中學(xué)生普法教育調(diào)查問卷-全文預(yù)覽
【正文】 引導(dǎo)性措施：：樹立正確的消費(fèi)觀、樹立正確的審美觀：艱苦奮斗傳統(tǒng)文化教育等第五篇：中學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查問卷學(xué)生上網(wǎng)狀況調(diào)查親愛的同學(xué)們：你好！為了進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)在職中生生活中的影響，職中生上網(wǎng)行為的有關(guān)情況，職中生是不是真正使網(wǎng)絡(luò)資源得到合理運(yùn)用了呢？我們特進(jìn)行此次調(diào)查。A贊成 B反對(duì) C無(wú)所謂（）1你對(duì)在校園內(nèi)吃零食，或?qū)⒘闶硯нM(jìn)教學(xué)區(qū)的學(xué)生行為持___ 態(tài)度。謝謝你的參與，祝你學(xué)習(xí)愉快，生活快樂！謝謝您的合作！一、基本情況1您的性別 A,男 B,女 A,沒有 B,有,您是否注意運(yùn)用法律手段進(jìn)行維權(quán) A,經(jīng)常 B,很少 C,沒有,報(bào)刊的習(xí)慣 A,沒有 B,偶爾 C,經(jīng)常 D,天天 A,從來(lái)不注意 B,很少關(guān)注 C,非上關(guān)注 A,沒有 B,偶爾 C,多次,您維權(quán)的經(jīng)歷次數(shù)是: A,沒有 B,1―2次 C,3―4次 D,5次以上 : A,人身傷害 B,民事糾紛 C,婚姻家庭關(guān)系 D,農(nóng)民工工資 E其它 “四五”普法的感覺: A,比較全面 B,不全面 C,一般 D,沒聽說(shuō)過 A,不清楚 B,不透明 C,比較透明 D,很透明 A,不太熟悉 B,基本熟悉 C,很熟悉 A不在意 B一直都很在意 C不明白 A,初一 B,初二 C,初三 A,務(wù)農(nóng),務(wù)工 B,從事商業(yè)經(jīng)營(yíng) C,從事事業(yè)工作 D,其它 A,小學(xué) B,初中 C,高中 D,大專以上 A,500元以下 B,500―1000元 C,1000―2000元 D,2000元以上 A,和父母居住 B,和爺爺,奶奶居住 C,和姥姥,姥爺居住 D,其它 A,看書報(bào) B,看電視或VCD C,體育運(yùn)動(dòng) D,玩牌或玩游戲 E,其它二、法律名稱的知悉程度,法規(guī)名稱,請(qǐng)把序號(hào)寫在括號(hào)里()⑴《刑法》 ⑵《國(guó)旗法》⑶《未成年人保護(hù)法》 ⑷《勞動(dòng)法》 ⑸《預(yù)防未成年人犯罪法》 ⑹《繼承法》⑺《集會(huì)游行示威法》 ⑻《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》 ⑼《憲法》 ⑽《民法通則》 ⑾《未成年人保護(hù)條例》 ⑿《婦女權(quán)益保護(hù)法》 ⒀《義務(wù)教育法》 ⒁《行政訴訟法》 ⒂《稅法》 ⒃《婚姻法》⒄《國(guó)徽法》 ⒅《治安管理處罰條例》 ⒆《道路交通管理?xiàng)l例》 ⒇《環(huán)境保護(hù)法》 ,法規(guī)名稱,請(qǐng)寫在橫線上:A,家庭 B,學(xué)校 C,自己看書報(bào),電視等三、對(duì)法律知識(shí)的了解:,他也偷了一輛,你會(huì) A,置之不理 B,勸說(shuō)他把車給送回去 C,認(rèn)為合情合理 ,他應(yīng)該A,替親人隱瞞 B,舉報(bào)或勸其投案自首 C,聽之任之 A,只能原自己倒霉 B,通過合法渠道解決 C,到商店與售貨員打架也要退貨 ,與別人無(wú)關(guān) A,正確 B,錯(cuò)誤 C,不知道,看見違法犯罪也不要管 A,正確 B,錯(cuò)誤 C,不知道應(yīng)該怎樣做,最好不要打官司,你認(rèn)為 A,正確 B,不正確 C打官司太麻煩,應(yīng)對(duì)其處罰輕些 A,正確 B,不正確 C,不知道,正確 B,不正確 C,不知道 ,是 B,不是 C,不知道 ,是 B,不是 C,不知道,他父母向你要,你認(rèn)為 A,應(yīng)該給 B,不應(yīng)該給 C,不知道怎樣做是正確的,知道 B,不知道 C,不明白 A經(jīng)常 B有時(shí) A經(jīng)常 B不是,你會(huì)選擇法律手段解決么 A會(huì) B不
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