20xx年國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得[定稿]-全文預(yù)覽
【正文】 文老師，參加了2013年肇慶市國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)后感覺受益匪淺，同時也有深深地思考。同時也要求廣大教師跟上時代的腳步，與時俱進(jìn)，教學(xué)相長。進(jìn)一步強(qiáng)化了知識與技能、過程與方法和情感、態(tài)度、價值觀三維教育目標(biāo)；提倡自主、合作、探究和動手實踐等教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；強(qiáng)調(diào)了學(xué)生信息處理能力和在信息化時代自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。第三篇：“國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)”學(xué)習(xí)心得“2013年肇慶市國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”學(xué)習(xí)心得懷集縣坳仔鎮(zhèn)中心學(xué)校 程鴻通過“2013年肇慶市國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我對國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂有了深刻的認(rèn)識，拓寬了視野，更新了教育理念，在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益匪淺。這是對語文的“工具性”的進(jìn)一步落實。修訂后的語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的目標(biāo)很明確，即打好“三個基礎(chǔ)”：為學(xué)好其他課程打好基礎(chǔ)；為學(xué)生形成正確的人生觀、形成健康的個性與人格打好基礎(chǔ)；為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。進(jìn)一步明確了語文課程的性質(zhì) 語文課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿中關(guān)于語文課程性質(zhì)及基本特點的表述，對實驗稿作了一些補(bǔ)充和調(diào)整：語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的綜合性、實踐性課程。我國是社會主義國家，課程標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然應(yīng)該以社會主義核心價值體系作為最根本的指導(dǎo)思想。第二篇：國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會中小學(xué)教師國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的全員培訓(xùn)工作從2013年 月 日月 日開始進(jìn)行，歷時 天。在“堅持‘健康第一’的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長”理念中，強(qiáng)調(diào)了本課程要努力構(gòu)建體育與健康知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀有機(jī)統(tǒng)一的課程目標(biāo)和課程結(jié)構(gòu)，并強(qiáng)調(diào)在重視體育學(xué)科特點的同時，融合與學(xué)生健康成長相關(guān)的各種知識。體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。同時，還增加了“評價要點”和“評價方法舉例”。新課標(biāo)重新樹立了運(yùn)動技能教學(xué)的重要地位，理清了學(xué)科的主要內(nèi)容。作為體育學(xué)科面對的核心問題是“近二十多年來我國青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)下降”，青少年是祖國的未來、民族的希望，開展青少年體育運(yùn)動，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，關(guān)乎國家的前途和命運(yùn)，關(guān)乎民族的興衰和復(fù)興，是全民健身運(yùn)動的重中之重，更是我們體育老師的主要職責(zé)。在對學(xué)生提出的每一條目標(biāo)要求之后，修訂稿中都會列舉達(dá)到相應(yīng)目標(biāo)要求所需要學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容，供老師們選擇。修訂后的《課標(biāo)》整合了原先的運(yùn)動參與，運(yùn)動技能，身體健康，心理健康，社會適應(yīng)五個領(lǐng)域，確立為運(yùn)動參與，運(yùn)動技能，身體健康，心理健康與社會適應(yīng)“四個方面”，體育教學(xué)，這是一個整體，是互通的，是要求全面發(fā)展的。修訂稿不僅從體育與健康課程的地位、特征、內(nèi)容、目標(biāo)四個方面進(jìn)行了描述，更加突出了體育學(xué)科的特點，還突出了兩個方面的內(nèi)容，一是突出了課程的重要價值是學(xué)習(xí)體育與健康知識、技能與方法，二是強(qiáng)調(diào)
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