踐行低碳節(jié)能建設(shè)美好校園活動(dòng)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 洗用水再利用漂洗后的水，可以作為下次洗衣的洗滌用水，或用來(lái)擦地。6．出門(mén)提前幾分鐘關(guān)空調(diào)，減排二氧化碳72萬(wàn)噸。2．喝水用茶杯，不用一次性紙杯。深化循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)，推進(jìn)資源綜合利用，推進(jìn)垃圾資源化利用，全面推進(jìn)清潔生產(chǎn)。節(jié)能減排的意義我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，各項(xiàng)建設(shè)取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環(huán)境代價(jià)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，資源支撐不住，環(huán)境容納不下，社會(huì)承受不起，經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以為繼。第三篇：踐行節(jié)能低碳 共建美好家園踐行節(jié)能低碳 共建美好家園節(jié)能減排指的是減少能源浪費(fèi)和降低廢氣排放。開(kāi)展“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園”繪畫(huà)比賽。舉辦了一次節(jié)能征文活動(dòng)。開(kāi)展了一次面向全體師生的倡議活動(dòng)。學(xué)校專門(mén)設(shè)計(jì)了宣傳海報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)，進(jìn)行節(jié)能宣傳教育，充分利用了紅領(lǐng)巾廣播站、小馬過(guò)河文學(xué)社、黑板報(bào)、宣傳欄等形式向全體師生進(jìn)行了節(jié)能環(huán)保教育。我們充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與生態(tài)文明建設(shè)，宣傳節(jié)能低碳，使節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢(shì)，又取得了較好的效果。對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。班主任精心組織學(xué)生進(jìn)行“低碳生活，從我做起”交流會(huì)，制定班級(jí)公約，真正得將“節(jié)能低碳”落實(shí)到平日的實(shí)際行動(dòng)中。節(jié)約用紙，提倡雙面使用打印紙；倡導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)本充分利用正反兩面，以免浪費(fèi)。利用星期一升旗儀式國(guó)旗下演講，明確本次活動(dòng)目的及意義，提高全體師生思想認(rèn)識(shí)。我校特開(kāi)展“踐行低碳節(jié)能，建設(shè)美好校園”系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：，做好宣傳工作。在自然光充足時(shí)，不開(kāi)燈，離開(kāi)教室、辦公室前，關(guān)閉電燈、電腦，并關(guān)閉插座總開(kāi)關(guān)，避免電器待機(jī)耗電。各年級(jí)以“踐行低碳節(jié)能，建設(shè)美好校園”為主題上一節(jié)班會(huì)課。學(xué)生從活動(dòng)中能更好地掌握有關(guān)低碳和環(huán)保的知識(shí)。第二篇：踐行節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園桃源小學(xué)節(jié)能減排宣傳周活動(dòng)總結(jié)為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，在全校樹(shù)立和普及生態(tài)文明理念，努力建設(shè)生態(tài)美麗校園，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，我校開(kāi)展了“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園”的節(jié)能減排主題活動(dòng)。各班級(jí)召開(kāi)了“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園”的專題班會(huì)。三、開(kāi)展教育活動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)
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