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20xx-20xx初一英語教學(xué)工作總結(jié)-全文預(yù)覽

2025-10-26 16:31 上一頁面

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【正文】 用到的。慢慢地培養(yǎng)他們的寫作興趣。課本上的內(nèi)容相對閱讀方面較多,所以要在課堂上展開對話訓(xùn)練,拒絕啞巴英語,既要讀得懂,也要說得出來,并且要讓孩子們大膽說,這樣子才能知道錯誤的語音點(diǎn)在哪里。有的孩子語文數(shù)學(xué)都不錯,然后英語就稍微薄弱些,要一對一進(jìn)行談話,弄清楚原因是什么,才能對癥下藥。所以針對學(xué)生的基礎(chǔ),不僅僅要教課本上的內(nèi)容,還要多多進(jìn)行課外的練習(xí)。但是成績沒有考好,我可以總結(jié)一下,就是有的學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣,以后只要培養(yǎng)其他的學(xué)習(xí)興趣,那就沒有辦不成的事了。利用各種信息豐富學(xué)生的頭腦,是他們對英語產(chǎn)生興趣。二,加強(qiáng)教學(xué)研究,落實課改方案進(jìn)一步課改方案,加深對課改精神的理解。做好尖子生的輔導(dǎo)工作,并對差生及時做好扶差工作,以提高合格率。對學(xué)生的作業(yè)要適量。我會在以后努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極開發(fā)和有效利用課程資源。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。文章,從中提高學(xué)生的寫作能力。聽:平時放錄音,讓學(xué)生跟錄音讀,訓(xùn)練學(xué)生的聽力,并且利用撐握英語進(jìn)行訓(xùn)練,還找一些專題訓(xùn)練,提高學(xué)生的聽力。上課時使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。二、備課充分,事半功倍古人說過,“不打無準(zhǔn)備之仗”,上課也是一樣,不上無準(zhǔn)備之課。經(jīng)過一段時間的實踐,證明教學(xué)效果有了進(jìn)步。現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:一、針對不同的學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)每一個學(xué)生,性格、脾氣、稟性各有不同??傊ㄟ^這個學(xué)期的共同努力,我們初中英語組較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù),取得了一定的成績,.在下學(xué)期工作中我們將揚(yáng)長避短,為響中的教育教學(xué)作出新的貢獻(xiàn)。按學(xué)期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動 。要求寫教后記。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線、明確重、難點(diǎn),搞清疑點(diǎn),把握關(guān)鍵。教師以學(xué)生為主體,認(rèn)真研究教法。教師要走下高高在上的神壇,由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。使教師在做中學(xué),在實踐中領(lǐng)悟,使教師走上了學(xué)習(xí)中研討、實踐中總結(jié)、總結(jié)中提高的成長歷程。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,立足學(xué)科教材而又不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會,現(xiàn)代科技及其它學(xué)科的知識信息和最新成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,開闊學(xué)生視野,使教學(xué)活動始終充滿活力。從而形成了“實施新課程的成敗在教師,教師的任務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的`共識。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。我明白到這并不是最重要的,重要的是這學(xué)期本人確實學(xué)到很多,重要的是如何總結(jié)得失,以期在下學(xué)期后做得更好。對這部分人進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。為此,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標(biāo),對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。為此,在早讀時,我堅持到班輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部,課堂就能夠吸引住學(xué)生。使他們了解英語、喜歡英語,從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,爭取進(jìn)步。不管上對話課還是課文課,我都堅持使用英語。在課堂上用英文名字來點(diǎn)名,叫學(xué)生回答問題。教學(xué)改革在不斷深入,新教材層出不窮,越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。有針對性,有層次性。三、積極參加教學(xué)活動效果顯著虛心請教其他老師。打造高效課堂。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,編寫學(xué)案。初一英語教學(xué)工作總結(jié)9本學(xué)年,我擔(dān)任一年級英語教學(xué)工作,在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,實施杜郎口教學(xué)模式,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)實例,不斷領(lǐng)悟新課標(biāo)精神的實質(zhì),力爭為成為一名優(yōu)秀的英語教師做出不懈的努力。每堂課要用一定的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對話。在入門階段要求學(xué)生能基本正確地運(yùn)用語調(diào)、單詞重音朗讀句子,運(yùn)用正確的語音、語調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。初學(xué)英語時,多表揚(yáng),少批評,通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),在學(xué)生心中建立成就感。應(yīng)用直觀、形象的教學(xué)方法并結(jié)合教學(xué)圖片、單詞卡片、表演等多種方式進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生感到新穎,有趣味,調(diào)節(jié)課堂氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。二、存在問題:課堂中仍有部分學(xué)生缺乏鍛煉機(jī)會,未能充分調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,仍有部分學(xué)生課堂上不敢開口講話,存在怕羞的心理。上課:課堂上盡可能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生多動手、多動口、多動腦,讓課堂氣氛活躍起來,充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,力圖讓學(xué)生學(xué)有所得。綜上所述,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,一部分同學(xué)成績有所提高,在本學(xué)期期末考試中我所任教兩個班級也取得了較好的成績??傊扇∫磺写胧┛刂撇⒖s小班級內(nèi)英語學(xué)習(xí)后進(jìn)生的數(shù)量,并非完全不可能的事情。即使如此,我認(rèn)為依然不應(yīng)當(dāng)全部照搬挪用,而應(yīng)當(dāng)利用所獲得的教學(xué)資源進(jìn)行二次整理與加工,使之更適合自我的教學(xué)風(fēng)格與班級學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)。五、課堂活動模式英語課堂上的同桌對話模式,我想應(yīng)當(dāng)一向被提倡。因為經(jīng)過七年級上學(xué)期的英語學(xué)習(xí)之后,每個學(xué)生各自都會自覺不自覺的構(gòu)成一套適合自我的英語學(xué)習(xí)方法與方式,隨后我們增加音標(biāo)的教學(xué),以促進(jìn)他們進(jìn)一步自學(xué)英語的效果,能夠說是水到渠成,一氣呵成了。我們既要讓所有學(xué)生認(rèn)識到單詞拼寫識記的重要性以及單詞拼寫可是關(guān)的嚴(yán)重后果,同時我們也要避免一小部分學(xué)生可能因為單詞聽寫可是關(guān),而產(chǎn)生對英語的畏學(xué)、厭學(xué)心理。正確拼讀單詞,目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法確定其讀音,從單詞的讀音雇其拼法的本事,做到“見形知其音,見音知其形”。讓學(xué)生先學(xué)會讀單詞,做到看到單詞,讀音能夠脫口而出。在教學(xué)過程中,我堅決要求學(xué)生依據(jù)單詞發(fā)音來識記單詞的拼寫。早讀課上,我想盡辦法讓學(xué)生們?nèi)プx,以不一樣的形式,朗讀不一樣的資料,充分挖掘?qū)W生們讀的潛能,讓學(xué)生們都能開口說英語。我認(rèn)為只要他們開口讀、說英語了,那么他們這一生學(xué)習(xí)英語都將不會存在任何的障礙了。在后期進(jìn)行英文寫作評分時,依然貫徹字跡端正者得高分,否則從重扣分的原則。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,結(jié)合本校的實際條件和初一學(xué)生學(xué)習(xí)英語的實際情景,我在教學(xué)中的主要環(huán)節(jié)體此刻以下幾方面:一、書寫英文書寫的端正與規(guī)范,是開學(xué)階段必須要抓好的。初一英語教學(xué)工作總結(jié)7本學(xué)期,我擔(dān)任初一年4兩班的英語教學(xué)。從而可知,我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實際情況:一方面,農(nóng)村的學(xué)生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。最初接觸教學(xué)的時候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。初一英語教學(xué)工作總結(jié)6這學(xué)期是我任教的第一學(xué)期,我擔(dān)任初一級七班,八班的英語教學(xué)。一個學(xué)期的努力效果如何,期末考試就是一種考驗了。第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”按以往經(jīng)驗,學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,尤其是7A教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。除保證課堂效果之外,還需要讓學(xué)生課外多讀,多講,多練。雖然辛苦,但事實證明是值得的。為此,我采取了一些方法,如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開展形式多樣、生動活潑的`課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化,生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗,也取得了應(yīng)有的成績。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,爭取進(jìn)步。目前,由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所,教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識和信息的形式,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。二、做好備課組長的帶頭作用并虛心請教其他老師。一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。因此,我都會一直一直繼續(xù)努力的。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,我一直努力做好自己的工作。四、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景。最后,堅持用英語組織課堂教學(xué),在課堂上盡量用英語表達(dá),讓學(xué)生更多的接受英語環(huán)境。本學(xué)期我已經(jīng)將聽課本全部記完。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。我每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件,做到“有備而來”,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)反思并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)。為了促進(jìn)以后的教學(xué)工作更上一層樓,我現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn)。最后,在教學(xué)過程中,對知識的延伸拓展做的不是很好。另外,部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣,注意力投放在其他的地方,這不僅不利于教師的教學(xué)而且嚴(yán)重影響學(xué)生以后的發(fā)展,從而對學(xué)生人格的塑造產(chǎn)生很壞的影響。經(jīng)過一年地學(xué)習(xí),學(xué)生們已經(jīng)逐漸地適應(yīng)了初中地教學(xué)模式,知識上也有了一定地提高,而且知識地運(yùn)用也較好。以下是我在本學(xué)期的個人工作情況總結(jié)。以上總結(jié),若有缺乏之處,懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評指正。對于七年級的學(xué)生來說,英語是一門新鮮課程,大局部學(xué)生開始學(xué)習(xí)興趣都很高漲,“興趣是最好的老師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn),從日常生活中的口語動身,嘗試用英語與學(xué)生對話,或用趣事吸引學(xué)生注意力,引發(fā)他們的興趣,使學(xué)生對本課程發(fā)生興趣。由于英語是七年級學(xué)生初次接觸的一門新鮮課程,上課時多以簡單的口語知識作為切入點(diǎn),讓學(xué)生更易接受,從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí),做到過渡自然。大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。改進(jìn)措施:1.多與學(xué)生溝通。四、成果與缺乏是我的工作動力教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。因此,我們要密切關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),多與學(xué)生談心,了解他們的所需、所想。三、教學(xué)與教育是我的工作中心細(xì)心做好培養(yǎng)尖子生的工作,狠抓“兩頭促中間”。在教學(xué)中以“教師職業(yè)道德”為準(zhǔn)繩,執(zhí)行各項教育方針和政策,遵紀(jì)守法,嚴(yán)格執(zhí)教二、敬業(yè)與愛崗是我的工作態(tài)度我熱愛自身的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。我一直擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠于黨的教育事業(yè),專業(yè)思想穩(wěn)固,思想素質(zhì)過硬。第三篇:初一英語教學(xué)工作總結(jié)初一英語教學(xué)工作總結(jié)(15篇)初一英語教學(xué)工作總結(jié)1在全面實施素質(zhì)教育的今天,新課程又一步步走進(jìn)了學(xué)校,走進(jìn)了課堂。三、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確,并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。此外,我培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。在課堂上我講得盡量少,精講精練,讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。另外,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。第二篇:初一英語教學(xué)工作總結(jié)初一英語教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期,我擔(dān)任七年級(3)和(7)班英語教學(xué)工作,在工作中我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)工作。從日常生活中的口語出發(fā),嘗試用英語與學(xué)生對話,或用趣事吸引學(xué)生注意力,引發(fā)他們的興趣,使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。二是注重組織教學(xué),嚴(yán)格要求學(xué)生。例如:由于我對后進(jìn)生的教育比較不過,對于很懶的學(xué)生比較沒有措施。四、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。三、組織好課堂教學(xué)。學(xué)習(xí)師傅和各位有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,教學(xué)水平得到顯著提高。我認(rèn)真鉆研教材,把握住知識點(diǎn),結(jié)合我校的生本課堂教學(xué)模式認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。我擔(dān)任了初一(1)班英語科目的教育教學(xué)工作。在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,我注重自己思想水平的提高,通過校本教研、師徒結(jié)對子等活動努力把自己鍛煉成為一名合格的英語教師。一、鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。二、多聽課。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,必要時,還與講課教師進(jìn)行討論,以了解其講課安排的依據(jù)。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生 1的負(fù)擔(dān)。五、存在的不足:在教學(xué)工作中有缺陷。另外,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。三是運(yùn)用多種技巧教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。以上總結(jié),若有不足之處,懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。備課時,我不但備學(xué)生而且備教材、教法。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。布置作業(yè)做到精讀精練,及時批改學(xué)生的作業(yè)、認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),并進(jìn)行專門評講。二、用英語授課。以上均屬于個人一學(xué)期的工作總結(jié),總結(jié)實際上是對個人工作上所取得經(jīng)驗的概述和不足之處的反省,只為自己今后在工作上更上一個臺階。一、忠誠與執(zhí)著是我的工作信念教育需要思想的支撐。多年來,我積極配合學(xué)校各項工作,顧大局、識大體,對工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨、大公無私、嚴(yán)于律已。在我工作期中,沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。在整個學(xué)習(xí)過程中,雖然學(xué)生是主體,但他們很需要得到學(xué)校老師與家長的理解、支持和鼓勵。老師在每次檢驗、考試前給每位學(xué)生都定出一個目標(biāo)(即要達(dá)到的具體分?jǐn)?shù)),鼓勵他們向目標(biāo)努力邁進(jìn),對于達(dá)到目標(biāo)者,老師給予適當(dāng)?shù)莫剟睿κ顾麄兡繕?biāo)向前,斗志高昂。當(dāng)然,取得成果的同時也出現(xiàn)了許多缺乏之處,為了完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命我特擬出了措施如下。2.注重組織教學(xué),嚴(yán)格要求學(xué)生。3.注重打基礎(chǔ)。4.運(yùn)用多種技巧教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。但由于經(jīng)驗缺乏,教學(xué)工作還有待于改進(jìn),在以后的教學(xué)工作,我將不時總結(jié),虛心學(xué)習(xí),努力提高自身的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。經(jīng)過努力,我學(xué)到了很多東西同時在教學(xué)過程中對七年級教學(xué)也有了一些自己的想法。兩個班地人數(shù)都在70人左右,要想對所有學(xué)生進(jìn)行細(xì)致地輔導(dǎo),這幾乎是不可能地,所以我每周都會制定目標(biāo)針對廣泛出現(xiàn)地問題進(jìn)行有針對性地輔導(dǎo)。三、存在的問題雖然學(xué)生基本上都能把所學(xué)的知識掌握,但是在知識的靈活應(yīng)用方面卻仍舊存在困難。其次,在掌握課堂方面有欠缺,不能時刻從總體上注意到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。初一英語教學(xué)工作總結(jié)3本學(xué)年,我擔(dān)任初一年級54和55班英語教學(xué)工作,在工作中我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)工作。另外,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。在課堂上我講得盡量少,精講精練,
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