【正文】 的要求，采取一些有利于友愛行為健康發(fā)展的措施，促進(jìn)其“友愛”；二是內(nèi)部強(qiáng)化，愛只有在心中，才會(huì)產(chǎn)生自覺的友好行為。（三）加強(qiáng)“禮貌”教育禮貌首先在于觀念上，主要指學(xué)生對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)和他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)。將責(zé)任教育滲透于學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)之中，常抓不懈，以期取得實(shí)效。在青少年身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，從小事抓、抓小事。為了學(xué)生能有一個(gè)美妙的命運(yùn)收獲，我們必須學(xué)會(huì)在他的土地上播下種子，一年級(jí)，需要播下一顆行為習(xí)慣的種子，并且勤于澆灌，踏踏實(shí)實(shí)走好養(yǎng)成良好習(xí)慣的第一步，開好養(yǎng)成教育的第一朵花！第三篇：學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，特制定本方案。榜樣還有矯正作用，它像一面鏡子，可以使學(xué)生經(jīng)常對(duì)照檢查，改正自己的不良行為。榜樣是活的教科書，具有生動(dòng)、形象、具體的特點(diǎn)。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生哪怕只是微不足道的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)也要樹立典型，大力贊揚(yáng)，特別是對(duì)那些平時(shí)表現(xiàn)不見得優(yōu)秀的孩子。比如，有的學(xué)生看到別人扔在地上的一張紙撿了起來(lái)，有人當(dāng)作沒(méi)有看見。細(xì)節(jié)決定成敗。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的“土壤”。而老師簡(jiǎn)單枯燥的說(shuō)教也無(wú)法從根本上讓孩子接受理解這些習(xí)慣的重要性。比比誰(shuí)的紅花多。（4）、抓課堂紀(jì)律，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)生的親身體驗(yàn)更能引起同學(xué)的共鳴，也更能激勵(lì)同學(xué)。將學(xué)生搜集、整理的提議，確定幾種學(xué)習(xí)、生活方面的文明習(xí)慣，作為重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容。(二)、行動(dòng)階段學(xué)習(xí)：《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)一日常規(guī)》?！毙W(xué)階段，尤其是低年級(jí)更是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，俗話說(shuō)：習(xí)慣成自然。（2）按音樂(lè)完成整套動(dòng)作。（3）珍惜他人的勞動(dòng)成果，不亂扔垃圾，物品擺放整齊列隊(duì)做操要求學(xué)生學(xué)會(huì)聽體育口令，班干部報(bào)數(shù)。懂得自己是班級(jí)、小組中的一員，并用實(shí)際行動(dòng)為集體爭(zhēng)光。行為習(xí)慣：（1）見到老師主動(dòng)問(wèn)好，放學(xué)離校時(shí)說(shuō)再見。不攀爬窗臺(tái)、欄桿。紀(jì)律習(xí)慣：（1）上課時(shí)舉手發(fā)言，不說(shuō)小話，不做小動(dòng)作，不東張西望。（3）課前準(zhǔn)備好上課所需物品。（5）懂禮貌，在校內(nèi)外見到老師主動(dòng)問(wèn)好，會(huì)用“請(qǐng)”、“您好”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。禮儀習(xí)慣自學(xué)生入學(xué)起，著重讓學(xué)生懂得：（1）上學(xué)穿戴要整潔；（2）上課鈴聲響立即有序地進(jìn)教室坐好，不打鬧、不講話，能在班干部指揮下朗讀或背書。（五）正確的安全習(xí)慣，有安全防范意識(shí)；不輕易與陌生人打交道；不私自玩火、玩水、玩電； 不攜帶刀具，不打人罵人；不乘坐三輪車、四輪車等農(nóng)用車輛。（四）有益的閱讀習(xí)慣，經(jīng)常和書交朋友，養(yǎng)成每天必須閱讀的良好習(xí)慣。（三）高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ，上課聚精會(huì)神，不搞小動(dòng)作，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事；認(rèn)真傾聽老師講解和同學(xué)發(fā)言，明確師生講話的主要內(nèi)容；大膽發(fā)言，要學(xué)會(huì)等待，不輕易打擾別人。，不強(qiáng)求別人做自己不愿做的事情；不取笑、不給他人起外號(hào)，不歧視他人的生理缺陷；善待他人，原諒他人的錯(cuò)誤，主動(dòng)向他人道歉。“老師好”；上、下課時(shí)要起立向老師致敬，下課時(shí)，要請(qǐng)老師先行；回答老師的問(wèn)話要起立，接受老師的批評(píng)教導(dǎo)要誠(chéng)懇；進(jìn)老師辦公室要打報(bào)告，離開時(shí)要致謝。愛惜學(xué)習(xí)用品，不亂撕書本；節(jié)約用水，不浪費(fèi)糧食，不損毀他人物品；不亂花錢。，早起晚睡要刷牙；手臉干凈，衣著整潔；勤洗澡、勤剪指、勤理發(fā)、勤洗腳；不隨地吐痰、不亂扔垃圾；不亂堆亂放，不亂貼亂畫；隨手撿拾地面廢棄物，自覺放好衛(wèi)生用具； 大小便要入池，衛(wèi)生用紙要入簍?！毙W(xué)階段，尤其是低年級(jí)更是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，俗話說(shuō)：習(xí)慣成自然。做操動(dòng)作正確，規(guī)范、到位，整體效果好。養(yǎng)成做操認(rèn)真、動(dòng)作規(guī)范，出操、下操要有秩序的好習(xí)慣。同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，以點(diǎn)帶面。愛惜課本、文具。不亂涂墻壁，不亂丟亂吐。檢查時(shí)間：十一月的第三周。上下樓梯時(shí)靠右走，不準(zhǔn)推擠別人，不扶肩搭背。檢查時(shí)間：十一月的第二周。注意句與與之間的停頓；⑥發(fā)言：先舉手，動(dòng)作要輕，經(jīng)允許再發(fā)言。檢查時(shí)間：十一月的第一周。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。養(yǎng)成教育是德育工作中的基礎(chǔ)工程。第一篇：一年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案隨著素質(zhì)教育的不斷深入,我們已經(jīng)從更深的層次面上認(rèn)識(shí)到學(xué)校這個(gè)特殊的社會(huì)環(huán)境對(duì)培養(yǎng)全面合格的人才的核心作用。一、目的意義教育德為先。③上、下課時(shí)，起立向老師致敬問(wèn)好。⑥課間如有緊急情況需要離開課堂，須向老師請(qǐng)假，經(jīng)老師同意后才可出去。老師上課時(shí)應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)讀書寫字的基本要求：①文具擺放：書、本分別擺放在課桌左右角，文具盒與書本垂直成直角，上什么課擺什么書；②坐姿：兩手自然下垂分放兩邊，胸離課桌一拳，身坐正，眼平視；③握姿：握筆姿勢(shì)正確，手離筆尖一寸；④寫姿：眼距書本一尺，書本擺正，不歪頭、不斜肩、不橫寫；⑤讀書：書拿起，傾斜45度角，朗讀時(shí)身坐正，讀書聲音洪亮，要抑揚(yáng)頓挫，不能唱讀。班主任和數(shù)學(xué)老師要利用晨會(huì)和口語(yǔ)交際課，讓學(xué)生學(xué)會(huì)專心傾聽，積極思考，主動(dòng)表達(dá)。集隊(duì)做到快、靜、齊，行進(jìn)中不打鬧。愛護(hù)公物，不破壞花草樹木。學(xué)生值日時(shí)不許家長(zhǎng)代勞，班主任要及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)。自己能做的事情自己做。有針對(duì)性的開展“比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比能力”的活動(dòng)。培養(yǎng)從小鍛煉身體的意識(shí)，齊步走、向右、向左轉(zhuǎn)等基本常識(shí)。按音樂(lè)完成整套動(dòng)作。養(yǎng)成教育是一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)的教育過(guò)程，結(jié)合我校工作實(shí)際，和本班實(shí)際情況，特?cái)M訂本活動(dòng)方案：一、指導(dǎo)思想葉老先生曾這樣說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、養(yǎng)成教育基本內(nèi)容：（一）良好的生活習(xí)慣、上學(xué)、就寢，不遲到，不早退，不曠課，不在寢室內(nèi)吵鬧；上學(xué)路上不貪玩，放學(xué)路上要排隊(duì)，按時(shí)到校，按時(shí)回家。，保持讀書、寫字的正確姿勢(shì)；積極參加文體活動(dòng)；不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作，不參加有危險(xiǎn)的活動(dòng)；有病就醫(yī)，積極配合醫(yī)生進(jìn)行治療。；外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿或在家留宿他人；主動(dòng)給父母洗腳、捶背、夾菜；不任性，不耍脾氣，不頂撞。，不膽怯，不自卑；面帶微笑，保持陽(yáng)光心態(tài)，傳遞健康心理；見人主動(dòng)問(wèn)候，態(tài)度真誠(chéng)，自然大方，自覺使用“您好”、“再見”“請(qǐng)問(wèn)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)；客人來(lái)訪，要主動(dòng)讓座，傾聽別人說(shuō)話要神情專注，不輕易打斷別人的發(fā)言； 主動(dòng)幫助他人，陌生人給東西時(shí)要委婉拒絕，不隨其到僻靜、偏遠(yuǎn)的地方去。樂(lè)于同他人溝通，熱情有禮貌；用準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向他人傳遞信息