【正文】 改革，參與改革。二、圍繞企業(yè)深化改革與經(jīng)濟建設開展工作，為實現(xiàn)分公司各項生產(chǎn)經(jīng)營目標提供堅實的思想政治保證該支部緊緊圍繞分公司各個階段的中心任務，認真細致辭地做好宣傳解釋工作，協(xié)調(diào)好各方面的關系，有效化解各種矛盾，排除工作障礙。該黨支部兩年1來，認真組織黨中學習政治理和國務院、省委和農(nóng)墾總局關于農(nóng)墾體制改革系列文件及領導講話精神，圍繞“三融入”進行形勢分析，主動參與改革。一、加強組織和思想理論建設，提高黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力搞好組織建設，發(fā)展壯大黨員隊伍。熱愛本職工作，理順職能分工，充分發(fā)揮自我管理，自我服務的功能。為適應社會發(fā)展的要求，學校黨支部的思路是：進一步明確教育教學的發(fā)展方向，帶頭深化教育改革。黨員教師在教育教學工作中自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)，為人師表，教書育人，在廣大教師中很好地發(fā)揮了先鋒模范作用。四、認真抓好黨員的學習，開好組織生活會。校務公開工作開展以來，學校進一步建立健全了各項管理制度，增強了辦事的透明度，有效的推進了民主管理。二、解放思想，與時俱進，團結協(xié)調(diào)。因此，學校主要領導和學校黨組織領導成員始終注意了解教師在教育教學中出現(xiàn)的問題，經(jīng)常交流思想，交換意見，并及時共同商量研究改進工作的方法，組織黨員教師乃至全體教師學習“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想對指導教育教學工作的意義及其作用，黨組織成員還通過個別談心等形式幫助教師端正教育思想和教風，轉變教育觀念。中共XX鎮(zhèn)委員會二0XX年X月X日第二篇：黨組織在學校教育教學中充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮學?；鶎狱h組織戰(zhàn)斗堡壘作用學習探討會心得體會教育的核心任務是讓學生學會做人，而學生良好習慣的養(yǎng)成是做人的基礎，這說明培養(yǎng)良好的習慣對學生能否學會做人是非常重要的。加強支部的建設力度，要求黨員起先鋒模范作用的同時，形成行為規(guī)范，運轉協(xié)調(diào)，公正透明，廉潔高效的組織體制。然而，還有不少亟待解決的問題，例如，地處邊遠貧困山區(qū)，受環(huán)境條件的制約，一些活動支部無法開展，導致教學手段陳舊，黨員教師的帶頭作用也受阻礙；對城市的政治、經(jīng)濟、文化發(fā)生的巨變，了解比較膚淺，直接影響教學質(zhì)量的提高；黨組織的各種機制還不夠全面等。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中認真組織黨員教師觀看了《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》錄像片。堅持組織學習黨的十六大精神和“三個代表”重要思想。學校黨支部與學校行政領導研究制定學校預防流行性傳染病的《晨檢制度》、《隨訪制度》、《消毒制度》、學校預防禽流感工作的措施，建立領導機構，明確工作職責，加強領導，加強法制教育、安全教育及安全防范工作，確保了師生健康及學校正常教育教學活動的順利開展。三、發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，努力完成各項工作任務。學校黨組織認真執(zhí)行“一費制”收費，切實加強對各校收費工作的領導和管理，堅決杜絕亂收費行為，嚴格學校經(jīng)費的收支管理，建立健全內(nèi)部財務控制制度，扎實有效地加強財務管理，認真做好九年義務教育階段學生書雜費的申報及發(fā)放工作，防止了違規(guī)違紀行為。為改變貧困落后的山區(qū)教育事業(yè)作出了應有的貢獻。因此，中小學主要領導和學校黨組織領導成員始終注意了解教師在教育教學中出現(xiàn)的問題，經(jīng)常交流思想，交換意見，并及時共同商量研究改進工作的方法，組織黨員教師乃至全體教師學習“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想對指導教育教學工作的意義及其作用，黨組織成員還通過個別談心等形式幫助教師端正教育思想和教風，轉變教育觀念。第一篇：黨組織在學校教育教學中充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用（本站推薦）黨組織在學校教育教學中充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用記固本強基先進基層黨組織上帥鎮(zhèn)學校黨支部教育的核心任務是讓學生學會做人，而學生良好習慣的養(yǎng)成是做人的基礎，這說明培養(yǎng)良好的習慣對學生能否成人（學會做人）是非常重要的。學校教育的問題主要是教師的問題，教師的問題取決于學校領導班子。中小學的黨員教師分 1別在文科數(shù)科教育教學中帶頭上示范課、公開課和探討課，成為學校教育教學的骨干，全心全意為人民服務，為廣大教師起了先鋒模范作用，促進了學校教育教學工作的開展及質(zhì)量的提高，如中學的中考成績顯著，數(shù)學、體育、物理、政治、化學獲得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的前三名，小學期末質(zhì)檢一年級語文獲全縣第三名、數(shù)學獲第四名，二年級數(shù)學獲全縣第四名。在學校的教育教學管理中，學校黨組織班子成員和校長的認識是統(tǒng)一的，目標是一致的，工作團結協(xié)調(diào)，勁往一處使。校務公開工作開展以來，學校進一步建立健全了各項管理制度，增強了辦事的透明度，有效的推進了民主管理。例如，在貫徹落實黨的十六大和省九次黨代會、市四次黨代會的精神；努力實踐“三個代表”重要思想，宣傳《義務教育法》、《人口與計劃生育條例》及落實計劃生育工作，宣傳農(nóng)村稅費改革和農(nóng)村合作醫(yī)療等方面，學校黨組織做了大量工作；尤其是在預防禽流感工作中我們首先組織黨教師學習《傳染病防治法》，并要求黨員教師注意了解掌握鎮(zhèn)內(nèi)和校內(nèi)病疫動態(tài)以講黨性原則的高度姿態(tài)，積極、認真負責地投身預防禽流感、流行性傳染病的防控工作中，并以黨員先鋒模范的帶頭作用，帶動廣大教師以班會隊會、墻報等形式做好禽流感及流行性傳染病預防知識的宣傳工作，嚴格認真地做好師生每天的晨檢、隨訪及對校園場所室的消毒（服藥）工作，認真做好相關的記錄和報告工作。多年來，學校黨支部注意在學校教育教學工作中堅持抓好黨員教師的政治學習，開好每季的支委會，每學期組織黨員教師政治學習及組織生活會兩次以上，每學年的政治學習和組織生活會不少于五次，認真抓好黨員的教育監(jiān)督與管理。學習貫徹《廣東省委關于實施固本強基工程，全面推進黨的基層組織建設的決定》，各位黨員教師聯(lián)系自己的實際開展批評和自我批評，并結合實踐“三個代表”重要思想，圍繞教育教學工作進行了“如何培養(yǎng)優(yōu)秀學生和怎樣轉化后進生”、“怎樣保持黨員的先進性”的專題討論，培訓學習、評議分析、邊整邊改，著實解決群眾的實際問題。在上級黨組織的關心領導下，學校黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力明顯提高，黨員教師在教育教學工作中得到了較好的發(fā)揮。加強管理，提高黨員教師的能力。運用民主方式，法律手段解決日常工作中遇到的問題，按照“細化、量化、科學化”的要求開展教育教學活動，充分調(diào)動黨員教師的主動性和積極性，促進各項工作的全面落實，努力完成各項任務。學校教育的問題主要是教師的問題，教師的問題取決于學校領導班子。黨員教師分別在各領域的教育教學中帶頭上示范課、公開課和探討課，成為學校教育教學的骨干，全心全意為人民服務，為廣大教師起了先鋒模范作用，促進了學校教育教學工作的開展及質(zhì)量的提高。堅持民主集中制，共同抓好教育行風建設，推進黨風廉政建設，建立健全會議制度，學校重大事項通過會議的形式集體討論決定，記錄在案，這樣分解權力，減少主觀上決策的錯誤，避免腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。例如，努力實踐“三個代表”重要思想，宣傳《義務教育法》等相關法律，學校黨組織做了大量工作；尤其是在禁毒防艾