時(shí)間都去哪了三行詩(shī)大賽-全文預(yù)覽
【正文】 何呢。時(shí)間是一個(gè)很抽象的東西。我比較幸福，我媽沒有給我額外加作業(yè)，可有的同學(xué)已經(jīng)被作業(yè)弄得抬不起頭了?！薄吧吓d趣班去了。我本就愛看“步步驚心”，現(xiàn)在又出了“驚2”我當(dāng)然就不能放過(guò)啦?？荚囍校呵皫滋炜剂艘粓?chǎng)試，我被前面的題給難住了，所以后面有幾道題就來(lái)不及做了。爸爸媽媽的時(shí)間去哪了?老師的時(shí)間去哪了?我的時(shí)間去哪了?我覺得父母的時(shí)間都在工作和家庭上，老師的時(shí)間都在教育我們學(xué)習(xí)上，而我的時(shí)間都在學(xué)習(xí)上。這首歌是我在胡老師那里學(xué)來(lái)的，胡老師給我們唱歌的時(shí)候都哭了，那是因?yàn)樗氲剿畠盒r(shí)候的事情。”對(duì)呀，時(shí)間過(guò)得無(wú)聲無(wú)息!在無(wú)言中就已經(jīng)過(guò)去了……我們、現(xiàn)在天天除了學(xué)習(xí)或許只剩下玩耍度日了，可是，我應(yīng)該想想如果再這樣一天天荒度光陰，將來(lái)或許就只有“退隱江湖”了!所以我現(xiàn)在也要好好珍惜時(shí)間了!“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”時(shí)間都去哪了日記25月14日 星期三 晴時(shí)間，到底都去哪兒了?那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋?時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。但我的手確乎是漸漸空虛了。我們都懂得了“珍惜時(shí)間”這個(gè)字眼。不想還沒好好感受年輕就老了，就立足現(xiàn)在，做好想做的事，時(shí)間也自會(huì)給我們一個(gè)完滿的答案。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來(lái)了。上進(jìn)者追求時(shí)間。求知者利用時(shí)間。時(shí)間不是金錢，不是任何可以失而復(fù)得的物質(zhì)，你一旦把它輕易失去，它就永遠(yuǎn)同你無(wú)情分別。這些人往往有一種“明天再說(shuō)”的想法，認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂，過(guò)幾年再考慮工作。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布：“按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)135歲了?！碑?dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間從你的抱怨中跳過(guò)，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對(duì)時(shí)間的這一說(shuō)法?！稌r(shí)間都去哪了》，這本是馬年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的一首歌曲，而樸素的歌詞卻直戳大家的淚點(diǎn)，這一問不僅觸摸到我們心底那根最柔軟的弦——對(duì)溫暖親情的回憶與期盼，更重要的是它激起了我們每一個(gè)看似忙碌的人對(duì)時(shí)間易逝的無(wú)限感慨。請(qǐng)欣賞20144班表演的節(jié)目：時(shí)間都去哪兒了。煙花再美，也只不過(guò)轉(zhuǎn)瞬即逝，而這又恰恰是它最美的地方。時(shí)間綠了芭蕉，紅了櫻桃，我漸漸的長(zhǎng)大紙飛機(jī)，竹風(fēng)箏，蒲公英，都是會(huì)飛的精靈，承載著純粹的夢(mèng)，飛向藍(lán)的那天。（2）參賽作品請(qǐng)注明系別、專業(yè)、班級(jí)、姓名。一、活動(dòng)目的珍惜在校時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，全面提升綜合素質(zhì)二、活動(dòng)主題“時(shí)間都去哪了”三、承辦單位中文系四、比賽時(shí)間2014年4月7日—4月20日五、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)方式（1）學(xué)生以個(gè)人方式參賽，以三行詩(shī)的形式表達(dá)主題。只有珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，才能做時(shí)間的主人，掌握自己的命運(yùn)?；顒?dòng)要求（1）內(nèi)容真實(shí)，拒絕抄襲。我坐在木椅上，仰起頭，突然，我發(fā)現(xiàn)天空是如此美，我真想有一雙翅膀，把世界看透，把時(shí)間抓住。我懷念童年的日子，用眼淚，用心，用文字......那高大茂盛的楓樹下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個(gè)高大的籃球架下，曾經(jīng)有過(guò)多少場(chǎng)激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？在那并不大的操場(chǎng)上曾舉行過(guò)多少次令我們難忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長(zhǎng)中每一個(gè)腳印的校園。第三篇：劇本時(shí)間都去哪了串詞：有一種愛被世人所贊頌，有一種愛可以讓人每時(shí)每刻
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