【正文】 我怎能不感動。有效的課堂教學課堂教學的好壞對孩子的學習有著直接的影響，為了提高課堂教學效果，我利用多媒體制作了許多課件，利用小黑板豐富了課堂，讓我們農(nóng)村孩子打開了視野，增長了見識。豐富了自我如果說“打鐵還需自身硬”那么“工欲善其事，必先利其器”就是我的追求?！岸取本褪欠秶?、分寸。班主任對學生任何時候都要嚴格要求。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基則把教師熱愛學生作為“教育的奧秘”，他的座右銘是“把整個心靈獻給孩子們。班主任對學生的態(tài)度常常反映學生所在集體，甚至是社會對他的某種評價。世界上的愛各種各樣，教師對學生的愛是一種理智型的愛，要讓這種愛深入學生的心里。從思想上轉(zhuǎn)變學生以促進學生自我管理和自我評價。它與經(jīng)驗式管理相比，具有更突出的優(yōu)點，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：管理目標清晰明確化。做過班主任的都有這種感覺，家訪——可以使很多家長、學生跟班主任的感情往往有進一步加強，對班主任的工作，他們也會積極配合與支持。其實對這一類學生很多教師認定是“燒好的磚瓦”沒法變了，這種評價會使這一類的學生產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極情緒，極不利于學生的成長。在工作中，我通常會在一些平時表現(xiàn)不夠理想，甚至紀律有些差，但在部分學生中有一定威信的學生以特殊的關(guān)愛。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對立情緒產(chǎn)生的主要原因有：一、教師處事不公平；二、教師不尊重學生的人格，特別是后進生；三、教師批評學生與事實有出入。其次，再以通過班級活動、勞動、課堂表現(xiàn)等觀察了解學生，“聽其言，觀其行”是了解學生的最基本方法，特別要注意學生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止。班主任學期工作總結(jié)5這學期我擔任高二（3）班的班主任，在擔任班主任期間我工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，許多工作在年級組的領(lǐng)導下走在前列。對于學困生我每天利用休息時間給他們單獨輔導，耐心跟家長交流心得，指點回家輔導孩子的方法，取得家長的理解和配合，贏得了他們的信任，使每一個孩子都能健康地成長。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的`。經(jīng)過一段時間的相處，我和孩子們的感情日漸加深，我用我的愛贏得了學生的尊重和愛戴。愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學生。例如，吃飯，我要求孩子們不挑食，不浪費糧食，每天中午我都以身示范，吃得干干凈凈，孩子們能做到的獎一朵紅花印章；出操，路隊，我們嚴格要求孩子們做到快，靜，齊，培養(yǎng)他們的組織性、紀律性。下面就將這學期擔任班主任和副班主任的工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)學生習慣，正副班主任都不可忽視。深入班級與個別學生進行了交談，以談話的方式了解學生的心理和學習情況，針對學習優(yōu)異的學生進行鼓勵和激勵，針對學習較差的學生進行思想教育和鼓勵，讓學生們感覺到教室對他們的期望，加大學生的學習動力，促進班級的集體學習風氣。班主任學期工作總結(jié)3本周擔任九年一班副班主任，參加了九年一班的班組工作會議，由班主任祝老師和教導處宮主任主持會議，確定了工作細節(jié)和個人分工。馬蒙召，個性比較獨立，存在不主動溝通的問題，不知道該怎么面對矛盾，化解沖突。程果年齡小，自我管理能力需要加強。如果家長配合力度不夠。一個班級，每個孩子都不一樣，針對每個孩子要制定詳細的計劃。撒謊：扣十個小印章不順服：扣十個小印章沒有按時完成作業(yè)：扣五個小印章，并且中午和下午不能出去玩。也還有許多關(guān)于學生成才的構(gòu)思和設想沒有來得及實施，它有待于自己去努力實現(xiàn)這個目標，使學生成為新一代建設社會主義國家的人才。六、紀律方面，部分女生上課愛講小話，愛上廁所，平時懶惰，病多問題多；多數(shù)男生上課愛睡覺，愛請假，有些違反校規(guī)，如鄭康同學多番教育不聽，酒后打破李平老師的轎車；尹勇文迷戀網(wǎng)吧，常逃課；巖坎對迷戀臺球，常請假、輟學等，這些問題的存在造成對班風及班級管理的不利，有損班級的榮譽。三、校田徑運動會階段，為讓每位同學積極參與運動會，我在班會上進行動員，并選出參加接力賽的學生進行訓練，特別是班級隊列的比賽準備，我花了一個多星期的時間，利用下午第3節(jié)課后1小時的時間訓練，功夫不負有心人，隊列比賽獲得第4名，班級團體總分第7名，通過運動會，每個同學都認識到鍛煉身體的39。在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自己，將會以更大的熱情投入到全人類最光輝的教育事業(yè)中去，盡自己最大的努力為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻一份光和熱。由于電子商務1408班師中專班，我鼓勵學生在學校學習不落后的情況下同時考取大?？荚嚕衲晡野嘤?名同學以400多分的好成績被西南大學錄取，作為班主任我也十分高興，辛勤的的付出總會有好的回報。轉(zhuǎn)眼間半年時間又過去了，回顧這半年的生活，電子商務1402班和電子商務1408班從幼稚到成熟還是有一定的進步。在下期的的教育教學工作中，我們將會以更大的信心和熱情投入到工作中。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。，以學生管理學生，提高其自我管理的意識。衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責檢查值日情況。因此嘗試以下的做法：，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論。此外，對待學生，我盡量在學習上和生活上幫助他們，增強為學生服務的意識，把學生與家長作為服務的對象。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。學生看在眼里，記在心上，經(jīng)過幾次下來，同學們也養(yǎng)成了一種良好的行為習慣。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。二、以身作則，為人師表我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動。在今后的班級工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教誨我的學生，用我的情去培育我的學生。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。四、今后努力方向“金無足赤，人無完人”，在工作中難免有許多缺陷，例如：，平時對于學生整體照顧不夠等。教師的責任不僅在于教會學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。為此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。結(jié)合助殘捐款活動，讓學生了解理解殘疾人的痛苦和不便，奉獻自己的愛心。今天，我結(jié)合自己的班級工作實際，談一談本學期班主任工作的一些體會。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。這樣一來班級里學習氣氛逐漸變濃了，對于進步的學生一定要給家長達電XX話加以表揚。在鼓勵的基礎(chǔ)上，提出下次目標。通過活動，使學生們不知不覺中提高了對自己的要求，加強了自律。于是，我結(jié)合學校大隊部組織的各項活動，讓學生參加各種實踐活動，以培養(yǎng)學生的自我教育能力，更好地發(fā)展學生的自我意識和增強班級責任感，同時，讓學生在活動中體驗成功、感悟自尊、感悟自我。因此，扎實有效地加強班級學生的行為規(guī)范訓練是非常重要的。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信。二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)創(chuàng)建良好的班風，很大程度上是由小干部決定的?！疤依畈徽Z，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直堅信這一點。所以，我也是這么做的，每到下課我就來到班級，融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心、細心、真心、熱心地干好各項學生工作。只要用心、用愛，就會得到學生們的愛戴、尊重與支持。只要班主任和全體同學同心協(xié)力，把握好道德行為習慣的航向，我相信我們這個班級會建設得越來越好。通過活動，學生的合作能力得到了提高，增進了同學之間的友誼，學生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。班主任和同學也為這些干部進行打分、評比，為期末的干部考核、評比打下基礎(chǔ)。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責，及時認真的完成每一項工作。這學期，學校德育狠抓了《小學生日常行為規(guī)范》，其中”不到小攤上買東西”這一條行為規(guī)范，針對班中有個別同學不自覺的現(xiàn)象，我就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談談為什么不能在小攤上買東西的原因，談談其中的利與弊，讓那些同學明白學校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學校規(guī)章制度的好習慣，并讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。故此我班學生都做得比較好。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。想一想自己到底做多少工作。的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。管理經(jīng)驗也不足，在處理學生矛盾的時候往往處理不當，還有就是不能夠把所學的知識很好的運用起來，完全是沒有任何章法教育。一、關(guān)心學生的學習由于這些學生都是一些剛從幼兒園畢業(yè)的，他們的基礎(chǔ)知識非常的淺薄，學習情況也是不同，我先通過測試簡單的了解了我們班級的學生的學習水平，然后就制定相關(guān)的學習方針，有針對性的輔導學生，在一年級他們上的課程還是比較少的，我會每天有時間都會抽出一部分時間去巡視這些學生的學習狀況，發(fā)現(xiàn)學習不認真的就及時的把名字給記下來，等到下午放學的時候把這些名字點出來，警告他們批評他們，因為他們都是一些自制力不夠的小孩子，隨時都需要我們的敦促，和監(jiān)督，在我們的共同努力中才能讓這些學生打下堅實的基礎(chǔ)，以便于未來升二年級有足夠的知識基礎(chǔ)。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上，身體上，思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況和家長一起幫助他進步。加強與家長的聯(lián)系。用早讀課，班會課學習學校規(guī)章制度，提醒學生遵守各項制度，在課后注意觀察學生的行為。我始終將安全教育放在首位。班主任的工作繁瑣而艱巨，下面是我一學期以來的工作總結(jié)。對于高職學生的特殊性，傳統(tǒng)的教育方法和普通高等教育的管理模式都難以奏效。所謂的“四得”指的是：工作花時間要舍得，大學心理要懂得，與學生的溝通要講得，選出的班干部要做得。目前，輿論界關(guān)于大學生心理問題的報道特別多，關(guān)注學生心理健康的任務變得十分重要，特別是在目前學校沒有心理輔導課或是輔導不足的情況下，更是應該注意，下學 上海東海職業(yè)技術(shù)學院信息與工程系期準備設立的班級心協(xié)委員，便是針對這些問題的一個預警干預舉措。第三、了解學生心理，建立預警干預機制。高職學生思想活躍，但對問題的看法分歧也十分大，免不了片面主觀。以上僅是工作中發(fā)現(xiàn)的幾個方面，其他類似的情況五花八門，異常繁多，由此可知，在高職這一大群體中，班主任如何開展教育引導工作，是值得深思的。在校園超市里我目睹過這樣一幕：一位男同學對著一只6元的雞腿“大快朵頤”，卻嫌一只2元的水筆太貴，真不可思議。思想放松，缺乏進取心。受社會不良言論的影響，覺得自己理想破滅而導致自卑心理的產(chǎn)生。優(yōu)越的生活環(huán)境，過分增強自我個性。原以為是一件小事，不料卻反響很大，同學們知道后，私下里都一致稱贊。上任后不久的一個晚上，有位女同學突然胃疼厲害，同寢室的同學都看演出去了，急得沒辦法，后來旁邊寢室的同學知道了便打電話找我。一次上課開始后，一位老師發(fā)牢騷，說教室像“豬窩”，同學們一片反感。因此班主任必須以滿腔的愛心和責任感加以引導。上任的第一天，看著講臺下面的目光，有友好的、有喜悅的，也有好奇的、懷疑的。高等職業(yè)技術(shù)教育學校的學生與普通高等學校的學生雖同為高等教育的組成部分，在有著相同點之外，卻也有著截然不同的地方，無論是生源質(zhì)量、思想素質(zhì)和道德意識等方面，都與普通高校存在著很大的差異，具有特殊性。在短短的時間里，面對一百幾十張面孔，我體會頗深。愛的力量班主任，是大學班級工作的重要責任人，是班級活動的重要策劃者和組織者，是整個班級工作的核心，也是學校工作整體的重要組成部分。不少學生剛進校園，由于大學學習環(huán)境、學習方式和人際關(guān)系的巨大變化，使得他們難以找到方向，對今后幾年的學習生活沒有明確目標，遇到問題常常束手無策。前不久我班發(fā)生的事至今印象頗深：因為大學教室是流動使用的，所以清潔衛(wèi)生不好保持。上海東海職業(yè)技術(shù)學院信息與工程系關(guān)心熱愛學生，必須要克服“事不關(guān)己”的想法。我回到宿舍，往床上一躺便睡著了。幾個班的學生中，有的來自普通高中，有的來自職校、技校，由此導致了管理難度加大，教學效果差等一系列弊端。不少人以自我為尊，不關(guān)心集體和他人，想與人交流卻又缺乏與人交流的勇氣。一些學生不敢正視自己的身份和能力，看不清未來，消極逃避現(xiàn)實，不從自身找原因而是怨天尤人，加之自身學習能力差，很難適應大學生活。不少學生虛榮心強，盲 上海東海職業(yè)技術(shù)學院信息與工程系目攀比，有人的消費超出了家庭實際支付能力，致使消費心態(tài)失常。還有部分同學，以是否談戀愛炫耀自己，導致一種不正常的戀愛觀。第二、尋找有效途徑和方法，加強學生思想道德素質(zhì)教育和日常管理。所以，班主任必須從細微處入手，加強教育，彌補這一不足。大一年級對未來幾年的不同規(guī)劃方式將會帶來不同的結(jié)果。對于自己的工作，決不能讓班干部“代勞”，對班干部應做的工作，班主任要及時督促并檢查。從目前管理的現(xiàn)狀看，班主任工作面臨的難度大、壓力重。信息與工程系蔡建平2006年1月6日第二篇：班主任學期工作總結(jié)班主任學期工作總結(jié)隨著本學期接近尾聲,，我深深感到教師的一言一行對學生的影響，時時刻刻對學生起著言傳身教的作用。班干部作為班級核心力量，分別負