《師德》讀書心得-全文預覽
【正文】 續(xù)三次表現(xiàn)好，就在他的作業(yè)本上貼上一個小星星；假如一節(jié)課舉三次手，就加一分。學生可能會由于家庭或社會的一些因素，在心理上受到影響，一些不***的音符出現(xiàn)在孩子成長的道路上，阻礙了他們的健康發(fā)展。因此，我將在以后的教學生涯中腳踏實地地學習、工作，把身心系在教育事業(yè)上，不斷開拓、進取，把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，為教書育人作出更大的貢獻。“教育者先受教育”，從平時的教學生涯中讓我體會到了這句話的真諦：我們要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的，自己必須先做到做好。為了幫他改掉這些壞習慣，一方面我經常找其談話，讓其及時認識到自己的錯誤，并與家長聯(lián)系，做到家校一起抓，堅決幫其改掉缺點。當然，嚴要得法，嚴要有度。果然，他在各方面都有所轉變。如對待差生，教師應該先找出他們差的原因，而不能只看到差生的劣面，忽略了他們身上所存在的閃光點。作為一名教師，要對每一個學生傾注愛心。老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，而且要育好人，各方面都要為人師表。否則，只要求學生，而自己不身體力行，學生就會認為老師言行不一，不可信賴，從而起不到教育的效果。由此可見，教師只有捧出一顆火熱的心去熱愛學生，熟悉他們，了解他們，關心他們，與他們真心實意地交朋友，使他們感到師生之間的真誠和依賴，教育才會成功。如現(xiàn)在有些學生由于家庭的寵愛、溺愛，在家里是“小太陽”、“小皇帝”，從小就養(yǎng)成了事實占先的壞習慣。常言道：“名師出高徒”，又說“嚴是愛，寬是害”。我們班有位學生，因家庭因素，父母關系不和，疏于管教，在學習上無熱情，缺乏自制力，情感教育方面比較缺乏?？梢哉f，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。在這里我就師德具體談兩點自己的看法和做法。親其師，信其道，才能收到不令而行之效。二、為人師表，師愛的基礎。《從環(huán)境對孩子的影響》一文中，我得到啟示，新組建四（2）班時，教育孩子把握機會，重新塑造自己，借機改正不良習慣。從朝師畢業(yè)已十年，但教育學、心理學的書籍卻舍不得丟掉。學海無涯，正如陶行知所說：活到老，學到老。那么，平凡的師愛就會產生非凡的力量。第一篇：《師德》讀書心得《師德》讀書心得《師德》讀書心得托爾斯泰認為：如果一個教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師；如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結合，他就是一個完善的教師。身為教師對每一個孩子都要做到捧著一顆心來，不帶半根草去的境地，讓教師永遠做愛的播撒者。這是人們通常對教師提出的要求。做到教到老，學到老。據(jù)此，在對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育時，時刻以小集體小組、年級，大集體年級、學校的榮譽來激勵他們，規(guī)范他們的言行，收到的效果甚佳。使我更堅信學無止境，只有自己不斷的學習，充實自己，學生才能在自己的愛心培育下健康成長。處處為學生表榜樣，事事做出表率，在工作、為人上能嚴于律已，以身作則，才能達到為人師表的目的
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