【正文】 虛學(xué)習(xí)，借鑒創(chuàng)新優(yōu)秀教學(xué)技能為己所用。又采用了“智慧大闖關(guān)”、“喜羊羊與灰太狼”等小朋友喜聞樂見的方式對課題內(nèi)容進(jìn)行了進(jìn)一步的加強與鞏固，讓學(xué)生在學(xué)得輕松學(xué)得快樂，取得了很好的效果。下午，我們很高興終于有機會在多媒體教室聽了兩堂教師精心為我們準(zhǔn)備的課。見習(xí)儀式完畢后我們按分配的見習(xí)班級下班，進(jìn)入教師辦公室與帶班老師進(jìn)行會面。隨后，教務(wù)處主任以提問的方式，詢問我們所觀察的博才咸嘉小學(xué)與眾不同之處，借此方式引出了博才咸嘉小學(xué)的辦學(xué)理念即科學(xué)教育。見習(xí)的第一項活動是在多媒體教室舉行的見習(xí)歡迎儀式。下面就從以下幾個方面對此次見習(xí)活動進(jìn)行一個反思與總結(jié)。二、實習(xí)的基本情況(一)實習(xí)時間：2014年4月22日至2014年4月24(二)實習(xí)地點：小學(xué)(三)實習(xí)內(nèi)容：備課，編寫教案，教室講課，聽課，班主任工作實習(xí)三、實習(xí)總結(jié)報告2014年4月22日至24日，我們進(jìn)行了為期3天的校外見習(xí)活動，這也是我們?nèi)雽W(xué)以來的第二次見習(xí)。我一定會努力作一位好的老師的?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的學(xué)生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。如何培養(yǎng)和加強幼兒與教師之間的感情？幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好？教師如何做到對所有的幼兒一視同仁？如何提高幼兒教師的地位和待遇？怎樣做到讓幼兒教師有職業(yè)榮譽感和歸屬感？配教在教學(xué)活動中應(yīng)該發(fā)揮什么作用，如何發(fā)揮它的作用？以上這些問題是我在這次實習(xí)中看到的或者自己遇到過的。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù)，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學(xué)會不少。組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進(jìn)。語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀(jì)律上可以看出來。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。講課的主要對象是園里的老師。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。在下午蕾蕾媽媽來接蕾蕾時，張老師坦誠的向蕾蕾媽媽道歉并講明事情，蕾蕾媽媽了解蕾蕾的身體情況并答應(yīng)張老師一定會配合學(xué)校的管理，在家要求蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我，歪著小腦袋仿佛正在思考著到底是怎樣的寶寶和媽媽的故事……后來她又笑瞇瞇的詢問：“會不會是一個乖寶寶和媽媽的故事呢，王老師？” “呵呵，是??！寶寶真棒！今天寶寶們和娜老師一起來幫一個小動物寶寶找媽媽，學(xué)習(xí)它做一個乖寶寶…”雖然我并沒有很刻意去想要怎樣構(gòu)思怎樣引入課題，但是看到那一張張可愛天真的笑臉，我覺得已經(jīng)獲得了最大的支持和肯定。課后指導(dǎo)老師又對我的上課給予了針對性的點評。站在充滿童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。我實習(xí)所在的是蘇家塘幼兒園，她是一間美麗的幼兒樂園。總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師是不容易。經(jīng)歷了實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。實習(xí)工作應(yīng)該要熱情，不能等事兒做，要找事兒做。實習(xí)期間，我也看到了一些問題，自己也進(jìn)行過思考。所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。我們同學(xué)聊天時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備。大部分活動都能達(dá)到活動目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力，也學(xué)到了一些方法。給我自己的工作注入了新的動力。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。在班里，張老師按時的喂蕾蕾吃藥，親切的問候她，給她講解多吃蔬菜水果多運動的好處??當(dāng)2011年12月15日段欣吟也流鼻血的時候，我已不再慌張，對于幼兒園里德突發(fā)事故，作為一名老師第一緊要的就是沉著冷靜。幼兒家長都有了深刻的了解?！爸v一個寶寶和媽媽的故事！”我微笑著回答她。課上我用形象生動的語言和肢體表達(dá)了課程的要領(lǐng)，并對《小動物真可愛》這節(jié)課做出了創(chuàng)新的編排。四個星期和小朋友的相處，我幼兒園大二班的小朋友都將我當(dāng)成的好朋友甚至是姐姐，聽我的話，使我的教育管理實習(xí)工作，還經(jīng)常找機會將的喜怒哀樂與我分享，看到圍住我不停嘰嘰喳喳的歡笑聲，或者偶爾來和我告告狀，我心里感到高興無比。我的實習(xí)工作從6月3日開始，到6月28日結(jié)束，歷時四個星期?；叵肫疬@一個月，剛來幼兒園的時候，感覺自己經(jīng)驗不足，不知道該干什么，沒有頭緒！和孩子在一起時間久了才覺得有了頭緒！知道自己該干什么，才真正體會到萬事開頭難我懷著一份虔誠對教師這份神圣工作的向往，開始了我的實習(xí)工作。進(jìn)入幼兒園的第一天幼兒園老師安排給我的實習(xí)主要任務(wù)是對大二班班級管理工作。我在10點的時候上了我的第一節(jié)課。在我走進(jìn)教室講課前，有一個小女孩，她純真的眼睛充滿著尊敬，“老師，你今天給我們講什么呀？”她認(rèn)真的說。幼兒老師。在下午蕾蕾媽媽來接蕾蕾時，張老師坦誠的向蕾蕾媽媽道歉并講明事情，蕾蕾媽媽了解蕾蕾的身體情況并答應(yīng)張老師一定會配合學(xué)校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾媽媽依舊讓蕾蕾到幼兒園上課，走的時候，蕾蕾媽媽一臉放心。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好。這一個月我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。在實習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實習(xí)所在學(xué)校的各項規(guī)章制度。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀(jì)律就不如老師上課的紀(jì)律好了。最主要的是 不會照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計和準(zhǔn)備教案、教具時，也以這個為