【正文】 位置，深深地印在上面！我家的淘氣包我家的小狗可淘氣了，所以我給它取名叫淘氣包?；貞浺郧埃阂荒昙?，二年級，三年級??在這幾年中，我知道了，我們的老師是最關心我們的“母親”！雖然有的時候老師批評我們，不過我們只是當老師對我們的關心！以前總是想小學快點畢業(yè)，離開這個嚴厲的老師，可真掙到了這個時候，卻不會再去想。我只是微微一笑，心里卻非常在乎。（3分）問：答：？（1分）？在文中畫上══線。我如釋重負，心里也舒服極了，連忙說：“不用謝。我心想，多了五角錢，等一下再買東西吃。小吃店的生意很好，店主忙個不停。6．從什么地方那個看出揚科酷愛音樂？（4分）。（2分）4．按要求寫句子。揚科躺在河邊靜靜地聽著。監(jiān)工解下腰帶，狠狠地打了他一頓，要他永遠記著。他說∶“媽媽，樹林里在奏樂呢，咦！咦！......”田野里，小蟲為他演奏；果園里，麻雀為他歌唱。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧！請珍愛生命，關注美好未來。我們在有限的生活里，我們有很多的不如意，但這也算我們在生命里的一個挫折吧，挫折只會教導我們，不會讓我們在朦朧的生命里迷失方向?！笔前?！那些在抗日戰(zhàn)爭中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長久的，他們也會永遠地活在這個世界上，他們活了幾個世紀了，他們也會永遠活在這個世界上，在這個世界活著的人也永遠不會忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o限的生命?！敝灰覀兒煤冒盐諘r間，讓生活活得有意義、有價值，我們的生命就會長久，我們不要輕易地就放棄生命。失敗了我們從頭再來。生命可以給人很多東西。爺爺們、奶奶們難道非要釀成了悲劇，出現(xiàn)呼天搶地的場面時才能想到遵守交通規(guī)則的重要性嗎？為了您的家庭，請您自覺遵守交通規(guī)則，您的家庭會更加溫馨幸福！讓我們一起來遵守交通規(guī)則吧！加強交通安全意識，樹立交通文明公德，為自己的人的生命是有限的。一天中午上學路上，她正在過斑馬線時，一輛44路公交車像發(fā)了瘋似的朝她張牙舞爪的撲去，彭玉卓當場倒在了血泊之中，她的腿被壓成了粉碎性骨折。車禍猛于虎！每六分鐘就有一個人死于車輪之下。我低頭一看，狗不見了。這時，我聽見狗的主人和我的好朋友大叫我的名字，叫我立即站住別跑。它渾身雪白，眼睛是藍色的，太漂亮了！我看得入迷了，把剛才的害怕拋到九霄云外了！突然，那只狗飛奔出來，對著我狂叫。半路上，遇到了好朋友曹楚琳。殘疾人的生活真不容易??！范文欣賞難忘的一件事每個人的童年都有過一些難忘的事情會深深地刻在腦海中，我也是。我又小心地滾到床下，用嘴再次把書夾到床上，開始看起來。本子的邊上都沾滿了我的口水。我已經(jīng)到達了目的地。走上樓的時候，我右手扶著墻，左手扶著欄桿，左腳吃力地一跳，終于走了一個臺階了。我跑到屋外，望著漆黑的夜空，淚水像斷了線的珠子……一股冷風襲來，我禁不住打了個冷顫。還有爸爸，一生氣就抽煙，抽起煙來一天到晚不停地咳嗽。哈哈，我終于可以一展拳腳了！擺好架式，我就開始洗衣服了！洗的時候才發(fā)現(xiàn)這衣服也特調皮，盡管我搓的時候用盡九牛二虎之力，這衣服就是一邊滑一邊溜！我咬咬牙，想想堅持堅持就好了?！皹銓崱?、“辛勤”、“幸?！?，借景抒情，一詠三嘆，將一番對老師的深情，浸潤其中，自然而深沉，淡定而悠遠。日復一日，年復一年，它用自己的并不寬厚的肩膀支撐著一雙雙前進的腳板；它又用寬廣的心胸珍藏著一個個大小不一，深淺各異的腳印。然而正是這散發(fā)著泥土氣息的小路卻在我眼前延伸出希望，在我的身后誕生著美麗。緊接著，圍觀的人也紛紛拿出了錢……小弟弟連聲說：“謝謝你們的幫助！謝謝你們！”老爺爺彎下腰抱起了這個可憐的小弟弟直往家走……我久久地佇立著，望著老爺爺遠去的身影，一股暖流涌上心頭。此時小孩冷得直打著顫，那眼神分明在向周圍的人乞求給他幫助。提示學生：自由作文無論寫什么，都要做到內容具體，感情真實，語句通順。指導學生根據(jù)自己定的內容寫一個片斷，選擇適當?shù)谋磉_方法進行描寫。編故事：既要有趣，又要合乎情理，把故事中所蘊涵的意義表現(xiàn)出來。如果事情比較復雜、人物比較多時，要注意把變換的時間、地點交代清楚，主要人物的活動要細寫，次要人物的活動根據(jù)文章的需要來寫，最后寫事情的結果及自己對這件事的看法。(四)、回憶本學期學習的表達發(fā)表方法教師引導學生回憶課文的寫作方法：一篇文章要寫得好，還需要有好的方法。(三)、明確習作要求：（1）、寫什么：自由作文，可以寫自然風光和季節(jié)變化，可以寫人、事件、物品，還可以寫新聞、感受或想象。在這件事中你最想告訴別人的話是什么，請寫在自己的草稿紙上。四、生活準備：由于本次習作內容沒有做限制，所以學生可以自由寫，可以寫人、敘事、寫景、狀物、寫感受、編故事等。來到這里可以感受到河海天連成一片的美景，而夜晚的漁人碼頭燈火繽紛璀璨，更成為情人們不得不來的浪漫圣地，不去一定會后悔的！接下來就要好好介紹淡水獨具歷史特色的名勝古跡啦！相信大家都有聽過紅毛城，紅毛城原本是圣多明哥城，原本是由西班牙人所建造的，但由于荷蘭人驅逐了西班牙人，因此在原處重建了紅毛城。午后的艷陽，像熱情的澎湖一樣“火辣辣”的曬著這熱情的島嶼上！我們踏上馬公島，不畏烈日炙人，頂著草帽、穿著輕便，逛了一整個下午的馬公市區(qū)，直到全身疲乏方肯罷休！我們入住沙灘邊的珊瑚礁民宿，在潮聲、浪聲的催眠下，我在夢中幻化成泅泳在藍色海洋中藍鯨，擁著夢，一夜好眠。其中木藝大展的雕刻技術已經(jīng)到了神乎其技、爐火純情的境界，讓我印象最深刻的是三國演義里面的三位大人物，外套、箱子、便當盒刻的栩栩如生，簡直讓人分不清是真是假，看了還想在看。這天我們起了個大早，舅舅、阿姨快到了，不久之后就出發(fā)了，經(jīng)過了幾個隧道，來到了我向往的雪山隧道，??！真讓人嘆為觀止，十幾分鐘就到頭城。讓我體會到，萬事萬物不是只有一個意涵，平淡無奇中，只要愿意細細體會就能看到不同的內容。我愛你！家鄉(xiāng)的小河！我愛你！我的故鄉(xiāng)！冬天，家鄉(xiāng)的河就像巨獸的一張嘴，在寒風中吐著熱氣，大娘大嬸們就在這河里洗衣服、提水。夏天，當大樹成蔭的時候，當知了在樹上唱歌的時候。所以我特別喜歡小河，喜歡它的稀少，它的稀少更說明了它的珍貴。冬天，漫天飛舞的鵝毛大雪過后，大地上雪白的雪好像給大地蓋了白色的地毯。每次我到大樹下面，大樹像熱情好客的人們一樣歡迎我們，為我們遮住燦爛的陽光。雪白的梨花也綻開了笑臉。家鄉(xiāng)之水，為我們的家鄉(xiāng)添了一條銀色的發(fā)帶；為家鄉(xiāng)的美麗獻出一份力量；為我們的生活帶來簡便。河水跑過來接住了這群飛舞的“蝴蝶”，與它們玩耍，河里的小魚也來湊熱鬧。這條小河解凍了，“叮咚，叮咚”地，彈奏著優(yōu)美而悅耳的琴聲。在我們那兒，樹是常見的，可干凈的小河卻不是很多。樹上有好多不知名的果子，有金燦燦的、紅彤彤的、黃澄澄的，多得數(shù)不勝數(shù)。忽然，一條五顏六色彩虹掛在天空。黃黃的迎春花來迎接我們了?？鞓房偸嵌虝旱?，歡樂的時光就在不知不覺中過去了，當所有節(jié)目結束時，我們還意猶未盡。第一個節(jié)目是小合唱――《茉莉花》，這是一首膾炙人口的歌曲，旋律優(yōu)美，三聲部合唱，我擔任了其中的領唱，一曲唱完，臺下響起熱烈的掌聲。大家掰著手指盼呀盼，還為此做了許多準備，這不，終于盼來了。下半場，運動。比分拉開了。發(fā)球、運球、傳球、斷球、拼搶……雙方運動員個個生龍活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來?！芭?，我們贏了！我們贏了！”一旁助威的同學也跑了過來，大家抱在一起又喊又跳，那高興勁就別提了。這時，操場又響起了陣陣喊聲?！癇隊加油！B隊加油！”他們一邊跺腳，一邊揮舞著拳頭，仿佛自己也是參賽的隊員。比賽剛教學教學一開始，A隊先發(fā)制人。我先用濕抹布擦，又把干抹布裹在手指上，擦拭窗框的四周。他拖地面最認真，揮動著濕淋淋的拖布，把地面擦得干干凈凈。這些同學為我們班爭得了榮譽，是我們班的驕傲。離終點越來越近時，還是不分上下，啦啦隊的喊聲更是一浪高過一浪?！芭尽彪S著一聲哨響，運動員們就像離弦的箭向終點沖去，從我們面前飛速而過。接下來，由校領導講話。最隆重的時刻到來：升國旗、奏國歌。第一篇：人教版語文五年級下冊第八單元作文教學升旗儀式每個星期一清晨，我們學校都要舉行升旗儀式。我們學校的升旗臺沒有那么寬廣，也沒有那么美觀，但它卻是神圣而莊嚴的！當每個班的師生到齊時，升旗儀式開始，三位訓練有素的升旗手便邁著矯健、整齊的步伐走上了升旗臺。五星紅旗在風中微微飄動著，是多么的壯觀??！此時，我不由自主地想起了那些革命先烈，在抗日戰(zhàn)爭中、在解放戰(zhàn)爭中、在抗美援朝中……，為了新中國的誕生、為了國家的和平，用他們的鮮血染紅了五星紅旗！一股愛國情感頓時涌上了我的心頭。這天，操場上熱鬧非凡，加油聲、歡呼聲、400米跑步比賽馬上就要開始了，場上的運動員蓄勢待發(fā)，就像戰(zhàn)場上的勇士，一個個雄心勃勃，因為他們要為集體的榮譽而戰(zhàn)?？蓜e班同學也不甘示弱，緊追著盧俊宇使勁往前跑?！拔覀冓A了，我們勝利了！”我們班的同學歡呼起來，那股高興的勁兒真是無法形容。“靠邊點！靠邊點！”只見王明拎著一個大拖布走進教室里。剛下過雨，玻璃上有許多小泥點，擦起來可費事啦。拔河比賽“加油、加油！”操場上響起了一片助威聲，同學們正在緊張地進行拔河比賽。這下，助威加油的同學們忍不住了，呼喊聲一陣高過一陣。突然，繩子不動了，A隊的同學也不示弱，比賽進入了堅持階段。隨著裁判的哨聲一響，B隊的同學扔下了繩子，全都跳了起來。裁判員鳴笛，戰(zhàn)幕拉開了?？?，她們的主力隊員周靜和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一個大轉身，左沖右突，投進了一個球。只見李霧迅速跑動運球，一抬腕就投進了一個擦板球……哨音響了，我班以18：14結束了上半場。同學們笑啊跳啊，紛紛的議論著勝利的來之不易……記一次聯(lián)歡會剛過完“五一”長假，同學們就盼著過“六一”兒童節(jié)，因為這畢竟是我們自己的節(jié)日。隨著主持人的開場白，聯(lián)歡會拉開了序幕。那天的節(jié)目非常豐富，我們還進行了時裝表演，器樂演奏，鄒玨慧的揚琴，我和朱奇苗的二胡，都受到了同學們的歡迎。春天，紅紅的桃花笑紅了臉?；ǘ鋬阂沧兊酶計赡?。樹上的葉子落下，像一只只在天空中翩翩起舞的蝴蝶。它雖沒有浩浩蕩蕩的黃河，也沒有清澈見底的漓江；它雖沒有峰巒雄偉的泰山，也沒有紅葉似火的香山，卻有著古樸的美，獨特的美。春天，當小草探出頭時，當大樹抽出新芽時。秋天，當鮮果累累的時候，當金黃的樹葉一片一片地飄落了的時候。雖然說熱，但是，小河上還是結起了一層薄薄的冰，像一條通往神殿的道路。黃黃的迎春花來迎接我們了。忽然，一條五顏六色彩虹掛在天空。樹上有好多不知名的果子，有金燦燦的、紅彤彤的、黃澄澄的，多得數(shù)不勝數(shù)。在我們那兒，樹是常見的，可干凈的小河卻不是很多。這條小河解凍了，“叮咚，叮咚”地，彈奏著優(yōu)美而悅耳的琴聲。河水跑過來接住了這群飛舞的“蝴蝶”，與它們玩耍，河里的小魚也來湊熱鬧。家鄉(xiāng)之水，為我們的家鄉(xiāng)添了一條銀色的發(fā)帶；為家鄉(xiāng)的美麗獻出一份力量；為我們的生活帶來簡便?？?到彩虹的那個瞬間，心境不由自主的放松了！有一次，全家出游，車子在高速公路上奔馳許久，車內的我漸漸感到不耐煩，無聊的我情緒也越來越暴躁，車內氛圍一觸即發(fā)，就在我想出言不訓的回嘴時，看到擋風玻璃外的景致，一邊是遼闊的大海，一邊是蒼翠的山林，美麗的景象躍然眼前，也就在前方山水相連處，有一道半圓 形的彩虹橫跨其中，脾氣瞬間平復，想說出口的話，也因為美麗的風景而遺忘了！彩虹除了擁有美麗的色彩，帶給大家色彩的饗宴，但是這只是外表的意義，內涵卻完全不一樣，彩虹讓我有機會停下來，看看身邊的一景一物，讓我能再次思考自己的所作所為，是一個從另一個角度看事情的契機，是新的開始、新的視野。日子一天一天的過去了，氣象報告說強臺即將到來，讓我的心情頓時降到谷底，媽媽跟舅舅商量之后，還是照原定計畫進行，我們高興的歡呼了起來。我們到傳統(tǒng)藝術中心，有文昌祠、戲據(jù)館、婇接、戲臺、臨水街、傳統(tǒng)街、木藝大展……等。接近傍晚時分，我們才依依不舍的離開了，這好山好水的地方，在會吧！我們還會在來拜訪的，我們應該要好好真惜和家人、親戚相聚出游的時刻，增進彼此感情。我們一群人乘風破浪，在輪船上引頸而盼的期待快快踏上那美麗的島。說到淡水，當然不能忘記美麗的淡水河啦！從空中俯瞰的淡水河，平靜地有如藍色絲綢般柔軟，藍色淡水河有個相當浪漫的景點——漁人碼頭。第三篇：五年級下冊第八單元作文五年級下冊第八單元作文一、所屬單元：五年級下冊第八單元、二、習作內容：寫自己想寫的內容三、訓練重點：激發(fā)學生表達真情實感的欲望，讓學生自由運用自己喜歡的表達方法寫自己喜歡的內容訓練難點：選擇合適的內容，進行習作，條理清晰，語句通順，表達真情實感。（二、打開思路 暢所欲言你最想說的是什么？引導學生回憶在學習上發(fā)生了什么記憶深刻的事；生活中家庭里發(fā)生了什么令人高興或難忘的事；在與同學們的相處過程中又發(fā)生過哪些愉快或難過的事，在旅游觀光時看到了什么好景致，或者在看書或看電視時感觸深刻的事，想想這些事情中哪一件是你自己最想說的？誰來告訴大家，你最想說的是什么？引導學生暢所欲言，在草稿紙上寫上題目，用幾句簡練的話說出自己最想寫的一件事。我們可以把平時想說而又沒處說，想寫