漁家傲秋思中考習(xí)題-全文預(yù)覽
【正文】 但因統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部守舊派的反對(duì)，沒能實(shí)現(xiàn)。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。八、布置作業(yè) 。說出曾經(jīng)學(xué)過的有關(guān)描寫邊塞風(fēng)光和將士心情的詩句。秋思》則是抒發(fā)天涯游子的思鄉(xiāng)之情。從風(fēng)格上來看，詞比較嫵媚清麗，而小令則比較通俗易懂。秋思》，你們還有印象嗎？分析這兩首詩詞的異同。表現(xiàn)出戍邊將士對(duì)家鄉(xiāng)親人的思戀以及渴望建功立業(yè)、報(bào)國壯志的情懷。學(xué)生帶著感情朗讀詩歌。邊塞，雖然經(jīng)過了歷史長河的淘洗，但在古詩人的筆觸下，卻依然留著相同的印跡。6教師小結(jié)：詞的上片，詞人充分運(yùn)用了聽覺、視覺、感覺，將所聽、所見、所感等現(xiàn)象連接起來，描繪出一幅蕭瑟、荒涼、緊張的邊地風(fēng)光。自由讀一遍：提出有質(zhì)疑的地方，大家一起解決:（看看注釋 處理好字音 節(jié)奏 感情）：（學(xué)生品評(píng)：發(fā)表看法..）（帶著感情讀出氣勢）四、賞景品情同學(xué)們讀的時(shí)候抓住了“情”，找找，上闋里我們看見了哪些“景”？（雁去長煙落日邊聲 千嶂城閉）我看見了一幅圖?！窘虒W(xué)方法】朗讀法、探討法、教讀法、比較閱讀法 【課時(shí)安排】一課時(shí) 【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課由《岳陽樓記》最后一段朗讀導(dǎo)入：一篇《岳陽樓記》感動(dòng)了歷代的文人騷客，讓我們了解了范仲淹作為政治家的憂國憂思。答：（1）（2）（3）（4）答案：醉里挑燈看劍；將軍白發(fā)征夫淚；鐵馬冰河入夢來；老夫聊發(fā)少年狂。（）題材（1分）答案：邊塞詩。這一句反映了當(dāng)時(shí)西北邊關(guān)戰(zhàn)事吃緊，守軍戒備森嚴(yán)的緊張形勢。羌管悠悠霜滿地。秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。抒發(fā)了他們壯志難酬的感慨和思鄉(xiāng)憂國的情懷。5C6一是時(shí)間上是上闕“成煙落日”的延續(xù)。作者用近乎白描的手法，描摹出一幅寥廓荒僻、蕭瑟悲涼的邊塞鳥瞰圖。借邊地夜景表達(dá)凄清悲涼之感；在時(shí)間上是“長煙落日”的延續(xù)；表現(xiàn)了守邊將士寒夜戍守的艱辛。共4分）答案：（1）本題2分，一點(diǎn)1分。（言之成理即可）（1）睡覺（2）大漠孤煙直，長河落日圓。（）A詞的上闋寫的是“落日孤城”的邊塞景象。C結(jié)尾三局情調(diào)激昂高亢，含蓄地表達(dá)了詞人對(duì)朝廷的腐敗和軟弱及其不修武備，不重邊功做法的憤懣之情?！扒脊苡朴扑獫M地”，以如霜的月光為背景，烘托了征人凄婉的愁思。4品讀范仲淹的《漁家傲》，然后答題。D．“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。第一篇：漁家傲秋思中考習(xí)題《漁家傲?秋思》全國中考試題（洛陽市）閱讀下面這首詞，按要求回答問題。C．“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。（3）請賞析“長煙落日孤城閉”的妙處?！伴L煙落日孤城閉”，與“大漠孤煙直，長河落日圓”的意境相似。B在下片集中抒發(fā)了深處邊塞的征人之情，開頭兩句是全詞的核心部分。對(duì)這首詞分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”，兩句運(yùn)用了什么寫法？表達(dá)了作者什么樣的情感？【連接中考】答案：（1）D（2）抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的 情懷。（答對(duì)一種表達(dá)方式給1分，后一問意思接近即可給2分。（2）本題1分。（答對(duì)一點(diǎn)得1分，答對(duì)兩點(diǎn)得全分）解題指導(dǎo)：本題主要考點(diǎn)有分析詩歌內(nèi)容、詩詞意境的理解與感悟等。通過比較，A項(xiàng)符合一般詩詞的規(guī)律，B項(xiàng)“長”“大”表示無盡頭或者廣闊無邊，范圍廣，跟D項(xiàng)的壯闊意境相一致，C項(xiàng)應(yīng)該結(jié)合詩題去理解，霜應(yīng)該是意象，不是月亮 答案：（1）雁去；（2）C?！皩④姲装l(fā)征夫淚”是互文，白發(fā)不單指將軍，士兵也久戍不歸，所謂“三軍盡衰老 ”；流淚的也不只是征人，將軍也因有家難歸、功業(yè)難成而哀傷流淚。秋思》習(xí)題中考鏈接：漁家傲濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。B.“長煙落日孤城閉”是寫暮靄生成，夕陽西下，城門緊閉。答案：A“清朗、秀美的邊塞風(fēng)光”有誤，應(yīng)該是“肅殺、悲涼的邊塞風(fēng)光”。辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發(fā)；陸游的夢鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚；蘇軾的華發(fā)張揚(yáng)了少年意氣。【教學(xué)重點(diǎn)】解讀全詞，了解邊塞風(fēng)光和戍邊生活，體會(huì)作者的政治理想和抱負(fù)。三、品讀詩歌：點(diǎn)評(píng)好在哪里？節(jié)奏 感情 意境。既然有如此美妙的風(fēng)景，詞人又為何用了“孤城閉”這三個(gè)格
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