【正文】 l countries to involve in global cooperation, especially concerning the concept, conservation, technology of underwater archaeology methodology and prevention of illegal salvage and smuggling of underwater cultural 2001 Convention of the Protection of the Underwater Heritage should be studied countries are strongly encouraged to ratify it in the near ：韓國國立海洋文化遺產(chǎn)研究所[韓國] 外文名稱：Korean National Maritime Museum 必去理由：韓國唯一的國立海洋博物館景點(diǎn)所在大洲： 亞洲【Asia】景點(diǎn)所在國家/地區(qū)：韓國[Korea]景點(diǎn)所在省、州：全羅南道 [South Jeolla Province] 景點(diǎn)所在城市：木浦市 [Mokpo]景點(diǎn)相關(guān)網(wǎng)站：景點(diǎn)簡介：國立海洋文化遺產(chǎn)研究所位于韓國全羅南道木浦市冠峰文化街上，是一座免費(fèi)供游人探訪的海洋博物館，亦是韓國唯一的國立海洋博物館。三是通過水下博物館等方式加強(qiáng)水下文化遺產(chǎn)的原址保護(hù)，通過博物館展覽、出版物、互聯(lián)網(wǎng)、廣播電視、社會(huì)媒體、社區(qū)專題活動(dòng)、體驗(yàn)潛水等多種方式讓公眾了解、參與水下考古、水下文物文化遺產(chǎn)保護(hù)，提高全社會(huì)水下文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)和參與水下文化遺產(chǎn)保護(hù)的積極性。二是加強(qiáng)水下文化遺產(chǎn)保護(hù)能力建設(shè)。在這里我們看到，不論是公眾還是國家都在為保護(hù)水下文化遺產(chǎn)付出不懈努力。等待在下一段時(shí)光，與你相遇。到了下一段時(shí)間，他就會(huì)化成另一個(gè)人回到你身邊。而一段時(shí)間后，這個(gè)人就像蒸發(fā)了一樣，永遠(yuǎn)的消失在你的生命里?；蛟S我只是借這個(gè)機(jī)會(huì)抒發(fā)一下情感，并沒有打感情牌的意思。也給當(dāng)初的自己，一個(gè)完美的交代。盡管，我們只是作為觀察員，盡管，只待了一天，卻感受到了模聯(lián)人別樣的情懷，也讓我真正體悟到了模聯(lián)的真諦。（DR之夜可能會(huì)發(fā)生各種想不到的事情，mpc娛樂版塊主要來源處之一）（SE，即social event，交際晚會(huì)），SE之夜上會(huì)有一些節(jié)目表演，同時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)生日祝福、表白、贈(zèng)送玫瑰花、撕名牌等意想不到的環(huán)節(jié)，這注定是個(gè)不眠之夜，SE可能很早就結(jié)束，但一回賓館【嗶~~~】（mpc娛樂版塊主要來源處之一）（奇葩點(diǎn)的可能有old fox、跟著黨走聽指揮……） ，領(lǐng)隊(duì)線上會(huì)議 （各種圖包將出現(xiàn)……）注：此會(huì)議流程是筆者根據(jù)自己的參會(huì)經(jīng)歷而親筆寫的，可能會(huì)有些出入，若要更加詳細(xì)了解模聯(lián)，筆者推薦聯(lián)動(dòng)計(jì)劃學(xué)術(shù)手冊一書 4． 模聯(lián)會(huì)議流程五、推薦書目?聯(lián)合國憲章??維也納外交關(guān)系公約?以及其他重要條約公約： 保羅肯尼迪?聯(lián)合國的過去與未來?(讀起來不會(huì)太累，可以系統(tǒng)了解聯(lián)合國)?顧維均回憶錄?(顧是一個(gè)傳奇人物，讀過就知道了，而且也可以了解到弱國外交官是如何頂著壓力背負(fù)罵名在國際舞臺(tái)爭取國家利益的)德維爾潘?鯊魚與海鷗?(法國前外長 總理的回憶錄，可以看出法國外交與美國外交的區(qū)別，有助于日后代表不同國家) 想進(jìn)一步豐富知識(shí)的 布熱津斯基?大棋局?(算是一本比較容易的外交學(xué)書籍，同時(shí)可以用其中的方法來分析問題)?全球通史?(極其有用，讀下來終生收益無窮，但內(nèi)容有些多，可以等高考完再細(xì)讀)曼昆?經(jīng)濟(jì)學(xué)原理?(研究經(jīng)濟(jì)學(xué)必讀) 亨廷頓?文明的沖突?(文明問題，不提倡太早讀，要有比較穩(wěn)定思想再讀)摩根索?國家間政治?(最經(jīng)典的國際關(guān)系教材，讀起來略困難，知識(shí)基礎(chǔ)要有)基辛格?大外交?(很宏觀得站在一定高度看世界外交史，對深入了解世界外交很有意義，但歷史地理基礎(chǔ)得有，否則還是有點(diǎn)難)布思 帕克南?薩道義外交實(shí)踐指南?(外交的可操作性問題，可以避開一般會(huì)場的互噴僵局) 阿利森?決策的本質(zhì)?(做危機(jī)會(huì)場必讀，看看真實(shí)的危機(jī)環(huán)境下是如何應(yīng)對的)拉斯穆森?博弈與信息?(博弈論入門教材，危機(jī)中博弈很常見所以也算有用) 福山?歷史的終結(jié)? 基歐漢?霸權(quán)之后?(要看一起看，一些觀點(diǎn)相左的著名觀點(diǎn)放一起看更有價(jià)值，到底冷戰(zhàn)后世界怎么樣？自己評判吧)保羅肯尼迪?英德對抗的緣起?很有研究價(jià)值，尤其是其中分析英德兩國的角度和方法很有意義)阿倫特?極權(quán)主義的起源?(很深入剖析的一本書，但一定要等判別能力和價(jià)值觀基本穩(wěn)定再讀，否則容易讓人偏激) 周鯁生?國際法?(周先生是中國國際公法領(lǐng)域泰斗，這本書側(cè)重實(shí)踐分析，讀起來實(shí)用也好讀) 桑內(nèi)特 ?公共人的衰落?(比較簡單，但分析很透)哈貝馬斯?公共領(lǐng)域的轉(zhuǎn)型?(相對難讀，但理論價(jià)值更高) 《貨幣戰(zhàn)爭》 《非理性繁榮》六、淺談模聯(lián)首先向1932年的那群美國學(xué)生致敬，沒有他們的“模擬國際聯(lián)盟會(huì)議”就沒有現(xiàn)在的模擬聯(lián)合國的這個(gè)坑?或許模聯(lián)最初的出現(xiàn)與存在的意義就真的是培養(yǎng)有外交能力與“救世主”能力的人，這可能才是現(xiàn)在模聯(lián)人口中常常出現(xiàn)的“本心”，但正值“平安”世界節(jié)點(diǎn)上的我們，從高中、初中甚至是小學(xué)就開始接觸模聯(lián)的最初目的又是為了什么?有人說模聯(lián)的“本心”未變，但深入其中，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們根本就看不到他的“本心”，?“商業(yè)化”“娛樂化”甚至是“低齡化”，這都是這個(gè)已經(jīng)變了味的“社交活動(dòng)”在中國乃至全世界所因和平而發(fā)酵出的東西，但作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)普普通通的所謂的“模聯(lián)人”我們又能做些什么呢?有位模聯(lián)前輩曾這樣說：“認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)術(shù)，開開心心甩節(jié)操，歡歡樂樂交朋友，輕輕松松漲姿勢”學(xué)術(shù)至上，無疑，這是必然的，除卻收集整理資料時(shí)的樂趣外，與muners們一起在那個(gè)由我們構(gòu)建的世界里妥協(xié)與交流便是最美好的事了。事件的形式有若干種，可能是突發(fā)事件的新聞報(bào)道，可能是國際組織的文件，可能是相關(guān)人員的視頻資料，也可能是外交官派出國政府發(fā)來的外交指令等。如果被投票通過，那么決議草案就成為正式?jīng)Q議。指令草案由行動(dòng)性條款構(gòu)成。WP：Working Paper 工作文件一份由部分國家代表或某一利益集團(tuán)提出的關(guān)于如何解決問題的想法的文件。代表們遵循議事規(guī)則，在會(huì)議主席團(tuán)的主持下，通過演講來闡述觀點(diǎn)，為了“國家利益”辯論、磋商、游說。今天，吉大首屆模擬聯(lián)合國大會(huì)成功落下帷幕，作為同仁，我們?yōu)槟銈內(nèi)〉玫某晒Ω械阶院?；同時(shí)，也為東師模聯(lián)協(xié)會(huì)能在此盡一份力，而感到欣慰。當(dāng)然，這一切要感謝吉林大學(xué)icu協(xié)會(huì)的辛勤籌辦，為我們呈現(xiàn)了一屆多校模聯(lián)人的盛會(huì)。因?yàn)檎怯辛四銈?，?huì)議進(jìn)行期間代表們的交流才成為了可能。謝謝大家!模聯(lián)發(fā)言稿（二）尊敬的icu執(zhí)行團(tuán)隊(duì)成員，尊敬的六校模聯(lián)代表，各位來賓：下午好！首先，我謹(jǐn)代表東北師范大學(xué)代表團(tuán)和東北師大模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì)，向吉林大學(xué)首屆模擬聯(lián)合國大會(huì)的成功舉辦表示熱烈的祝賀！接下來，我想對于什么是模聯(lián)這個(gè)問題說說我的想法，并愿與大家共勉。支持我們堅(jiān)持下去的動(dòng)力是什么？通過模聯(lián)活動(dòng)，你的演講能力，溝通交流的能力都會(huì)得到很大的提升，經(jīng)過培訓(xùn)你會(huì)從發(fā)言緊張到在眾人的注視下從容鎮(zhèn)定。第二點(diǎn)體會(huì)：克服困難，挑戰(zhàn)自我。（因?yàn)橹袊敲绹畲蟮膫鶛?quán)國）。我想給大家交流的是我參加模聯(lián)培訓(xùn)過程中的一些感受。模擬聯(lián)合國是怎么回事，說簡單了就是由學(xué)生扮演外交官代表不同國家的立場，出席聯(lián)合國會(huì)議，探討國際問題。在聯(lián)合國框架下建立監(jiān)督機(jī)制 制裁委員會(huì)，對于故意不履行義務(wù)的國家、集團(tuán)予以制裁。其研究成果歸全人類共享?！案呱窖鲋梗靶芯爸?，雖不能至，然心向往之。在歷史的分岔口上，我們要不要承擔(dān)起一個(gè)公民的責(zé)任？愿意成為開高人的人，想必心中都有一個(gè)自己的天下，有一段年少輕狂卻又氣壯山河的夢想。中國正走在一條崛起的道路上，背后是一個(gè)民族百余年波折的發(fā)展史。我們牽掛著這片土地上每一個(gè)震撼人心的故事，卻有更多偉大的故事無人知曉。我們生活在一個(gè)缺乏高度與深度的時(shí)代，物質(zhì)化的財(cái)富高歌猛進(jìn)，精神的領(lǐng)域卻一片貧瘠。但我們的國家也是這樣一個(gè)國家。a monitoring mechanism should be set up under the framework of the united nations,monitoring each party’s 、在聯(lián)合國框架下建立制裁委員會(huì)，對于故意不履行義務(wù)的國家、集團(tuán)予以制裁。其研究成果歸全人類共享。發(fā)達(dá)國家應(yīng)更加積極地兌現(xiàn)承諾；發(fā)展中國家應(yīng)更加主動(dòng)地承擔(dān)減排責(zé)任。然而公約的執(zhí)行并不如人意，應(yīng)對氣候變化仍是當(dāng)前迫在眉睫的問題。第一篇：模聯(lián)發(fā)言稿the academic department is the training and guiding department of model united has the following and executing both inner and open training , activities in class and of social english study and making it and sorting out data, such as academic material and the record of corporation something important, including background information of mun meeting and recruitment all the members on academic members’ the duties mean the high independence of our academic at the same time, we has to cooperate with other example, we hand academic material , activities records and test results to the service department will try our best to do the next members improve the ability of both interdisciplinary research and collecting, analysing and sorting out members have the spirit of academic members making rapid progress on english hope with hard work, all of our members of mun will show our charming ’s do it for your ：模聯(lián)發(fā)言稿 honorable chairs and dear delegates: this is the voice from to the rising strategic position of the sea, the major countries in the asiapacific region pay high attention t