【摘要】第三課時1.“水位的變化”問題是典型的有理數(shù)的加減混合運(yùn)算的實際問題,首先要理解在水位的變化圖表中各數(shù)據(jù)的含義,如正號表示水位比前一天,負(fù)號表示水位比前一天,參考對象是的水位.,以50kg為基準(zhǔn),超過的數(shù)記為正,不足的數(shù)記為負(fù),稱得結(jié)果如下(單位:kg):2,3,,-3,5,-8,,,8,.
2025-06-18 12:02
【摘要】復(fù)習(xí)：1、有理數(shù)的加法法則是什么？有理數(shù)的減法法則是什么？2、計算（1）－3－6（2）35－47（3）（－5）－（－9）（4）0－（－36）（5）7－（－49）=-12=-9=36=4=56解法一：=(-20)+(
2024-11-11 03:21
【摘要】有理數(shù)加減混合運(yùn)算3任務(wù)一：溫故知新?1、填空：?（1）（－23）＋（－46）＝?（2）（－47）＋5＝?（3）（－530）＋530＝?2、小華是一個理財小能手，上周末他數(shù)了數(shù)自己的零花錢共有120元，下表是小華本周零花錢記錄情況，+號表示當(dāng)天的零花錢有節(jié)余，-號表示當(dāng)天的零花錢超出
2024-11-29 01:05
【摘要】北師大版初中數(shù)學(xué)七年級上冊《有理數(shù)加減混合運(yùn)算復(fù)習(xí)》精品試題一、課前預(yù)習(xí)：1、有理數(shù)加法法則：⑴，⑵，⑶
2025-01-10 09:22
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 07:34
【摘要】鞏固練習(xí)1：.)2()()2(;)4(20);6(12)6(59;0)(27223813389????????????????????1、2、3、4、(注意符號）拓展練習(xí)：];)3(2[)(1)2()20()2()2(2);3()4()6(59;2)2()2(32
2024-11-30 08:45
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算6有理數(shù)的加減混合運(yùn)算第1課時2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?B進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算時，先將減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為運(yùn)算，再按從到的順序計算．易錯題：計算：(1)(－9)－(＋6)＋(－8)－(－10)＝
2025-06-15 17:47
【摘要】（二）復(fù)習(xí)：？：(1)(－17)+(－7)(2)(－12)+9(3)+(4)(－)+(5)++(－)(6)+(－)+(－)+(－)12231213計算：（1）（－30
2024-12-07 14:23
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算a的相反數(shù)是34，那么－2a＋(－38)等于()A．－178B．－138C．118D．1582．(－2)2021＋(－2)2021結(jié)果為()A．－2B．0C．－22021D．以上都不對3．下列各式運(yùn)算為正數(shù)的是()A．－24&#
2024-11-27 22:08
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算學(xué)法指導(dǎo)類比小學(xué)學(xué)過的數(shù)的混合運(yùn)算法則熟悉有理數(shù)的加減、乘除及乘方的運(yùn)算順序。在玩24點(diǎn)游戲中學(xué)會分析、推理和交流的能力一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑（設(shè)疑猜想.主動探究）。：（1）????43222????（2）??????573?????（3）??23218???
2024-12-09 02:50
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算專題強(qiáng)化二有理數(shù)的混合運(yùn)算2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?B一、有理數(shù)的混合運(yùn)算1．計算：(1)(12－58－14)×(－24)；(2)－12－(－12)3÷4；(3)－3
2025-06-19 12:14
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算11有理數(shù)的混合運(yùn)算授課人：XXXX我們學(xué)過的有理數(shù)的運(yùn)算律：加法交換律：加法結(jié)合律：乘法交換律：乘法結(jié)合律：乘法分配律：a+b=b+a；(a+b)+c=a+(b+c)；ab=ba；(ab)c=a(bc)；a(b+c)=ab+ac.想一想一、新
2025-06-13 17:33
2025-06-13 14:08
【摘要】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用有理數(shù)及其加法、減法的有關(guān)知識，解決簡單的實際問題，體會數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系．教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)實際問題，建立數(shù)學(xué)模型，體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系．學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ)：學(xué)生通過上幾節(jié)課的學(xué)習(xí)對有理數(shù)的加減混合運(yùn)算已經(jīng)很熟練，對有理數(shù)與生活的聯(lián)系已經(jīng)有了初步的認(rèn)識，具有了一定探究能力和合作交流的習(xí)慣．初步具備了有條
2024-12-07 23:25
【摘要】第二章 有理數(shù)及其運(yùn)算1 有理數(shù)們用正、負(fù)數(shù)可以表示 的量.?155m,記作-155m,高于海平面925m,記作 .?3. 、 和 統(tǒng)稱整數(shù); 和 統(tǒng)稱分?jǐn)?shù). 和 統(tǒng)稱有理數(shù).?應(yīng)的大括號里:整數(shù)集合{
2025-06-15 23:18
鄂ICP備17016276號-1