【正文】 3）、靜下心，積極地閱讀一些教學(xué)的相關(guān)雜志，關(guān)注最新的課改動態(tài)。2006年10月15第四篇：個人專業(yè)成長規(guī)劃個人專業(yè)成長規(guī)劃一、個人現(xiàn)狀分析基本情況我是一名從教11年的中學(xué)教師，其中從事中學(xué)語文教學(xué)4年，2007年起至今從事專職中學(xué)信息技術(shù)，任教科學(xué)課以來，通過自己的努力在學(xué)科教育教學(xué)上取得了一定的成績，但也存在一定的缺陷與不足，為了今后的教學(xué)能有更好的發(fā)展，特制定未來五年“個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”。第二階段：全面應(yīng)用提升實(shí)踐能力與反思階段（）運(yùn)用第一階段的研究成果，全面應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真做好資料收集工作，補(bǔ)充必要的理論知識，從而更好地指導(dǎo)實(shí)踐工作；明確教學(xué)風(fēng)格和具有個人特色的發(fā)展方向，通過定期開課、評課，跟蹤反思自己的教學(xué)行為，進(jìn)行反思性總結(jié)。擬定聽取高一化學(xué)常態(tài)課每周一節(jié)，化學(xué)公開課2節(jié)，約15節(jié)，并和開課教師交流，做好記錄。（2）研究新考綱，特別關(guān)注新課程對高考的影響，能編寫一定質(zhì)量的試題；（3）每學(xué)期開設(shè)一節(jié)有關(guān)高三復(fù)習(xí)的校級公開課，組織好評課；工作室成員工作計(jì)劃（4）對學(xué)生進(jìn)行兩到三次的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座。一、個人現(xiàn)狀分析及三年發(fā)展方向與目標(biāo)本人教齡僅為六年，正處于教師職業(yè)生涯的重要發(fā)展時期，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)勢在是課堂駕馭能力較強(qiáng)，能自覺地運(yùn)用正確的教育理念，課堂微技能運(yùn)用較自如；樂于創(chuàng)新，在信息技術(shù)與化學(xué)學(xué)科整合方面具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等；劣勢在于工作經(jīng)歷尚不豐富（如尚未帶過競賽或創(chuàng)新大賽），畢業(yè)班工作經(jīng)歷較少，缺少進(jìn)一步進(jìn)修的機(jī)會，教育教學(xué)理論知識不夠系統(tǒng)化等。精心設(shè)計(jì)每一堂課，認(rèn)真鉆研教材，備好每一堂課，備學(xué)生，平時多聽課，主動觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，汲取精華，調(diào)整自我。當(dāng)今是一個電子信息時代，網(wǎng)絡(luò)平臺形式很多。勤聽課，通過課堂聽課，與各位老師進(jìn)行溝通與交流；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題和不同的觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共進(jìn)步，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課標(biāo)共同成長?，F(xiàn)在的學(xué)生比較好動，自覺性不高，因此，要對他們提出要求，并且平時要反復(fù)地強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持再堅(jiān)持，直到學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。作為一名新老師，由于自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)缺乏，所以本學(xué)期要多向前輩們?nèi)〗?jīng)，通過聽課、交談等方式學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足,向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識，提高自己的管理能力。“鋼筆字、粉筆字、普通話”是教師的基本功，因此，我會持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，對此，我就本人的實(shí)際情況制定個人專業(yè)成長計(jì)劃：一、教學(xué)方面注重日常教學(xué)常規(guī)工作的扎實(shí)與提升。同時也希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，在新學(xué)期中能夠有更多的收獲與進(jìn)步，同時也有更多的成長。四、出勤方面嚴(yán)格要求自己，保證工作時間不接私人電話，做到一學(xué)期不無故請假，不無故遲到，不曠工。提高自己在教研工作中的管理能力、組織能力及教研創(chuàng)新能力。提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時記錄自己的反思、體會。教研工作中，加強(qiáng)理論與實(shí)際結(jié)合的學(xué)習(xí)，努力提高自身教育理論及教學(xué)水平同時，積極參與本園觀摩及外出學(xué)習(xí)活動，提高自身理論水平。多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。寫好每一次教案。第一篇：個人專業(yè)成長規(guī)劃個人專業(yè)成長規(guī)劃——萌萌班 黃敏三月已經(jīng)悄然來臨，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。二、能力發(fā)展 ：本學(xué)期我希望自己能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料。多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。多讀理論書籍，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，多學(xué)習(xí)理論知識，不斷積累，并學(xué)以致用，將理論運(yùn)用到日常的教育教學(xué)中去，做一名孩子喜愛，家長滿意的教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，熟悉個年齡段幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。多向幼兒園繪畫好的教師請教，提高自己的繪畫水平。希望自己能夠一如既往，始終如一、不忘初心的在幼兒教師這條道路上越走越遠(yuǎn)。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進(jìn)行。練就自己扎實(shí)的基本功。多聽課，多請教。抓好日常常規(guī)訓(xùn)練。認(rèn)真地向各位老師學(xué)習(xí)，加快自我發(fā)展。多與學(xué)生交流溝通及通過開家長會來加深對學(xué)生的了解以及讓家長對學(xué)生在現(xiàn)階段基本情況的了解，并積極聽取家長意見。如在備課和