【正文】 語法、句型、課文等語言知識的學(xué)習(xí)，并能夠促進(jìn)聽、說、讀和思維能力的潛在性發(fā)。和其他任何一種學(xué)習(xí)語言的技巧相比，它更多的運(yùn)用人的感覺。第三篇：小升初英語寫作 淺談技巧淺談小升初英語寫作技巧小學(xué)英語寫作教學(xué)的重要意義，要使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的語言綜合運(yùn)用能力。４)邊寫邊思考內(nèi)容的連貫性，語言和句子的準(zhǔn)確性。英語作文步驟如下：１)作文動筆之前一般都要先打腹稿。更重要的是經(jīng)老師修改過的作文一定要仔細(xì)地看一至兩遍，然后再認(rèn)真地抄寫一遍，收獲將會很大。在中譯英翻譯訓(xùn)練過程中，加強(qiáng)積累適量的詞匯、詞組和增加各種類型句子的運(yùn)用。審題時要注意兩個方面：，包括提示，全面了解寫作要求。在話題討論和寫作中經(jīng)常運(yùn)用所學(xué)到的表達(dá)方式就會有所創(chuàng)造。看圖作文主要考查考生運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。通常英小升初英語作文有以下幾個特點：緊扣教學(xué)大綱對考生書面表達(dá)的要求。小升初英語聽力提高法二：任務(wù)型訓(xùn)練法該方法要求學(xué)生在聽懂的基礎(chǔ)上，利用輸入語言信息去完成一項或多項任務(wù)，這些任務(wù)是教師圍繞聽力材料所提供的語言情景和語言信息預(yù)先設(shè)計的，通過任務(wù)的完成和此后的評價來檢驗學(xué)生的理解程度。選取難度合適的錄像讓學(xué)生看，先視聽，再反復(fù)聽，讓學(xué)生聽懂，然后關(guān)掉聲音，讓學(xué)生嘗試配音。兒童與游戲有著天然的聯(lián)系，形式多樣的游戲是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣行之有效的方法，聽力訓(xùn)練中游戲的采用適合小學(xué)生愛玩的天性，寓教于樂。小升初英語聽力提高法一：興趣訓(xùn)練法現(xiàn)代心理學(xué)之父皮亞杰說:“所有智力方面的工作都要依賴于興趣”。，首尾呼應(yīng)。3)邊寫邊思考內(nèi)容的連貫性，語言和句子的準(zhǔn)確性。小升初英語作文“四步走”由于時間限制，考試時必須在所限定的時間內(nèi)完成英語作文。把握好各種句型和詞匯的搭配，并從各類題材和體裁著手，多閱讀好的范文。目前，考生在進(jìn)行大量閱讀的同時，應(yīng)注重所讀材料的文章結(jié)構(gòu)以及連接詞的運(yùn)用(ontheotherhand，however，furthermore)、作者的表達(dá)方式(詞匯、習(xí)慣用語和典型句子的使用)、作者是如何進(jìn)行敘述和議論的。經(jīng)常體會和領(lǐng)悟作者傳遞信息和表達(dá)思想的方式。審題時要注意兩個方面：，包括提示，全面了解寫作要求。增強(qiáng)試題的實用性，所選話題貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活，為學(xué)生所熟悉。下面內(nèi)容是有關(guān)如何提高小升初英文寫作的高分技巧。備戰(zhàn)小升初的小考生們想要獲得一個好的成績，在學(xué)習(xí)方法的提高上是必不可少的過程。突出試題的交際性，考查考生在特定的情景中運(yùn)用語言的能力。如果寫偏了題，語言表達(dá)再好也很難得高分。從現(xiàn)在起應(yīng)逐漸加大閱讀量和聽的輸入量，將閱讀、聽力訓(xùn)練與書面表達(dá)有機(jī)地結(jié)合起來。最后一個月如何訓(xùn)練小升初英語作文。在中譯英翻譯訓(xùn)練過程中，加強(qiáng)積累適量的詞匯、詞組和增加各種類型句子的運(yùn)用。更重要的是經(jīng)老師修改過的作文一定要仔細(xì)地看一至兩遍，然后再認(rèn)真地抄寫一遍，收獲將會很大。2)考慮好想寫多少句子，該用哪些動詞和詞組等。、緣由(supportingsentences)。(說明文還是記敘文)，接著用簡潔的語句描述圖片或圖表大意。以下內(nèi)容詳細(xì)介紹了提高小升初英語聽力的兩種方法：興趣訓(xùn)練法和任務(wù)型訓(xùn)練法。在聽力訓(xùn)練中，注重形式的多樣性，材料的趣味性，緊緊“抓住”學(xué)生的耳朵。其他學(xué)生通過看和聽來理解他們的對話內(nèi)容。一種游戲可有多種練習(xí)內(nèi)容，一個內(nèi)容也可有多種游戲形式，但教師應(yīng)注意幾點：其一，游戲能激發(fā)學(xué)生的興趣，并使課堂教學(xué)多樣化；其二，游戲形式為學(xué)習(xí)內(nèi)容服務(wù)，切實達(dá)到在玩中學(xué)、在活動中練的目的；其三，游戲應(yīng)快速進(jìn)行，做法與規(guī)則應(yīng)交待清楚，并給予示范；其四，競賽性的游戲，應(yīng)對獲勝者給予不同形式的表揚(yáng)。下面內(nèi)容是有關(guān)如何提高小升初英文寫作的高分技巧。增強(qiáng)試題的實用性，所選話題貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活，為學(xué)生所熟悉。經(jīng)常體會和領(lǐng)悟作者傳遞信息和表達(dá)思想的方式。如果寫偏了題，語言表達(dá)再好也很難得高分。練習(xí)寫作應(yīng)從基本功抓起。第一遍收筆后，先看一看結(jié)構(gòu)，然后從字詞上推敲，使文章“充實”起來。小升初英語作文“四步走”由于時間限制，考試時必須在所限定的時間內(nèi)完成英語作文。３)考慮好想寫多少句子，該用哪些動詞和詞組等。(說明文還是記敘文)，接著用簡潔的語句描述圖片或圖表大意。，首尾呼應(yīng)。英語寫作也是英語學(xué)習(xí)進(jìn)步過程中看得見的記錄?？梢哉f英文寫作就是一個學(xué)生語言綜合能力的反映。二、小學(xué)英語寫作教學(xué)的主要問題學(xué)生受母語文法的束縛小學(xué)生剛剛接觸英語，在寫作難免出現(xiàn)語法不規(guī)則，句子結(jié)構(gòu)混亂、含義不清，不能自如靈活地運(yùn)用語言，不能按照英語的語言習(xí)慣、思維角度去安排一個較完整的寫作思路，英語的邏輯思維能力較弱等。這也是導(dǎo)致寫作困難的最直接原因。加強(qiáng)閱讀，豐富和積累寫作素材。通過日積月累，大量的、廣泛的閱讀，能讓學(xué)生在自然的習(xí)得中學(xué)得大量的英語單詞、句子，形成較好的語感，為學(xué)生更好地寫作打下了堅實的基礎(chǔ)。口頭表述，如：四年級的學(xué)生剛開始學(xué)寫句子，可以先練習(xí)口頭介紹自己：I’m a ’m ’m have long hair, two big eyes, a big nose and a big like sports.(2)造句，即用學(xué)過的詞、短語或句式，模仿課文中的表達(dá)法造句，如：將I am am 。(5)圖配文，讓學(xué)生根據(jù)給出的或自己畫的圖，寫上一定的文字進(jìn)行說明，這種形式比較受學(xué)生歡迎，如：用英語給圖畫寫上介紹說明?？勺寣W(xué)生先寫一寫自己一天的生活，然后調(diào)查一個朋友或親人一天的生活，模仿例文仿寫。為了打好英語的寫作基礎(chǔ)，我們教師一定要注重抓學(xué)生的基本功訓(xùn)練，從書寫開始，嚴(yán)格要求學(xué)生正確、端正、熟練地書寫字母、單詞和句子，注意大小寫和標(biāo)點。為了使他們少犯錯誤，教師還要經(jīng)常性地列舉錯誤的表達(dá)法和標(biāo)點符號用法，提醒學(xué)生注意避免。在批閱作文時教師要隨時標(biāo)出學(xué)生錯誤之處，并要隨時記錄學(xué)生所犯錯誤，把學(xué)生的錯誤加以歸類總結(jié)，把普遍性的錯誤提出來，讓學(xué)生集體改錯，使他們的語言表達(dá)盡可能的正確規(guī)范。(4)培養(yǎng)自改作文的能力，發(fā)揮學(xué)生主動性。學(xué)生既是作者又是讀者，通過批評性地閱讀別人的作文，學(xué)生們可以學(xué)到更多的寫作知識和技巧；同時也培養(yǎng)了學(xué)生在寫作時留意語法及用詞的良好習(xí)慣。第四篇：小升初英語作文必備的高分技巧句型小升初英語作文必備的高分技巧句型 must be