【正文】 外文談》只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。第五單元橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。拯救地球就是拯救未來?！墩撜Z》不精不誠，不能動人。（周恩來）我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民.（鄧小平）唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進(jìn)步。（劉方平）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。 y236。ng sh226。o）沉悶（m253。nlu224。 xu226。o h224。）惡劣（li226。i）瞬間（sh249。u sh）洶涌（yǒng rǒng）特殊（shū chū）勉強（qi225。 n）一葉扁舟（pi252。）草莖（j255。 zhǐ）調(diào)節(jié)（ti225。n w253。n yu252。zh238。l238。n)憂慮（l249。nj236。n yu224。）阻撓（n225。）湛藍(lán)（zh224。n)要挾（y252。行云梔（）子花澗（）水 泡沫聚散（）樹冠（）血（）液旋轉(zhuǎn)（）流淌（）唱和（）短暫（）水淋淋（）屏（）住呼吸靜謐（）草莖（）散（）布 親戚（）散（）居 兩簇（）僻（）靜 勤勉（）膽顫（）綿亙（）蜿蜒（）窈（）窕（）嚼（）著玉米蹚（）過去 返璞（）歸真吟（）誦干（）線交通要（）道阻撓（）要（）挾 勉（）勵高山深澗（）狂風(fēng)怒號（）塞（）外藐（）視奔喪（）沮喪（）氣氛（）暈（）船瓜秧拖蔓（）薄薄（）小片扇（）動翅膀 剛勁（）哈（）達(dá) 纖（）夫競（）相開放撫（）養(yǎng) 稻草鋪（）蜷（）縮瘦削（）瞥（）見沖（）著里屋興（）奮扁（）舟資（）源提供（）奄奄（）一息 乘（）興而來哀（）悼號召（）?。ǎ╈F 薄（）煙 樹干（）運載（）滿載（）松脂（）土炕（）肆虐（）盤踞（）一匹（）猹正（）月供（）品仿佛（）秕（）谷殯（）儀館 追悼（）水滸（）傳 挨（）打夾（）子夾（）出女傭（）似（）的摩挲（）憎（）惡（）軟綿綿（）殷（）勤纖（）弱應(yīng)（）聲躍起 旋（）渦 貯（）存空落落（）躥（）了出來 威風(fēng)凜凜（）亢（）奮象冢（）箐（）溝傭（）人嗥（）叫絕弦（）入場券（）飛奔（）肖（）像悄（）然喝（）彩繃（）著臉唱和(h226。o像 臉頰ji225。n渦22* 跑進(jìn)家來的松鼠 暖和huo 23 最后一頭戰(zhàn)象 勢不可當(dāng)d252。226。模糊糊 咳k227。n來 竄cu224。n 運載z224。o喚 13 只有一個地球:扁pi252。ng舊 自作zu238。n 8* 中華少年:九曲qū黃河 剛勁j236。著雨 7* 彩色的翅膀:沉悶m226。 惡劣li226。n 窈yǎo窕tiǎo 自個g254。n 3 草蟲的村落：草莖j255。 津j255。qi232。ib w233。 fǎn ch225。n wn yǐ du236。nyǒu zhāo y237。n ji249。nk224。nɡ shēnɡm(xù)243。n ju233。fēnɡ cǎif249。 jiānwēi bō l237。（）（）（）（）（）（）l225。nt225。n shnɡl224。o d224。 b225。o b249。 ɡān lu242。kōnɡ lu242。（）（）（）（）（）（）（）（）（）224。n ɡu224。nɡ ji252。nɡ（）（）（）()（）zh226。n237。nɡ zāo b sh?。ǎǎǎǎ﹝h232。nɡ f233。 ānm224。n cu242。nɡxiānɡ yī xiānɡ su237。 ɡu236。 s249。 pǔj237。 li224。 yǔjiē jiē bɑ bād224。n mi225。o toumi224。nɡ m225。 h225。i（）（）（）（）（）（）mǎ mǎ hu hǔhuǎnɡ r225。nɡ huǎnɡ huǎnɡk233。 sh236。oxi225。nyīn`224。q237。 j236。 weich249。l225。 ju233。 w224。 xi232。c243。 lǐɡuī s249。nɡ lǐzhǔ ch237。rju224。nsh224。n ch225。nɡ ji233。np242。（）（）（）（）（）（）（）（）（）zhǐ w224。kū ji233。nɡ w249。o w224。 yu225。sh237。nɡ fǎn（）（）（）（）（）（）（）（）shēn w yu224。nɡzh225。（）（）（）（）（）（）（）（）m225。t224。uc225。nɡ f233。 zu242。 sh236。n z236。shī l237。 y236。nɡyōu yōuzhuānɡ zh242。iy225。nqīnɡ tīnɡxiān qǐku237。 xu233。 b249。（）（）（）()（）（）（）（）bō tāo qǐ fnb236。f249。 li232。n ji233。o ji233。 bānsī ch225。oqǐn b249。nɡ fēnɡ n249。n y225。nɡl243。 d224。232。y236。ok242。 chūxiū zh249。 huā jiǎ 232。 jū y236。q237。n qīnɡ xīn huān yu232。qīn wěnsh233。nɡp225。u zhu224。nɡ zh242。obi233。n miǎnm224。hōnɡ kǎo（）（）（）（）（）（）（）（）（）()yīn y249。zhuī su237。xi225。y249。b249。nɡ h232。另有一種獨特的風(fēng)格。筆走龍蛇: 筆一揮動就呈現(xiàn)出龍蛇舞動的神態(tài)。比喻言論或作品不通俗，難于為人接受。原指人人愛吃的美食，現(xiàn)比喻好的詩文或其他事物受到人們的津津樂道，廣為稱贊和傳誦。膾炙人口: 膾，形聲字，從月，會聲，本義是指切細(xì)切薄的肉。比喻有獨創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。余音繞梁：形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。引:引導(dǎo)。形容技藝十分高超。竊竊私語：私下小聲交談。為所欲為：想干什么就干什么。暗無天日：形容早反動勢力統(tǒng)治下社會的黑暗。粼粼，形容水，石等明凈。長途跋涉：形容路途遙遠(yuǎn)。浴血搏殺：形容戰(zhàn)斗激烈。漫不經(jīng)心：隨隨便便，不放在心上。大病新愈：生了一場重病剛剛復(fù)原。匆匆忙忙：急急忙忙的樣子。亦形容做事不認(rèn)真，不仔細(xì)。比喻對事物不加分析，不加思考。在狂風(fēng)暴雨中同乘一條船，一起與風(fēng)雨搏斗。世外桃源：一個與世隔絕，安居樂業(yè)的好地方，用以比喻不受外界影響的地方或理想中的美好地方。一瀉千里:形容江河奔流直下，流得又快又遠(yuǎn)。深者意 第四單元和藹可親:和藹：和氣，謙遜。十指連心：謂十個指頭的痛楚都與心息息相通。大吃一驚：形容對發(fā)生的事感到十分意外。第三單元心驚肉跳：多指因擔(dān)心災(zāi)禍臨頭而恐慌不安，肌肉抽筋。水落石出：水落下去，石頭就露出來。思潮起伏：接二連三的思想活動。第二單元懸崖峭壁：形容山勢險峻。行色匆匆；匆忙趕路的神態(tài)。別有深意：另有一種深層意思。海面由平靜→波濤洶涌，體會到樂曲由舒緩流暢→高亢激昂。貝多芬彈奏了兩支鋼琴曲，第二支是《月光曲》?！铩对鹿馇焚Y料袋：貝多芬是德國最偉大的音樂家之一，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣”。（1）伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 翻譯：伯牙彈琴的時候，心里想到高山，（于是就彈奏音樂來表現(xiàn)高山）鐘子期聽了贊嘆道：“你彈得太好了！簡直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”（2）伯牙所念，鐘子期必得之。我國古詩常有提及，如：“借問人間愁寂意，伯牙絕弦已無聲”“高山流水琴三弄，明月清風(fēng)酒一樽”“鐘期久已沒，世上無知音”。寫作方法：描寫人物方法主要有四種：外貌描寫(肖像、衣著、神態(tài))、語言描寫、動作描寫、心理描寫（1）他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色（外貌描寫衣著）；（2）老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛里帶著企盼（外貌描寫神態(tài)）；（3）在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什么。中心思想：本文通過回憶，記述了伯父魯迅先生給我留下深刻印象的幾件事，表現(xiàn)了魯迅先生對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和痛恨舊社會、熱愛勞動人民的思想感情，也表達(dá)了作者對伯父的敬愛和懷念之情。兩個“清清楚楚”說明當(dāng)時的情景給“我”印象之深?！?這句話表面是在夸自己記性好，實際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”讀書太馬虎。（2）理解“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？” 這句話的含義 答： “四周黑洞洞的”，比喻當(dāng)時社會一片黑暗，看不到一點兒光明，人民連一點兒民主和自由都沒有。“伯父”是侄女對魯迅的親切稱呼，“先生”則是對魯迅的崇敬與愛戴。人物評價：閏土是一個（見識豐富、活潑可愛、聰明能干）的農(nóng)村少年。答：“他們”指“我”往常的朋友。魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽為“民族魂”。寫作方法：文體（演講稿）；文章結(jié)構(gòu)總分總（五）第五單元重點課文：《少年閏土》《我的伯父魯迅先生》 ★《少年閏土》作家及作品：（資料袋內(nèi)容）魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。人類屬于大地：因為大地使人類的生命不斷得以繁衍、延續(xù)，離開大地，人類將無法生存。答： 地球是人類的家園，如果家園受到破壞，那么任何對大地的影響，對地球的傷害都將演變成對人類自身的傷害。在群星璀璨的宇宙海洋中，地球就像一葉扁舟。（四）第四單元重點課文：《只有一個地球》《這篇土地是神圣的》 ★《只有一個地球》寫作方法：本文是一篇（說明文），說明文常用的說明方法有：下定義、分類別、舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方（=比喻）、畫圖表、引資料等。她為維護(hù)我的自尊，幫我樹立自信，讓“我”有了面對老人拉琴的勇氣，老人謊稱自己耳聾?！铩段ㄒ坏穆牨姟纷髡撸郝溲┲攸c問題：“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。中心思想：贊揚了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)。重點問題：段落：她忐忑不安地想： “他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來啦？??不，還沒來！??為什么把他們抱過來?。??他會揍我的！那也活該，我自作自受??嗯，揍我一頓也好！”問題：這一段采用了什么寫法？解釋詞語忐忑不安的意思，并分析桑娜當(dāng)時的心理？答：（1）本段寫法：（心理描寫），省略號的連續(xù)運用，表明桑娜當(dāng)時的心理活動時斷時續(xù)，逼真地寫出了桑娜的（不安）。(為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的?)答：凄涼是因為作者身在異國小城，心中有憂愁、有思念；甜蜜是因為回想起故國的親朋好友，感到他們無處不在，他們是那樣牢固地烙印在自己的記憶深處，在作者孤寂時陪伴著他，心中自然又多了一絲安慰。(“頻來入夢”是什么意思?你知道祖**親“頻來入夢”的原因嗎?)答：“頻來入夢”的意思是祖**親經(jīng)常到夢中來。人物評價：詹天佑是一個（不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，工作嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛祖國）的人。作者充分發(fā)揮豐富的（想象），運用（擬人、比喻）等修辭手法，將一個草蟲世界生動地展現(xiàn)在大家面前。重點問題（1）想一想隨著作者的目光，你在“草蟲的村落”看到些什么。中心思想：作者與“山中朋友”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達(dá)了作者對大自然的無限熱愛。（2）讀讀下面的句子，體會這樣寫的好處。第一篇：20172018 人教版語文六年級上冊知識點匯總20172018 人教版語文六年級上冊知識點匯總一、重點課文可能涉及到的考點作者文章標(biāo)題及含義文中重點問題蘊含的哲理（中心思想）寫作方法（包括文體）評價主要人物文章情節(jié) 二、六年級上冊課文重點內(nèi)容（一）第一單元重點課文：《山中訪友》《草蟲的村落》 ★《山中訪友》作者：李漢榮標(biāo)題含義：山中訪友 運用擬人手法；訪，拜訪；友：指山中的一切自然界的朋友。作者以“山中訪友”為題目是運用擬人的手法，將自然界的一切都稱之為朋友，這樣寫更能激發(fā)讀者的閱讀興趣。答：擬人化的手法，形象地表達(dá)了作者和鳥兒、露珠這兩位朋友和作者之間的默契和親密的情誼。村落：森林邊緣的小丘。寫作方法：這是一篇散文，它在表達(dá)上頗具特色。中心思想：課寫了我國杰出愛國工程師詹天佑克服重重困難主持修筑京張鐵路, 表現(xiàn)了詹天佑的愛國主義精神和卓越才能，反映了中國人民的智慧和力量。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。（2）然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭?？心崮取?、《戰(zhàn)爭與和平》、《復(fù)活》等。c但是她寧可讓丈夫揍一頓，也要收養(yǎng)孤兒。文章情節(jié)：課文記敘了一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孩子的故事。b作為一位音樂學(xué)院最有聲望的教授，老人聽出“我”拉得并不好，更從“我”被人發(fā)現(xiàn)后“準(zhǔn)備溜走”的舉動中，發(fā)現(xiàn)“我”缺乏自信。文章情節(jié)：本文記敘了“我”在一位音樂教授真誠無私的幫助下，由沒有信心學(xué)會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事。（舉例子）（2）地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（作比較）★《這片土地是神圣的》作者：西雅圖重點問題：理解下面句子的含義 課后第2題：（1）“任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上?！贝穑捍蟮夭粚儆谌祟悾喝祟惒皇谴蟮氐闹魅?，誰也沒有權(quán)利，也不可能擁有對大地的控制權(quán)，誰也不能憑借自己的喜好來對待神圣的大地。中心思想：本文是印第安酋長西雅圖的著名演說，他生動形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動植物等的血肉關(guān)系，強烈地表達(dá)了印第安人對土地?zé)o比眷戀的真摯情感。課文選自他的小說《故鄉(xiāng)》。（或為見多識廣）（2）談?wù)剬Α八麄兌己臀乙粯?，只看見院子里高墻上四角的天空”這句話的理解。中心思想：課文通過作者的回憶,刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛,聰明能干的農(nóng)村少年——閏土的形象,反映了“我”與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情．寫作方法：四件事情，作者寫得有詳有略，從不同的方面表現(xiàn)閏土的特點。課文以小孩的口吻敘述，給人以樸實、親切之感。①笑談《水滸傳》表現(xiàn)了他對青少年的關(guān)心和愛護(hù)； ②談“碰壁”表現(xiàn)了他對舊社會的痛恨；③救護(hù)車夫則表現(xiàn)了他對勞動人民的深切同情和關(guān)心； ④關(guān)心女傭阿三則表現(xiàn)他關(guān)心別人勝過關(guān)心他自己。（3）伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒