【正文】 ”的評(píng)比當(dāng)中，收到了較好的效果。學(xué)校制定了《廚師崗位責(zé)任制》、《炊事員工作責(zé)任狀》《食堂衛(wèi)生管理檢查制度》等十二項(xiàng)工作制度，要求各位廚師要愛崗敬業(yè)、微笑服務(wù)、愛生如子、盡職盡責(zé)。營(yíng)造寬敞潔凈的飲食環(huán)境，讓學(xué)生吃得好。2002年我校教學(xué)樓投入使用的第一個(gè)學(xué)期，鄰鄉(xiāng)的孩子、附近農(nóng)場(chǎng)的孩子、我鄉(xiāng)村小的部分學(xué)生都來到我校就讀，住宿生一下子達(dá)到了148人。目前，當(dāng)壁鎮(zhèn)共有教師75人，其中中心小學(xué)有教師48人，教學(xué)點(diǎn)27人。教育不但要心在學(xué)校圍墻里，做好辦學(xué)的各項(xiàng)工作，而且要耳朵在圍墻外，了解社會(huì)上發(fā)生的變化，了解當(dāng)前社會(huì)新的發(fā)展觀等重要?jiǎng)酉?，要與時(shí)俱進(jìn)。優(yōu)質(zhì)教育的概念是相對(duì)的和發(fā)展的，不同的區(qū)域有不同的起點(diǎn)和內(nèi)涵，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的追求是永恒的，具體的，發(fā)展的。為此，我們要設(shè)立了校長(zhǎng)接待日，實(shí)行校務(wù)公開，自覺接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，讓家長(zhǎng)看到了學(xué)校改進(jìn)工作的信心和決心，以此贏得家長(zhǎng)的信任和支持。尊重家長(zhǎng)的意見，是學(xué)校擺正服務(wù)地位的關(guān)鍵。家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的最佳載體就是家長(zhǎng)委員會(huì)，比如可通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日等形式讓家長(zhǎng)充分地了解、理解我們的辦學(xué)理念，學(xué)校教育決策、育人理念和方式等都要多聽取家長(zhǎng)建設(shè)性的意見。這就要做好學(xué)生和家長(zhǎng)滿意度的調(diào)查，用事實(shí)說話，用數(shù)據(jù)說話。同時(shí)還要注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，想搞藝術(shù)的有展示和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，想搞體育的有練習(xí)和訓(xùn)練的指導(dǎo)，想搞科技創(chuàng)新的有研究和探索的引領(lǐng)和場(chǎng)所。要做到讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)生滿意是前提。教育能不能成為人民最滿意的事業(yè)，主要的評(píng)價(jià)者是學(xué)生和家長(zhǎng)。（五）安全保障安全、衛(wèi)生、文明的校園環(huán)境，有益于師生的共同成長(zhǎng)和發(fā)展。（四）物質(zhì)保障合理安排預(yù)算，努力爭(zhēng)取更多的經(jīng)費(fèi)投入，科學(xué)調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)，合理高效地利用資金，保證教育科研、校本培訓(xùn)、特色創(chuàng)建等各項(xiàng)工作的順利開展。組建五年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人，負(fù)責(zé)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)工作，制定推進(jìn)工作計(jì)劃，把規(guī)劃內(nèi)容實(shí)處，定期檢查規(guī)劃實(shí)施的進(jìn)展情況，并按照相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)督規(guī)劃的實(shí)施，及時(shí)調(diào)整、修改規(guī)劃。（一）思想保障學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施最為關(guān)健的是教師觀念的更新，因此從領(lǐng)導(dǎo)到老師都要通過學(xué)習(xí)、反思、研討，形成新的發(fā)展觀、管理觀、教育觀和質(zhì)量觀，明確學(xué)校發(fā)展的愿景目標(biāo)和五年目標(biāo)，理解規(guī)劃實(shí)施對(duì)于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，凝心聚力，調(diào)動(dòng)教職工的工作熱情和智慧，增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)，創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍，為規(guī)劃的順利實(shí)施奠定思想基礎(chǔ)。（八）美麗校園工程1．建設(shè)一棟素質(zhì)教育中心綜合樓，升級(jí)現(xiàn)有的教學(xué)樓，按標(biāo)準(zhǔn)配置各種場(chǎng)室、設(shè)施、設(shè)備。確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展，體質(zhì)和健康水平有明顯提高，為孩子的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。讓學(xué)生充分享受閱讀的快樂，讓閱讀成為學(xué)生內(nèi)在的需求和生活的確習(xí)慣，在持之以恒的閱讀實(shí)踐中厚實(shí)學(xué)生人文底蘊(yùn)，扎實(shí)做人的根，快樂閱讀，為孩子的生命成長(zhǎng)奠基。（五）高效課堂工程 1．實(shí)施規(guī)范、人文、科學(xué)的教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，全面落實(shí)各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。3．充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì)的力量，形成教育合力，培育“五好示范少年”。2．進(jìn)一步完善學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的管理體制與工作機(jī)制，繼續(xù)依托校本研訓(xùn)和分層培養(yǎng)兩大策略促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。四、推進(jìn)策略（一）晨鐘文化工程1．做晨鐘教育，使晨鐘文化深入人心，以文化引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。從點(diǎn)滴入手，著眼未來，著力追求“高效課堂”，建構(gòu)有張青小學(xué)特色的自主和諧、輕負(fù)高效的開放課堂；充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校發(fā)展中的支柱與導(dǎo)向作用，建立完善的學(xué)校科研系統(tǒng)；不斷提高師生信息素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力，整體推進(jìn)教育信息化進(jìn)程；建立起適應(yīng)學(xué)校發(fā)展要求，滿足師生學(xué)習(xí)、生活、工作需求的后勤服務(wù)保障體系。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，培養(yǎng)具有生存能力、發(fā)展能力、創(chuàng)造能力，以“五好”教育活動(dòng)為載體，實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)全面+個(gè)性發(fā)展的中國(guó)公民”的最終目標(biāo)。2．建設(shè)適應(yīng)高位發(fā)展的教師隊(duì)伍。（二）五年發(fā)展具體目標(biāo)全面啟動(dòng)教育教學(xué)改革，全方位開展“生本教育”實(shí)驗(yàn)，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生，一切相信學(xué)生，在體制、時(shí)空、教育教學(xué)手段上進(jìn)行全方位的改革，實(shí)施“雙學(xué)雙培”的育人模式，努力培養(yǎng)“全面+個(gè)性”發(fā)展的中國(guó)公民。育人途徑：唱好歌、讀好書、做好操、寫好字、掃好地。在成就學(xué)生的同時(shí)成就教師的發(fā)展，在成就師生的同時(shí)成就學(xué)校的發(fā)展。3．學(xué)校發(fā)展面臨的主要困難 在學(xué)校的未來五年發(fā)展過程中，需要認(rèn)真思考和解決的困難有：（1）辦學(xué)設(shè)施設(shè)備需要更新、升級(jí)和完善；（2）學(xué)校的管理體制和運(yùn)作機(jī)制亟待改進(jìn)；（3）學(xué)校的特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；（4）“名師工程”需進(jìn)一步打造，缺少學(xué)科領(lǐng)軍人物，沒有品牌教師；（5）新課程改革需進(jìn)一步深入；（6）教育教學(xué)質(zhì)量需穩(wěn)步提高攀升。%，%；小學(xué)階段入學(xué)率100%，流失率0%。全鄉(xiāng)中小學(xué)共有教學(xué)班67個(gè)，在校學(xué)生1627人；小學(xué)附設(shè)學(xué)前班9個(gè)，在班幼兒121人；中心幼兒園現(xiàn)有教學(xué)班2個(gè)，在園幼兒106人。作為一名黨員，應(yīng)該投身到學(xué)校工作中去，潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)能力和學(xué)校管理能力，以自己扎實(shí)的工作，兢兢業(yè)業(yè)的作風(fēng)，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意。在當(dāng)前推進(jìn)新課程改革的形勢(shì)下，充分利用各種有利條件，和教師交流現(xiàn)行課程的成功和困惑，促進(jìn)教師對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)，提高教師實(shí)施新課改的決心；積極主動(dòng)地投入新課程改革的研究，了解廣大教師在新課程改革中關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，并和他們一道以此作為工作的重點(diǎn)，推進(jìn)新課程改革的不斷展開和深入；充分發(fā)揮教師的各種優(yōu)勢(shì)，集中他們的智慧，搭建他們展示能力的平臺(tái)，尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)，尊重人才，尊重創(chuàng)造，鼓勵(lì)他們前進(jìn)；關(guān)心他們的疾苦，幫助他們排憂解難，做好各種服務(wù)，努力營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍?！吨泄仓醒腙P(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》中指出：“密切聯(lián)系群眾，最重要的是要體察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾謀利益。最近一段時(shí)間，從開會(huì)不準(zhǔn)念稿子，到要求少講客套話，再到與艾滋病患者等普通群眾面對(duì)面交流，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體在作風(fēng)方面已經(jīng)起到了表率作用，其影響力必定是全國(guó)性的，也必定為全黨全國(guó)帶來新風(fēng)尚、新變化、新氣象。俗話說，群眾看黨員，黨員看干部。中央政治局制定關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾這方面的規(guī)定，指導(dǎo)思想就是從嚴(yán)要求，從嚴(yán)治黨，體現(xiàn)了對(duì)黨和人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)精神。黨的十八大對(duì)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，作出了明確部署，要求“堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”，強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，下決心改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，著力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣，堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)”。但是這一傳統(tǒng)和作風(fēng)，在一些地方、個(gè)別干部那里，不同程度地被淡忘或遺忘了。在黨的十八后近半個(gè)月時(shí)間內(nèi)，中央領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)、密集發(fā)聲，傳遞出一個(gè)積極的信號(hào)，那就是轉(zhuǎn)話風(fēng)改作風(fēng)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，是以習(xí)近平同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體向全黨發(fā)出的號(hào)召，充分體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政為民、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心。桂塘鎮(zhèn)九年制學(xué)校2012年9月26日第二篇：改進(jìn)工作作風(fēng),辦人民滿意的教育改進(jìn)工作作風(fēng)，辦人民滿意的教育——學(xué)習(xí)《改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾》心得體會(huì)中館驛鎮(zhèn)中心小學(xué) 喻長(zhǎng)橋最近，通過學(xué)習(xí)中共中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)，我深刻認(rèn)識(shí)到改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)聯(lián)系群眾的重要性。廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。班子成員每期與分管工作內(nèi)的教職工至少要有2次談話、談心交流。二、工作作法及布置明確本次思想作風(fēng)建設(shè)的核心目的：改進(jìn)作風(fēng)，強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)管理，提高效率，辦人民滿意的教育，推進(jìn)桂塘教育事業(yè)的發(fā)展。在本期開學(xué)初的全鎮(zhèn)全體教職工參加的開學(xué)工作會(huì)議上，由學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、學(xué)校黨支部書記張光文同志親自主持認(rèn)真學(xué)習(xí)了【州教發(fā)（2012）18號(hào)】，【龍教發(fā)（2012）22號(hào)】文件精神，并就我校教師思想作風(fēng)現(xiàn)狀作了一針見血的深刻分析，同時(shí)對(duì)我校今后怎樣開展和落實(shí)這一工作作了布署和要求。建立健全制度，確保實(shí)施，不走過場(chǎng)一是談話談心制度，我校制定談話談心制度，規(guī)定：校長(zhǎng)每一學(xué)期與每一位教師（含班子成員）至少要有一次談話、談心。三是繼續(xù)堅(jiān)持和完善教師學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩不誤，學(xué)校規(guī)定：每位教師全年堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，要寫12篇政治學(xué)習(xí)心得，每月1篇，當(dāng)月檢查。不斷查找和解決我校教師隊(duì)伍思想作風(fēng)存在的突出問題，不斷增強(qiáng)廣大教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)新力，使廣大教職工能高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)，辦人民滿意教育，推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又快又好的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治思想與組織保證。一個(gè)地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)直接關(guān)系到地區(qū)的各項(xiàng)發(fā)展，抓作風(fēng)建設(shè)，首先應(yīng)該高層領(lǐng)導(dǎo)干部做起，要求別人做到的自己先要做到，要