應(yīng)商—由拓展學(xué)校工作人員或由埃爾夫公司人員負(fù)責(zé)，要求供應(yīng)商遵守既定價(jià)格體系；B采購(gòu)人員—由每個(gè)獨(dú)立小組自行安排，購(gòu)買過(guò)程中可討價(jià)還價(jià)；C消費(fèi)者—扎筏（生產(chǎn)）過(guò)程結(jié)束后，全體人員均可作為消費(fèi)者，選擇并檢驗(yàn)竹筏。最終消費(fèi)者不愿冒風(fēng)險(xiǎn)去選擇質(zhì)量低劣的產(chǎn)品。要看―正宗‖拓展資料，請(qǐng)點(diǎn)擊 培訓(xùn)過(guò)程中不同角色的典型表現(xiàn)：各小組的采購(gòu)人員懷疑原料供應(yīng)商的價(jià)格不公平，即同等條件下所獲資源的價(jià)格不同，從而擔(dān)心自己在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)處于劣勢(shì)。盲人的任務(wù)是：當(dāng)你完成任務(wù)并被允許摘去眼罩的時(shí)候，找到牽著你的手走完全程的人。上午的項(xiàng)目可以看做是團(tuán)隊(duì)規(guī)范的建立，而下午的項(xiàng)目則是實(shí)戰(zhàn)演練。鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，強(qiáng)化學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感，自豪感，成就感。銷售人員多數(shù)是在當(dāng)?shù)卣衅福句N售網(wǎng)絡(luò)又散布的非常廣，從而使得各銷售人員在地域文化，生活習(xí)慣，性格特點(diǎn)上都有很大的差異性，相互之間缺乏一定的協(xié)調(diào)牽讓精神。一個(gè)人的力量是否能完成?是否能達(dá)到目標(biāo)? 你給了別人幫助，別人也會(huì)給你幫助，在團(tuán)隊(duì)中時(shí)刻展示著團(tuán)隊(duì)梢神和團(tuán)結(jié)互助達(dá)成目標(biāo)的啟示。犯規(guī)次數(shù)越多，所要加的呼啦圈越多。：每組6人以上：15分鐘：呼啦圈（可用繩圈代替）由六人以上為一組進(jìn)行游戲。2參加訓(xùn)練時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，著裝簡(jiǎn)潔適合運(yùn)動(dòng)，女士請(qǐng)不要穿裙子。4熔煉團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，樹(shù)立合力制勝的信念。第一篇：團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練方案團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練方案訓(xùn)練背景及目的由于公司的業(yè)務(wù)規(guī)模日益擴(kuò)大，新進(jìn)員工隨之增多，為加強(qiáng)新、老員工之間的情感交流，培 養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)、溝通意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，打造一支優(yōu)異的手機(jī)銷售精英隊(duì)伍，各部門經(jīng)過(guò)充分的研討，認(rèn)為有必要在全體員工中開(kāi)展團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，目的在于增加員工團(tuán)隊(duì)協(xié) 作能力的同時(shí)提高團(tuán)隊(duì)中隊(duì)員間的信任程度，使員工能夠在訓(xùn)練中體會(huì)團(tuán)隊(duì)的重要性。3增進(jìn)員工相互認(rèn)知和理解，提高團(tuán)隊(duì)的信任和寬容。拓展訓(xùn)練紀(jì)律要求1訓(xùn)練時(shí)必須嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則和公司有關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁脫離團(tuán)隊(duì)擅自行動(dòng)。團(tuán)隊(duì)中任何人的一舉一動(dòng)都關(guān)系著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗。每個(gè)組都做好準(zhǔn)備之后，告訴他們?nèi)蝿?wù)是把呼啦圈順次通過(guò)同組的每一個(gè)人，最后回到開(kāi)始時(shí)的兩人之間活動(dòng)過(guò)程中不允許同組的任何相鄰兩人之間松開(kāi)手，否則判犯規(guī)，懲罰是在這組的傳遞過(guò)程中加人第二只呼啦圈，并以兩只呼啦圈都回到起始位置為結(jié)束。在允許的情況下，每組的人多一些可能會(huì)制造更多趣味。平時(shí)多數(shù)時(shí)間都在公司外地的辦事處工作，一年中很少回一次總部，平時(shí)的工作聯(lián)系都是通過(guò)電話，主動(dòng)直接溝通的機(jī)會(huì)較少。培訓(xùn)目標(biāo)拉近學(xué)員的感情，增進(jìn)情感上的溝通，建立相互信任，理解，寬容，牽讓的良性關(guān)系，從而推進(jìn)工作上更好的協(xié)調(diào)合作。培訓(xùn)當(dāng)天上午會(huì)在一片半封閉的草地進(jìn)行牽手和越障兩個(gè)項(xiàng)目，目的是通過(guò)更多的身體接觸讓這些平時(shí)較少見(jiàn)面，相互不太熟悉的學(xué)員在團(tuán)隊(duì)建立的初期感受到來(lái)自他人的幫助，力求在第一個(gè)項(xiàng)目——牽手中就建立起這種相互關(guān)愛(ài)的感覺(jué)，然后在下午的項(xiàng)目——集體扎筏（在海灘進(jìn)行）中進(jìn)一步深化，建立起高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。啞巴的任務(wù)是：帶領(lǐng)你的同伴走完本項(xiàng)目規(guī)定的路線，其間你們會(huì)碰到許多障礙物，但你要對(duì)你的同伴的安全負(fù)責(zé)，你必須保護(hù)他/她不受到任何的傷害。項(xiàng)目名稱：無(wú) 舟 求 渡（集體扎筏）項(xiàng)目說(shuō)明：將全體學(xué)員分成三部分，各自承擔(dān)不同的任務(wù)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按采購(gòu)、制造、銷售三個(gè)環(huán)節(jié)共同制四個(gè)竹筏，完成任務(wù)后，各組分別乘上竹筏漂流。選擇價(jià)低質(zhì)劣原料的小組，會(huì)在生產(chǎn)