【正文】 黨的關(guān)懷，真心實(shí)意的做人們的好公仆。堅(jiān)持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。三、下一步整改措施進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念。理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力。官僚主義方面，個(gè)別科室站所對(duì)上級(jí)的重要部署執(zhí)行不夠有力，行動(dòng)遲緩；部分科室站所工作效率不夠高，一些事議而不決、推諉扯皮，有的甚至不了了之、不見結(jié)果；部分科室站所對(duì)基層干部群眾的呼聲和合理訴求回應(yīng)不積極，重復(fù)調(diào)查較嚴(yán)重，報(bào)表偏多。二是切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，要求每位黨員都要沉下身子，做到“來到田間地頭，坐到百姓炕頭，群眾放在心頭”。采取“寫”“看”的結(jié)合方式，向書本學(xué)習(xí)、向世界學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)工作職員的學(xué)習(xí)意識(shí)。深入剖析四風(fēng)問題自查自糾報(bào)告各類報(bào)告。下一步整改措施：一、嚴(yán)紀(jì)律，樹責(zé)任之風(fēng)。這些“四風(fēng)”題目固然發(fā)生在個(gè)別單位和個(gè)人，表現(xiàn)輕重也不盡一致，但假如我們不引發(fā)警覺、不切實(shí)加以整改，不但會(huì)嚴(yán)重削弱xx干部隊(duì)伍的凝聚力戰(zhàn)役力，還會(huì)對(duì)我們xx事業(yè)帶來不可估計(jì)的損失。有的干部工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，積極性不夠，不能認(rèn)真負(fù)責(zé)地把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)沒有要求、沒有唆使的事不主動(dòng)想、不主動(dòng)辦。官僚主義方面，個(gè)別單位對(duì)上級(jí)的重要部署執(zhí)行不夠有力，對(duì)“四大工程”等重大xx改革舉措落實(shí)得不夠果斷，行動(dòng)緩慢。但我們也要蘇醒地看到，“四風(fēng)”題目還是不同程度地存在，有些乃至還比較嚴(yán)重。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚集在作風(fēng)建設(shè)上，集中解決情勢(shì)主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。from 深入剖析四風(fēng)問題自查自糾報(bào)告來自 end進(jìn)一步建立群眾觀點(diǎn)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成分多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺少真工夫。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺少對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深入理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。深入剖析四風(fēng)問題自查自糾報(bào)告深入剖析四風(fēng)問題自查自糾報(bào)告。有時(shí)用xxx用xxx送禮。民主張識(shí)淡化，家長(zhǎng)作風(fēng)、主座意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進(jìn)往，“官”越做越大，脾氣愈來愈壞，生活要求愈來愈高，發(fā)言稿很少自己寫，文件也不仔細(xì)看，不思進(jìn)取、安享太平。再如開大型會(huì)議、活動(dòng)不為議事，而為轟動(dòng)效應(yīng)，只重視活動(dòng)的情勢(shì)，不尋求活動(dòng)的真正效果，對(duì)工作中的題目避重就輕，出現(xiàn)事故多強(qiáng)調(diào)客觀緣由不講本身題目等。第二篇：深入剖析四風(fēng)問題自查自糾報(bào)告深入剖析四風(fēng)問題自查自糾報(bào)告根據(jù)中心、省委《關(guān)于深進(jìn)展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的整體要求和具體部署，自6月啟動(dòng)以來，通過專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、撰寫體會(huì)、小組討論等多種方式，近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)《中共中心關(guān)于加強(qiáng)和改入黨和作風(fēng)題目的決定》、《論群眾線路——重要論述摘編》、《黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行勤儉、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等。一是大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，繼續(xù)堅(jiān)持和推動(dòng)黨員三會(huì)一課制度，進(jìn)步黨員干部的文化知識(shí)素養(yǎng)和科學(xué)理論水平，牢固建立畢生學(xué)習(xí)理念。三、重學(xué)習(xí)，樹創(chuàng)新之風(fēng)。本著用制度管人，用制度管事的原則，要求機(jī)關(guān)工作職員嚴(yán)格執(zhí)行。黨員干部認(rèn)真對(duì)比四風(fēng)教育活動(dòng)的具體要求，查擺了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面存在的題目，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上作自我解剖，找出了本身存在的突出題目，分析了思想本源，提出今后的努力方向和整改措施。有的黨員干部勤儉意識(shí)淡薄，浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有的單位對(duì)基層干部群眾的呼聲和公道訴求回應(yīng)不積極，重復(fù)調(diào)查較嚴(yán)重，報(bào)表偏多，減輕基層xx負(fù)擔(dān)沒有真正得到很好落實(shí)等。有的領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，到基層調(diào)研不深進(jìn)、不細(xì)致。這次中心把解決四風(fēng)題目作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)，捉住了要害，找準(zhǔn)了xx位。要圍繞貫徹落實(shí)中心八項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開辟進(jìn)取，曾強(qiáng)本身的社會(huì)責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固建立大局意識(shí)，想細(xì)想全，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到有的放矢在全面改變本身工作方式方法的同時(shí)，還要時(shí)刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾題目無小事，群眾利益最大事，切實(shí)讓群眾感遭到政府的暖和和黨的關(guān)懷，真心實(shí)意的做人們的好公仆。堅(jiān)持把群眾工作理念貫串工作全進(jìn)程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。三、下一步整改措施進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。但實(shí)際上存在側(cè)重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，斟酌個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，斟酌群眾利益和全局利益少了，缺少堅(jiān)定的xxx主義理想信念。理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺少系統(tǒng)性、常常性的深進(jìn)學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的態(tài)度和觀點(diǎn)分析題目，不具有用偉人的理論熟悉題目、解決題目的能力。不尋求健康的生活情趣，不愛學(xué)習(xí)愛比穿著、比汽車、比住房，各種欲看仿佛永久沒法滿足。有時(shí)用xxx用xxx送禮。民主張識(shí)淡化，家長(zhǎng)作風(fēng)、主座意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進(jìn)往，官越做越大，脾氣愈來愈壞，生活要求愈來愈高，發(fā)言稿很少自己寫，文件也不仔細(xì)看，不思進(jìn)取、安享太平。再如開大型會(huì)議、活動(dòng)不為議事，而為轟動(dòng)效應(yīng)，只重視活動(dòng)的情勢(shì)，不尋求活動(dòng)的真正效果，對(duì)工作中的題目避重就輕，出現(xiàn)事故多強(qiáng)調(diào)客觀緣由不講本身題目等。第一篇：深入剖析四風(fēng)問題自查自糾報(bào)告及整改措施根據(jù)中心、省委《關(guān)于深進(jìn)展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的整體要求和具體部署，自6月啟動(dòng)以來，通過專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、撰寫體會(huì)、小組討論等多種方式，近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)《中共中心關(guān)于加強(qiáng)和改入黨和作風(fēng)題目的決定》、《論群眾線路重要論述摘編》、《黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行勤儉、反對(duì)浪費(fèi)重要論述摘編》等。業(yè)務(wù)工作方面深進(jìn)不夠，習(xí)慣于對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)當(dāng)中轉(zhuǎn)站、當(dāng)二傳手，滿足于開會(huì)發(fā)文了事，說過就算干過了，對(duì)基層真實(shí)情況不了解，只重表面文章，不求解決實(shí)際題目，缺少逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺少緊抓不放、一抓到底的狠勁。精神有些疲倦，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動(dòng)動(dòng)、不推不動(dòng)，只求過得往、不求過得硬。利用各種理由出游，到旅游勝地開會(huì)、考察、參觀。有講排場(chǎng)，比闊氣的想法，樂于接受高規(guī)格接待，覺得這樣才有面子，像領(lǐng)導(dǎo)。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺少對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深入理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成分多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺少真工夫。進(jìn)一步建立群眾觀點(diǎn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中心八項(xiàng)規(guī)定的要求，對(duì)文山會(huì)海、辦事效力低下、侵害群眾利益和超規(guī)格接待、人情消費(fèi)等具體題目，逐一提出整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。四風(fēng)題目危害極大，是嚴(yán)重侵害黨的肌體的毒瘤。通過認(rèn)真分析及征求群眾意見，xx部分四風(fēng)題目主要表現(xiàn)在：情勢(shì)主義方面，一些領(lǐng)導(dǎo)干部存在好人主義思想，不敢管理，不敢碰硬，怕得罪人，對(duì)抵制xx數(shù)據(jù)上弄虛作假行為態(tài)度不夠果斷、查處不夠有力。有的單位工作效力不夠高，一些事議而未定、推委扯皮，有的乃至不了了之、不見結(jié)果。有的干部缺少創(chuàng)新精神和憂患意識(shí)，局限于過往的模式、習(xí)慣的做法，墨守成規(guī)，不敢突破、不愿改革。我們一定要進(jìn)步對(duì)四風(fēng)題目危害性、固執(zhí)性的熟悉，通過教育實(shí)踐活動(dòng)，真正對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗(yàn)、大掃除，努力打造一支為民務(wù)實(shí)清廉的xx隊(duì)伍，切實(shí)提升xx部分執(zhí)行力，切實(shí)進(jìn)步xx工作效能。制定完善了《考勤制度》、《值班制度》、《請(qǐng)銷假制度》等一系列規(guī)章制度。對(duì)各項(xiàng)工作要早思考、早研究、早謀劃，梳理并明確全年工作任務(wù)。服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，進(jìn)一步優(yōu)化工作流程，踐行熱情、專心、耐