【正文】 廣場舞蹈、獨(dú)舞、集體舞、雙人舞）。舞蹈以有節(jié)奏韻律的人體動作及姿態(tài)變化來表現(xiàn)思想感情及社會生活。了解音樂家及其作品所處的時(shí)代、社會、文化背景，力求準(zhǔn)確而豐富地領(lǐng)會作品的時(shí)代性、社會性、民族性特點(diǎn)及文化蘊(yùn)含。奏嗚曲式及其表現(xiàn)特征。小提琴演奏風(fēng)格的民族。中國的統(tǒng)一構(gòu)思、集曲聯(lián)合的大合唱之首?，F(xiàn)代音樂文化、音樂藝術(shù)技巧同反映中國人民群眾斗爭生活，及展示新的社會前景相結(jié)合的歌曲藝術(shù)。音樂藝術(shù)的語言：（1）節(jié)奏；（2）節(jié)拍。音樂稍縱即逝的弱點(diǎn)所轉(zhuǎn)化的特殊手法。（一）音樂藝術(shù)的語言音樂藝術(shù)的基本特征（1）音樂是聲音的藝術(shù)。2．實(shí)用美術(shù)（日用工藝品）（1）看其使用功能是否完備，操作是否簡便；（2）看器物的尺寸、比例是否適度，注意其與周圍環(huán)境的關(guān)系；（3）看其生產(chǎn)工藝的技術(shù)水平發(fā)揮得如何；（4）看其色彩配合如何，特別是服裝、紡織品的特殊要求；（5）注意傳統(tǒng)工藝美術(shù)品、民間工藝美術(shù)品和現(xiàn)代工藝美術(shù)品的不同風(fēng)格；（6）作為商品，看其是否切合生活的需要，能否引起人們的購買欲、是否符合消費(fèi)者的購買能力?，F(xiàn)代脫胎漆器和漆畫。琢玉的方法和俏色玉雕，現(xiàn)代玉雕《瑪瑙龍盤》和《岱岳奇觀》。4．玉器我國玉器的發(fā)展歷史。殷商青銅器和特色。明清的青花瓷。2．瓷器我國瓷器的發(fā)展歷史和藝術(shù)價(jià)值。（二）工藝美術(shù)作品欣賞中國的工藝美術(shù)有著悠久的歷史和輝煌的成就，在世界文化中占有一定的地位，我國陶瓷、染織、編織、雕塑以及種類繁多的現(xiàn)代工藝中，陶器、瓷器、青銅器、玉器、漆器是歷史最為悠久的傳統(tǒng)工藝美術(shù)品。它是通過視覺形象和對一定物質(zhì)材料進(jìn)行加工完成的藝術(shù)。要懂得欣賞雕塑的基本“影像”，也就是基本輪廓所形成的影子似的形象。高浮雕與淺浮雕。（4）雕塑既是提高的藝術(shù)，又是普及的藝術(shù)；既是古老的藝術(shù)，又是現(xiàn)代化的藝術(shù)。（2）雕塑是“詩”。4．尊重自我感受，尊重自己對畫作的直覺，在畫作面前馳騁自己的聯(lián)想和想象，達(dá)到心曠神怡的最佳審美境界。3，繪畫的分類方式及各類繪畫的主要特點(diǎn)，側(cè)重介紹油畫與國畫。第三章 繪畫藝術(shù)欣賞【教學(xué)要求】通過繪畫的線條、形體、色彩、明暗、筆觸等，了解其藝術(shù)語言的特點(diǎn)；并結(jié)合油畫與國畫作品的賞析，提高對作為視覺空間藝術(shù)的繪畫本質(zhì)特征的理解，特別是加深對國畫優(yōu)秀傳統(tǒng)的認(rèn)識；學(xué)會初步運(yùn)用欣賞繪畫藝術(shù)的一般方法，欣賞具體的繪畫作品。3．體會情緒意境。對其他藝術(shù)門類欣賞體會的借鑒。3．建筑藝術(shù)的文化內(nèi)涵—一建筑藝術(shù)特殊的文化價(jià)值。第二章 建筑藝術(shù)欣賞【教學(xué)要求】通過建筑的面、體形、體量、空間、群體、環(huán)境等，了解其藝術(shù)的基本特點(diǎn)，并結(jié)合建筑作品的賞析，加深對建筑和建筑藝術(shù)的具體特征的理解，學(xué)會初步運(yùn)用欣賞建筑藝術(shù)的一般方法去欣賞建筑藝術(shù)的具體作品。我們提倡藝術(shù)風(fēng)格能夠體現(xiàn)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)、民族精神及時(shí)代特色。對藝術(shù)意蘊(yùn)的把握是一個(gè)領(lǐng)悟的過程。藝術(shù)形象是主觀與客觀的統(tǒng)一。1．藝術(shù)語言藝術(shù)語言是指藝術(shù)作品的表現(xiàn)手段和物質(zhì)媒介（色彩、線條、形體、音響、人體動作等）。（二）藝術(shù)作品的審美構(gòu)成藝術(shù)美作為美的高級形態(tài)來源于客觀現(xiàn)實(shí)，但不等于現(xiàn)實(shí)。（一）藝術(shù)欣賞的性質(zhì)、特點(diǎn)和作用藝術(shù)欣賞是審美活動的主要形態(tài)之一，也是實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的美育社會功能的重要環(huán)節(jié)。第二篇：藝術(shù)欣賞課程教學(xué)大綱藝術(shù)欣賞課程教學(xué)大綱本課程的教學(xué)目的是：堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，通過藝術(shù)知識的傳授，特別是通過作品的賞析，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，提高文化品位及學(xué)生的審美素質(zhì)。第十二章 電影藝術(shù)欣賞【教學(xué)要求】通過電影藝術(shù)特征和基本創(chuàng)作規(guī)律的介紹，結(jié)合電影作品分析，加深對電影聲畫語言、結(jié)構(gòu)蒙太奇等藝術(shù)手段的理解，初步學(xué)會從多重角度去賞析具體的電影作品。11.《城市之光》(楊曉利)黑白攝影的韻味。濱谷浩)特寫的魅力。史密斯)背面角度的含蓄。路易斯第十一章 攝影藝術(shù)欣賞【教學(xué)要求】通過對構(gòu)成攝影畫面形象的線條、形狀、影調(diào)、色彩等視覺元素的分析，了解攝影藝術(shù)的特點(diǎn)，并結(jié)合對攝影藝術(shù)作品的賞析，了解攝影藝術(shù)的本質(zhì)特征，學(xué)會運(yùn)用攝影的眼光來欣賞攝影藝術(shù)作品。二、戲劇藝術(shù)欣賞方法(一)戲劇情境是戲劇作品的中心問題(二)一部戲劇作品的基本單位是場面三、戲劇藝術(shù)作品欣賞瑞士一、舞蹈藝術(shù)語言㈠ 結(jié)構(gòu)語言㈡ 動作語言㈢ 時(shí)空語言㈣ 舞蹈語言的舞臺呈現(xiàn)特點(diǎn)二、舞蹈藝術(shù)作品欣賞１．舞劇《絲路花雨》的藝術(shù)特色和歷史地位２．舞劇《玉卿嫂》３．舞劇《無字碑》４．舞劇《秦始皇》５．女子獨(dú)舞《雀之靈》６．男子獨(dú)舞《殘春》７．三人舞《金山戰(zhàn)鼓》８．山鄉(xiāng)風(fēng)情歌舞《黃河兒女情》９．女子群舞《小溪三、音樂藝術(shù)作品欣賞１．《中華人民共和國國歌》（《義勇軍進(jìn)行曲》）２．《黃河大合唱》３．小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》４．莫扎特《ｇ小調(diào)第４０交響曲》５．貝多芬《第五（命運(yùn)）交響曲》６．李斯特交響詩《前奏曲》四、音樂藝術(shù)欣賞方法１．抓住音樂主題，充分發(fā)揮想象力，體味音樂形象。一、音樂藝術(shù)的主要特征㈠ 音樂是聲音的藝術(shù)；㈡ 音樂是時(shí)間的藝術(shù)；㈢ 音樂是表現(xiàn)的藝術(shù)；㈣ 音樂是再創(chuàng)造的藝術(shù)。２．審法度。三、書法藝術(shù)欣賞力的培養(yǎng)㈠ 提高對書法藝術(shù)特征的理解１．書為心畫。4．宋2．唐3．結(jié)構(gòu)：字的分間布白、經(jīng)營位置（大小、奇正、寬窄、比例等）。7．玻璃器皿 8．竹編工藝三、工藝美術(shù)欣賞方法㈠ 裝飾美術(shù)的欣賞㈡ 實(shí)用美術(shù)的欣賞第六章 書法藝術(shù)欣賞【教學(xué)要求】通過書法的用筆、用墨、結(jié)構(gòu)、章法等，了解其藝術(shù)語言的特點(diǎn)，并結(jié)合書法作品的賞析，加深對書法本質(zhì)特征──書為“心畫”的理解，提高同學(xué)們對優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)的認(rèn)識。戰(zhàn)國《彩漆動物座屏》。周代《玉佩垂飾》?，F(xiàn)代仿古青銅器。3．青銅器我國青銅器發(fā)展簡史。元代《青花輪花大盤》。江西宜興紫砂陶壺。第五章 工藝美術(shù)欣賞【教學(xué)要求】通過對中國工藝美術(shù)作品的賞析，了解這門藝術(shù)的發(fā)展歷史和特點(diǎn)，初步學(xué)會欣賞工藝美術(shù)的一般方法，并運(yùn)用它賞析具體的裝 飾工藝品和實(shí)用工藝品。摩爾《皇帝和皇后》三、雕塑藝術(shù)的欣賞方法1．雕塑藝術(shù)的根本特點(diǎn)是“立體性”、“三維性”，也就是要去了解和欣賞占有三維空間的體積之美。12．《湖北武當(dāng)山外景》，說明雕塑在整體布局中的作用，環(huán)境藝術(shù)的最高典型。８．《敦煌盛唐彩塑菩薩》，說明宗教雕塑的世俗化。４．《霍去病墓石馬》，說明“隨石賦形”的中國傳統(tǒng)及“天趣”的重要。4．具象與抽象。4．雕塑既是提高的藝術(shù)，又是普及的藝術(shù)；既是古老的藝術(shù)，藝術(shù)現(xiàn)代化的藝術(shù)。第四章 雕塑藝術(shù)欣賞【教學(xué)要求】通過雕塑的實(shí)體性形體、光影、圓雕、浮雕、具象、抽象等，了解其藝術(shù)語言的特點(diǎn)，并結(jié)合雕塑本質(zhì)特征──立體造型的理解，學(xué)會初步運(yùn)用雕塑的基本欣賞方法去欣賞具體的雕塑作品。3．筆墨流暢、風(fēng)格獨(dú)具的《太白行吟》（南宋人物畫1．神形兼?zhèn)?，再現(xiàn) 《洛神賦》意象的《洛神賦圖》（東晉２．以竹表“節(jié)”，塑造竹之坦蕩、落拓面貌的《墨竹》（清6．閃爍著山川的氤氳之光的《山水清音》（清4．用最佳角度截取景色的《踏歌圖》（南宋2．以筆墨的松、濕、淡表現(xiàn)山水形象之平、秀、虛的《瀟湘圖》（南唐３．超越現(xiàn)實(shí)、展示立體主義與夢境的《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)兆》（達(dá)利）。９．以主題深刻，文學(xué)性強(qiáng)取勝的《伏爾加河纖夫》（列賓）。６．歐洲美術(shù)史上第一個(gè)最美的勞動?jì)D女形象《紡織女》（委拉斯開茲）。芬奇）。３．培養(yǎng)藝術(shù)形式感覺。㈡ 繪畫藝術(shù)語言：１．線條；２．形體；３．色彩；４．色調(diào)；５．明暗；６．筆墨；７．結(jié)構(gòu)㈢ 繪畫的分類方式及各類繪畫的主要特點(diǎn)。第三章 繪畫藝術(shù)欣賞【教學(xué)要求】通過繪畫的線條、形體、色彩、色調(diào)、明暗、筆觸等，了解其藝術(shù)語言的特點(diǎn)。三、建筑藝術(shù)的欣賞方法１．對形式美法則的了解與掌握?！兜欠夥ㄍ跛滤?、《應(yīng)縣釋迦塔》、《上海龍華塔》。中國園林的私家園林和皇家園林兩大流派。７．《北京天壇》所體現(xiàn)的中國禮制建筑的特點(diǎn)，造型的象征手法及對尊“天”主題的顯示。５．法國《朗香教堂》的浪漫情調(diào)和隱喻手法。３．《羅馬圣彼得教堂》的集中式平面和穹隆屋頂。在建筑藝術(shù)語言中對形式美法則的綜合運(yùn)用。二、藝術(shù)欣賞與藝術(shù)創(chuàng)造１．藝術(shù)形象是欣賞者發(fā)揮想象的客觀基礎(chǔ)；２．欣賞者的審美活動是主動的，不是被動地接受；３．藝術(shù)欣賞中“再創(chuàng)造”和藝術(shù)家的創(chuàng)作各有特點(diǎn)。，課時(shí)數(shù)72學(xué)時(shí)。本課程的教材分為文字教材與音像教材兩類。與本課程相關(guān)的文學(xué)類課程，為它提供了文學(xué)類與藝術(shù)類的比較；文學(xué)概論、馬列文論和美學(xué)原理為它提供了分析藝術(shù)現(xiàn)象的觀點(diǎn)與方法。本課程的教學(xué)目的是：堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則，主要通過作品的賞析，給學(xué)生講授初步的藝術(shù)知識，培養(yǎng)他們的藝術(shù)欣賞能力并提高他們的審美素質(zhì)。除引論外，各部分藝術(shù)欣賞的基礎(chǔ)知識與具體作品賞析的比例約為１：１。電視課在中國教育電視臺播出，中央電大還發(fā)行了光盤，供教學(xué)使用。一、藝術(shù)欣賞的本質(zhì)藝術(shù)欣賞是人們以藝術(shù)形象為對象的審美活動。一、建筑藝術(shù)語言㈠ 建筑和建筑藝術(shù)的一般特征１．建筑的雙重性：物質(zhì)性、精神性；２．建筑精神屬性的層級性：低層：安全美和舒適感中層：美觀、悅目高層：賞心３．建筑藝術(shù)的表現(xiàn)性㈡ 建筑藝術(shù)的語言１．面；２．體形；３．體量；４．空間；５．群體；６．環(huán)境。２．《巴黎圣母院》所體現(xiàn)的哥特式建筑特點(diǎn)及歐洲中世紀(jì)的宗教精神。４．印度《泰姬陵》所體現(xiàn)的伊斯蘭建筑的特點(diǎn)。嚴(yán)整規(guī)則的構(gòu)圖和皇權(quán)至上的主導(dǎo)思想。中國園林與歐洲園林的比較。樓閣式與密檐式。對建筑高度的夸大與神秘、攫人的藝術(shù)感染力。４．發(fā)掘作品的文化內(nèi)涵。繪畫是“視覺空間的藝術(shù)”。２．了解繪畫發(fā)展脈絡(luò)，把握代表作品特征。２．田園牧歌式的《巖間圣母》（達(dá)５．著重刻畫人物內(nèi)心世界、強(qiáng)調(diào)光與影變化的《猶太老人》（倫勃朗）。印象》（莫奈）。２．從多角度觀察物象，將人物塑造各種幾何體綜合狀態(tài)的《彈曼陀鈴的少女》（畢加索）。展子虔）。范寬）。倪瓚）。朱耷）。吳昌碩）。周昉）。任頤）。3．雕塑由于高度概括，往往成為一個(gè)國家、一個(gè)城市、一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志。3．浮雕。３．《秦始皇陵的將軍俑》，說明寫實(shí)水平的驚人成就。７．《龍門奉先寺盧舍那大佛》，說明盛唐氣象。11．《山西平遙雙林寺韋馱像》，說明民族武士的完美創(chuàng)造。外國雕塑藝術(shù)作品欣賞 1．《維紐倫的維納斯》 2．《美隆地區(qū)的維納斯》 3．米開朗基羅《大衛(wèi)像》 4．米開朗基羅《瀕死的奴隸》5．法國巴黎凱旋門上《馬賽曲浮雕》 6．烏桐《伏爾泰坐像》 7．羅丹《思想者》 8．馬育《地中?！?．布爾德爾《赫克里斯射怪鳥》 10．布朗古希《麗達(dá)》11．亨利4．要懂得雕塑和環(huán)境的結(jié)合，要把建筑和雕塑、園林和雕刻、廣場街道和雕塑以至山川和雕塑的相互關(guān)系中去理解它們的有機(jī)聯(lián)系。彩陶的造型和色彩，彩陶《三足鬶》。宋代五大明窯。豐富多彩的江西景德鎮(zhèn)日用陶瓷?！独?。商代《鳥魚形玉佩》。5．漆器我國漆器發(fā)展歷史。南京云錦。2．用墨：墨的著色程度及變化（濃淡、枯潤等）。王羲之《蘭亭序》，說明書法風(fēng)格及時(shí)代特征。顏真卿《祭侄文稿》，說明書法是“心畫”，貴在“天真”。徐悲鴻《八十神仙卷跋》，說明“書之美在情在德”，書法家的全面文化修養(yǎng)。㈡ 欣賞方法１．觀神采。第七章 音樂藝術(shù)欣賞【教學(xué)要求】通過音樂的節(jié)奏、樂句、樂段、旋律、音色、主題、曲式結(jié)構(gòu)、體裁等，了解其藝術(shù)語言的特點(diǎn)，并結(jié)合音樂作品的賞析，加深對音樂基本特征的理解；學(xué)會初步運(yùn)用音樂的一般欣賞方法去賞析具體的音樂作品。㈢ 音樂的體裁：聲樂體裁、器樂體裁、戲劇音樂體裁。第八章 舞蹈藝術(shù)欣賞【教學(xué)要求】通過舞蹈的結(jié)構(gòu)、動作、時(shí)空、舞臺呈現(xiàn)等，了解其藝術(shù)的特點(diǎn)，并結(jié)合舞蹈作品的賞析，加深對舞蹈的特征以及偏重于表現(xiàn)與抒情的理解；學(xué)會初步運(yùn)用舞