【正文】 馬遷是個極其讓我敬佩的人。人們掌握知識從而離不開身體力行的求索，讓我們感受趙括“紙上談兵”的前車之鑒，在學(xué)習(xí)的過程中科學(xué)使用大腦，成為一個善于實踐的人。再如一個讀書人和一個常年在山上打柴的樵夫比登山，讀書人由于沒有親身實踐，所以一到山上就分不清東南西北，滿腹知識也都是毫無用處，但樵夫就不同，因為他經(jīng)常上山，熟悉山上的一切，所以他上山就好似上山打柴一可望而不可及輕而易舉不費什么力氣，因此他們有如此大的區(qū)別。但趙奢看出了趙括的弱點。明智的人既要不忘過去、重視將來，更要全力把握現(xiàn)在、創(chuàng)造將來。知識淵博、見聞深廣、人民的疾苦為念的偉大的愛國主義詩人屈原，用“發(fā)憤以抒情”的方式創(chuàng)作的《離騷》而名垂千古。大哲學(xué)家培根說過：“讀史使人明智”，一代明君唐太宗也感喟：“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失。我們要像藺相如一樣顧全大局，臨危不懼。廉頗是指錯就改，用該善戰(zhàn)，攻無不克，戰(zhàn)無不勝的人；藺相如是顧全大局，勇敢機(jī)智，臨危不懼的人。在讀了這本書之后，讓我終身受益。結(jié)果，漢軍損失了好幾百名精兵。書中的孔子、商鞅、西門豹也都是歷史上了不起的人物。歷史風(fēng)云，世間百態(tài)，《史記》記下了各種各樣的千古佳話：重耳在外流亡十載，卻終登王位，名垂青史；勾踐臥薪嘗膽，終于報了滅國之仇；孫臏臏足，撰述了《孫臏臏法》；孔子辦學(xué)授課，三千弟子傳承文化……我在閱讀中仿佛重溫了歷史，與古人對話，感受他們身上的精神與風(fēng)骨。然而燕雀安之知鴻鵠之哉？他寧為玉碎不為瓦全，大丈夫豈能茍且偷生！于是，他成就了一代霸王的悲情，遺恨千古。魯迅先生曾寫到：中國一向有失敗的英雄，少有任性的反抗，少有單身抗戰(zhàn)的武人。讀書，讀史，讀人，都是一種精神。因為我們的國家是一個物華天寶的泱泱大國，是一個人杰地靈的文明古國。舜帝登基之后，仍然對父母恭恭敬敬，一點也沒有天子的嬌寵，后來還讓弟弟象做了有鼻地方的諸侯。斗笠充滿著風(fēng)，虞舜毫發(fā)未損。堯帝把自己的女兒娥皇、女英嫁給虞舜，虞舜并沒有因為她們是公主就寵慣她們；而是像民女一樣讓她們拜見公公婆婆。虞舜舜帝是我最喜歡的皇帝。面對秦軍，是他率領(lǐng)江東的子弟以少勝多，震懾諸侯；面對危難，置之死地而后生……烏江自刎，項羽拋開屬于他的一切。氣勢磅礴，情節(jié)起伏，場面壯闊，脈絡(luò)清楚，疏密相間。在司馬遷筆下，一個個人物都栩栩如生，有自己獨特鮮明的個性。記載了上自中國上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年，共3000多年的歷史?！逼焦钟X得奇怪，“祁午不是你的兒子嗎?”祁黃羊說：“祁午確實是我的兒子，可您問的是誰能去當(dāng)法官，而不是問祁午是不是我的兒子?！逼焦艹泽@，他問祁黃羊：“解狐不是你的仇人嗎?你為什么要推薦他?”祁黃羊笑答道：“，不是問誰是我的仇人呀。我明白了：人要大公無私，不能因為某些利益而開后門。吳王聽說要斬他的愛妃，急忙向他求情，但是孫武說：“君王既然已經(jīng)把她們交給我來訓(xùn)練，我就必須依照軍隊的規(guī)定來管理她們，任何人違犯了軍令都該接受處分，這是沒有例外的。孫武把宮女編成兩隊，用吳王最寵愛的兩個妃子為隊長，然后把一些軍事的基本動作教給她們，并告誡她們還要遵守軍令，不可違背。而我也要做一個這樣的人，不氣餒不放棄。他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。長大后，正當(dāng)他專心致志寫作《史記》的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。司馬遷【145—？87】，字子長，西漢夏陽【今陜西韓城—山西河津】人，中國古代位的的史學(xué)家，文學(xué)家，思想家，被后人稱為“史圣”。史記讀后感3在中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史長河中，無數(shù)人們穿過，如同大江東去，淘盡泥沙。身為一個男子，被施以宮刑是何等的屈辱。當(dāng)我因理想過于遙不可及，被人誤解，被人嘲笑時，一句“燕雀安知鴻鵠之志哉”如伯牙遇到鐘子期，高山流水覓知音。所記載的內(nèi)容如同一個個故事，讓人經(jīng)歷了傳主傳奇般的一生?！弊x史，就是體味前人所經(jīng)歷之事，從中得到教訓(xùn)。歷代文人對《史記》都有著很高的評價。曾經(jīng)由蘇秦策劃地五國抗秦，是最有希望扳倒秦國的，但五國不同心，各打自己地如意算盤，所以使秦國輕而易舉地化解了這次戰(zhàn)國期間最強(qiáng)勁的抗秦行動。與秦國相比，魏國則是不斷使人才流失，如吳起、商鞅、孫臏、范雎，甚至魏王的`弟弟，戰(zhàn)國四公子之一的信陵君，在大敗秦軍后也不得重用。嬴政身邊有許多了不得的文臣武將。其實，嬴政的祖先們，一直在為嬴政打下良好基礎(chǔ)。然而為什么歷史將統(tǒng)一大任托付給秦，這就是困擾我一時的疑惑。第三篇：史記讀后感史記讀后感15篇史記讀后感1也許很多人和我一樣，讀史喜歡讀戰(zhàn)爭史。沒有想到的是秦二世就亡國了。有一次燕國太子丹害怕秦國攻打燕國，于是讓勇士荊軻去刺殺秦王，在關(guān)鍵時刻，秦王拿出寶劍將荊軻砍傷，后來殺死了荊軻，這件事情以后秦國加緊了對六國的攻占，首先滅亡了韓趙魏三國，后來燕國也被滅，楚國齊國也在后來被滅。后來呂不韋用自己的金錢討好秦國王后，幫助異人成為秦國國君，等到趙政十三歲的時候，莊襄王異人死，嬴政成為了秦國的國君。秦始皇是中國歷史上第一個皇帝，他的名字叫做趙政，他是父親是秦莊襄王，名字叫做異人，在趙國做人質(zhì)。讀了這篇文章，屈原的愛國精神實在讓我敬佩。楚懷王開始還只是懷疑，可到最后也就信以為真了。他的知識非常淵博。有的讓人看了熱血沸騰，有的讓人拍手叫好， 有的讓人恨得咬牙切齒。從中我還可以學(xué)習(xí)到做人、做事的道理。智勇雙全的藺相如。這本書讓我增長很多知識，現(xiàn)在我知道《史記》不僅是一部偉大的文學(xué)著作，還是一本深奧的文學(xué)作品。還修筑了“東通海邊”、“南入?yún)浅眱蓷l大道，一但有叛亂，可以隨時派兵鎮(zhèn)壓；在軍事方面，秦始皇派兵出擊匈奴，將秦、趙、燕三國北邊的長城連起來，修筑了萬里長城，另外，在文化思想上秦始皇也統(tǒng)一了文字。最近，媽媽給我買了一本《史記》，我高興極了，連忙拿起書津津有味地讀了起來。伍子胥死前，老淚縱橫，悲憤交加，他說：“我畢生都對吳國忠心耿耿，我獻(xiàn)良策，夫差反而覺得我煩悶，整天就顧著飲酒作樂，國家政事一點兒也不理，再這樣下去，吳國遲早會被鄰國越國吞噬??！”說完便自刎而死。讀起來，就好像回到了那一戰(zhàn)爭連連、動蕩不安的歷史場面，使我身臨其境。并且，刺殺的失敗讓秦王更加速了對消滅燕國的腳步，我真的想不通，難道就沒有別的出路了嗎?說不定有樊於將軍在，再和別的國家聯(lián)手，還能避免燕國的滅亡呢。荊軻想出了這樣的一個辦法：他本人手持著一個裝有燕國將軍樊於的腦袋，因為他是秦王的仇人。先給大家講講這個故事吧：一個名叫荊軻的衛(wèi)國人，喜歡讀書和劍術(shù)。我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那樂于助人的精神，學(xué)習(xí)那英姿颯爽的神態(tài)，學(xué)習(xí)那尊老愛幼、以德服人的高尚品質(zhì)。比如：不亂扔垃圾、愛護(hù)公物、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、好好學(xué)習(xí)……這些看起來像是小事，但是如果大家都能做到，國家就會有很大的變化。有的是當(dāng)兵保衛(wèi)國家，有的則是發(fā)明新產(chǎn)品來解決國家的問題，還有的在各種國際比賽中為國爭光等等。在這悠久的歷史長河中又有多少位英雄豪杰出現(xiàn)。我們的生活雖沒有美國那么發(fā)達(dá)，但我們過得富足、美滿。我們雖然不能以善治天下，但可以以善行天下。以善行天下，以善治天下。值得我們?nèi)プ鹁?，去學(xué)習(xí)。其中，我最敬佩也是最喜愛的人物是藺相如。讓我們學(xué)習(xí)《史記》中人物的堅貞不屈，讓我們學(xué)習(xí)《史記》的作者，司馬遷的優(yōu)秀品質(zhì)！史記讀后感9話說天下大勢，分久必合，合久必分。讀著讀著，我的心靈被這些故事所占據(jù)。程嬰和公孫杵臼是中心耿耿的忠臣，而屠岸賈是心術(shù)不正，企圖謀朝位的奸臣。史記讀后感8這個寒假，我又重新閱讀了《史記》這本書，腦海中思緒萬千，《史記》讀后感。像黃帝、堯、舜、禹等，但因為禹的兒子啟生性賢德，懂得重用人才，再加上他是大禹的兒子，所以諸侯們都去朝拜啟，從此，為民著想的“禪讓制”被“世襲制”所替代。所以，章節(jié)里有“本紀(jì)”“世家”和“列傳”三大版塊，本紀(jì)是寫一個時代發(fā)生的事情，世家是寫一個大家族的人發(fā)生的事歸納在一起，而列傳是寫一些極具代表性的人物發(fā)生的事。面對風(fēng)云變幻的國際形勢，要完成中華民族復(fù)興的偉大使命，請廣大青少年朋友從歷史中洞察規(guī)律，通曉過去，把握現(xiàn)在，主宰未來。我陶醉在滾滾的歷史長河之中，久久不能自拔歷史是什么?歷史是一名老師：“前事不忘，后事之師”。因為里面浸透著生之熱戀和死之痛苦，每句話都是發(fā)自內(nèi)心的。史記這本書很偉大，作者更偉大。此書開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的形式，對歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讀史使人明智，就是要從歷史中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，把理解歷史當(dāng)作把握人生的一把鑰匙。不忘亡國之恥，臥薪嘗膽從而最終戰(zhàn)勝吳國的越王勾踐。令人尊敬、勤政愛民、為了治水三過家門而不入的大禹，受到了大家的愛戴。以人為鑒，可明得失。它是一部偉大的歷史著作，是中華民族文化寶庫的一顆璀璨的明珠，更是中華民族寶貴的精神財富。聰明的秦穆公就換了一個角度去思考問題最終如愿以償。在《史記》這本書中使我印象最深的歷史故事是：《五張羊皮的故事》。《史記》是歷史的“實錄”具有非常高的文學(xué)價值。而且我們看問題要用發(fā)展的眼光，紙上談兵則用靜止的觀點看待問題，違背了發(fā)展觀，所以我們要想某件事情成為現(xiàn)實，不能只憑口頭言論，更重要的還是要加強(qiáng)實踐。到長平后完全改變了廉頗的作戰(zhàn)方案。果然，公元前259年，秦軍又來犯，趙軍在長平堅持抗敵。然而紙上談兵的慘淡并沒有人去關(guān)注，宰予晝寢的故事也引不起別人的思考。他 時時刻刻將報仇之事牢記在心，這就是歷史上有名的“臥薪嘗膽”。夫差后來 又和越國打了一仗，吳國大敗越國，勾踐帶著殘兵敗將退到了會稽山，越國的大臣文種向吳國求和，并請求讓自己的國君勾踐當(dāng)吳王的奴隸，吳王同意了。《史記》原著是司馬遷，魯迅曾這樣贊美過《史記》：“史家這絕唱，無韻之離騷。如果我們倆鬧不和，秦王必然乘機(jī)來打我們。這是我今天的收獲?！表椨鹫f：“我沒有臉再去見父老鄉(xiāng)親。渡過淮河后，只剩100名隨從，到了東城，只剩28名。由此可見司馬遷對人物描述的藝術(shù)手法用得多么巧妙??！第二篇：史記讀后感【熱】史記讀后感史記讀后感1在暑假里，我讀了一本書，書的名字叫《史記故事》。即辭之，且君怒之，不可。始君欲廢之，妾猶恨之；至于今，妾殊自失于此。驪姬從旁止之曰：“胙所從來遠(yuǎn)，宜試之。二十一年，驪姬謂太子曰：“君夢見齊姜，太子速祭曲沃，歸厘于君，太子于是祭其母姜氏于曲沃，上其薦胙于獻(xiàn)公。通篇只寫驪姬謀僭，不置申生一辯，而驪姬之陰謀，自躍然紙上，同時也可看出，申生對父親的孝順。4）通過人物的對話、獨白，成功地顯示了人物的性格和聲音笑貌。如寫石慶“為太仆，御出，上問車中幾馬？慶以策數(shù)馬畢，舉手曰?六馬?。從項羽對種種矛盾的處置，顯示出他的幼稚、仁慈、坦率種種心理因素，而劉邦在這一場面中也顯示了他的靈活、狡詐的性格特點。傳記的一種，主要記諸侯之事?！妒酚洝肥侵袊鴼v史上第一部紀(jì)傳體 通史，全書共一百三十篇，分為本紀(jì)、書、表、世家、列傳五種形式。在刀光劍影中糾集著項羽集團(tuán)和劉邦集團(tuán)的矛盾，項羽集團(tuán)內(nèi)部主戰(zhàn)、主和派的斗爭，項羽是這些矛盾的結(jié)集點。2）司馬遷也善于選取富有表現(xiàn)力的生活細(xì)節(jié)，揭示人物的性格及內(nèi)心世界。如對信陵君的刻畫，作者重點寫了他親迎侯生的面，通過侯生毫不謙讓直上公子上座，侯生故意久立市中以微察公子，寫市人皆觀公子執(zhí)轡，寫公子從騎者竊罵侯生，寫賓客們的驚訝，就是通過這些不同人物的不同態(tài)度，突出信陵君謙恭下士的性格特點。在《驪姬殺申生》一文中，驪姬巧思奪詞，無一不是佛口，無一不是佛心，說得獻(xiàn)公服服帖帖，莫能測所以，殊為玄妙?！斌P姬詳譽(yù)太子，而陰令人僭惡太子，而欲立其子。居二日，獻(xiàn)公從獵來還，宰人上胙獻(xiàn)公，獻(xiàn)公欲饗之。妾愿子母辟之他國，若早自殺，毋徒使母子為太子所魚肉也?；蛑^太子曰：“為此藥者乃驪姬也，太子何不自辭明之？”太子曰：“吾君老矣，非驪姬，寢不安，食不甘?！笔挛焐辏晟詺⒂谛鲁?。其中，我印象最深的是英雄項羽的故事：有一次，項被幾千名漢軍圍住，自己只有800名隨從，項羽就趕忙逃走。這時，烏江亭長說：“我有船，請您急速渡江。我讀了《史記》里的‘廉頗藺相如列傳’的故事以后，得知一個人要是只顧自己的利益，不顧國家的安危，國家就會受到別的國家的進(jìn)攻。這個故事講了三個小故事，最讓我喜歡的是‘負(fù)荊請罪’這個故事，主要講了一天，藺相如剛要坐車出去看見廉頗騎著馬過來，他趕緊叫車夫把車往回趕，這時，他手下的人看不順眼了，說“藺相如怕廉頗像老鼠見了貌貓似的，為什么要怕他呢？藺相如對他們說‘連秦王我都不怕會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻趙國，是因為武有廉頗，文有藺相如。史記讀后感2我花了半個月的時間才把《史記》看完。其中我最喜歡的故事是《越王勾踐和吳王夫差的故事》，這個故事說的是越國和吳國 打仗，剛開始越國戰(zhàn)勝了吳國，越國大將靈姑浮用箭射中了吳王的大腳趾，吳王回到吳都，知道自己快不行了，就把王位給了太子夫差，讓夫差替他報仇。勾 踐回國之后，為了使自己不忘在吳國所受的侮辱和苦難，晚上睡覺睡在柴堆上，借此磨煉自己的意志，把動物的苦膽懸掛在房梁上，每次吃飯前，先嘗一下苦膽。史記讀后感3輕輕地翻開《史記》，歷史的年輪旋轉(zhuǎn)著重現(xiàn)于我的眼前，王侯將相的人生無比絢麗，吸引著人們的目光。因此很驕傲，自以為天下無敵，然而趙奢卻很替他擔(dān)憂，認(rèn)為他不過是紙上談兵，并且說將來趙國不用他為將罷，如果用他為將，他一定會使趙軍遭受失敗。趙括自認(rèn)為很會打仗，死搬兵書上的兵文。兵法是經(jīng)過實踐而來的，是一種認(rèn)識，認(rèn)識需要經(jīng)過實踐的檢驗。《史記》這本書記敘了上自黃帝下至漢武帝太初年間共計三千多年的歷史它的敘事簡明生動非常得吸引人。我覺得《史記》的語言真不愧后來被奉為“古文”的最高成就。但是如果用五張羊皮去交換的話楚人必定會很輕視百里奚而同意交換。史記讀后感5《史記》是司馬遷忍辱負(fù)重、嘔心瀝血，花費一生的精力來創(chuàng)作的。以古為鑒，可知興替。《史記》中那一個個活靈活現(xiàn)、生動形象的歷史人物給我留下了深刻的印象，如對人謙恭有禮、和藹可親、孝敬父親的虞禹?！边@就是周幽王墮落生活的真實寫照。讀完《史記》，讓我讀出歷史的真實，讀懂了一點點歷史發(fā)展的規(guī)律。史記讀后感6《史記》 是中華民族最早的紀(jì)傳體通史，被人譽(yù)為史家之絕唱。司馬遷是中國的史學(xué)之父，他忍辱負(fù)重的精神被后人傳誦，《史記》和其他史書不同，他把黃帝到漢武帝這幾千年間的人物描繪的栩栩如生，而不僅僅是羅列帝王將相。如果說《太史公自序》是學(xué)術(shù)史，那么《報任安書》就是他的心靈史。緊張刺激的情節(jié)讓我身臨