【摘要】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論20以?xún)?nèi)退位減法表的過(guò)程。2、能把20以?xún)?nèi)的退位減法算式整理在減法表中，能發(fā)現(xiàn)20以?xún)?nèi)退位減法表中的規(guī)律。3、積極參加小組合作活動(dòng)，獲得小組合作解決問(wèn)題的成功經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)建議：◆減法表的整理與應(yīng)用第1題，整理減法表。（1）提出要求，
2025-11-10 15:57
【摘要】《10的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市長(zhǎng)安區(qū)華清街小學(xué)朱艷平教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第18、19頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從熟悉的情境中抽象出10的過(guò)程。2、能認(rèn)、讀、寫(xiě)10，會(huì)用10以?xún)?nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)。3、能從不同角度觀察事物，獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)預(yù)設(shè)
2025-11-10 15:59
【摘要】《分類(lèi)（第1課時(shí)）》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)生活中熟悉的事物了解分類(lèi)的含義，經(jīng)歷分類(lèi)的過(guò)程。2、能按給定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)熟悉的事物進(jìn)行分類(lèi)，了解分類(lèi)可以更確切地描述一些事物的特征。3、對(duì)分類(lèi)的事物有好奇心，體會(huì)分類(lèi)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)建議：◆整理玩具1、出示情景圖，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)玩具架上擺著什么玩具，它們是怎樣
2025-11-18 22:01
【摘要】《10的組成和分解》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市東風(fēng)西路小學(xué)張平教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第32、33頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)擺手指和把圓按規(guī)律涂色兩個(gè)活動(dòng)，感受10的組成和10的分解式的過(guò)程。2、會(huì)表達(dá)涂色的規(guī)律，能寫(xiě)出10的組成。3、在數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)中，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，獲得成功的體驗(yàn)。
2025-11-10 07:36
【摘要】教學(xué)目標(biāo)含義。進(jìn)行分類(lèi)，體驗(yàn)分類(lèi)的結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性。，整理物品的習(xí)慣。商場(chǎng)是把一樣的物品放在了一起！把一樣的東西放在一起就叫做分類(lèi)。商場(chǎng)為什么要把一樣的東西放在一起呢？分一分：分一分：還可以怎樣分？你能想出幾種分法？本課總結(jié)
2025-11-02 07:22
【摘要】分類(lèi)冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第六單元教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷按自己選定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)立體圖形進(jìn)行分類(lèi)的過(guò)程。2、能自己選定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)熟悉的事物進(jìn)行分類(lèi)，并說(shuō)明分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的理由。3、初步學(xué)習(xí)從不同角度觀察和思考問(wèn)題，感受分類(lèi)與分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。觀察下圖，說(shuō)一說(shuō)都有哪些立體圖形。分一分。上面的物體可以按怎樣的標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)？按顏色分：按
2025-11-28 21:02
【摘要】《問(wèn)題與思考》教學(xué)建議教學(xué)建議：◆問(wèn)題與思考第1題，讓學(xué)生讀圖中的數(shù)據(jù)信息。鼓勵(lì)學(xué)生用白己的語(yǔ)言和理解說(shuō)出我國(guó)的變化情況，如，我國(guó)手機(jī)用戶(hù)2021年底才2億人，不到10年就增加到億人，是10年前的5倍多，也可以說(shuō)平均每年增加億用戶(hù)，或者說(shuō)8千萬(wàn)用戶(hù)。第2題，分為以下三個(gè)環(huán)節(jié)：
2025-11-19 14:14
【摘要】《連加》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市裕華區(qū)神興小學(xué)郎茹教學(xué)內(nèi)容：冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第75、76頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合問(wèn)題情境，經(jīng)歷嘗試計(jì)算三個(gè)數(shù)相加、認(rèn)識(shí)連加算式的過(guò)程。2、能夠用不同方法計(jì)算三個(gè)數(shù)相加，會(huì)進(jìn)行連加計(jì)算。3、了解可以用不同方法解決問(wèn)題，獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖
2025-11-19 14:15
【摘要】《搭積木》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷擺一擺、搭一搭、推一推等實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程。2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，初步感受幾何體的一些特征。3、使學(xué)生獲得與同伴合作的積極體驗(yàn)，感受到數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)建議：“搭積木”的實(shí)踐活動(dòng)，可以?xún)扇送妫部梢远嗳送?。教師可以根?jù)學(xué)生擁有積木的多少確定活動(dòng)的方式。◆
【摘要】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí),問(wèn)題與思考,鞏固應(yīng)用,鞏固應(yīng)用,鞏固應(yīng)用,鞏固應(yīng)用,鞏固應(yīng)用,鞏固應(yīng)用,鞏固應(yīng)用,鞏固應(yīng)用,解：設(shè)羚羊有x只。,4x＋2×（18－x）＝52,x＝8,18－8＝10（只）,答：羚...
2025-11-12 22:01
【摘要】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)問(wèn)題與思考1鞏固應(yīng)用2米＝200厘米200÷8＝25（段）24×3＝72（分）鋸25段需要鋸24次。答：把這根木頭全部鋸開(kāi)需要72分鐘。1鞏固應(yīng)用1鞏固應(yīng)用亮亮：128－80＝48（千克）聰聰：90－48＝42（千克
2025-11-29 04:50
【摘要】《認(rèn)識(shí)圖形》達(dá)標(biāo)測(cè)試基礎(chǔ)訓(xùn)練1、數(shù)一數(shù)，填空。（1）長(zhǎng)方體有（）個(gè)（2）正方體有（）個(gè)（3）圓柱有（）個(gè)（4）球有（）個(gè)2、在下面的圖中，是圓柱的在（）畫(huà)√，是長(zhǎng)方體的在（）畫(huà)○。3、填空。4、你能說(shuō)出日常生活中哪些物品
2025-11-18 22:02
【摘要】《比多少》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)做游戲，體驗(yàn)“多”“少”和“同樣多”的含義。2、能結(jié)合具體事物說(shuō)出“誰(shuí)比誰(shuí)多”“誰(shuí)比誰(shuí)少”以及“誰(shuí)和誰(shuí)同樣多”。3、激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)游戲中學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)建議：◆做游戲1、在教師的指導(dǎo)、幫助下，請(qǐng)6個(gè)小朋友做游戲。請(qǐng)其他同學(xué)觀察“發(fā)生了什么事
【摘要】比多少冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)做游戲，體驗(yàn)“多”“少”和“同樣多”的含義。2、能結(jié)合具體事物說(shuō)出“誰(shuí)比誰(shuí)多”“誰(shuí)比誰(shuí)少”以及“誰(shuí)和誰(shuí)同樣多”。3、激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)游戲中學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。布娃娃和米老鼠同樣多小貓比機(jī)器人少比一比
2025-11-28 20:56
【摘要】《比一比》達(dá)標(biāo)測(cè)試動(dòng)物園的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們，認(rèn)真的看，仔細(xì)的比一比，回答下面的問(wèn)題。1、比高矮。在□中，高的畫(huà)“√”，矮的畫(huà)“〇”。2、比長(zhǎng)短。在□中，長(zhǎng)的畫(huà)“√”，短的畫(huà)“〇”。3、比大小。在□中，大的畫(huà)“√”，小的畫(huà)“〇”。4、比輕重
2025-11-18 22:03
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