【正文】 素質優(yōu)良化為促進學生的全面發(fā)展，在抓好課堂教學的同時，我們突出了特色教育，努力培養(yǎng)合格+特長的人才。實施過程中，學校加強監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)、及時調(diào)控、及時總結，努力使整個流程達到最優(yōu)化。為培養(yǎng)學生的自主管理能力，各班級健全了班、隊干部隊伍，每天的早晨、中午、大課間值日等管理活動由少先隊自主安排學生。學校少先隊每周檢查一次，檢查結果作為評估班級工作的一個重要方面。同時，依托家長學校，加強了學校與 4 社會、家庭三方結合，形成了育人合力。突出了愛國主義、集體主義和社會主義教育。根據(jù)“依法按章程自主管理”的要求，我們制定和完善了學校章程，形成了《規(guī)章制度匯編》，涉及學校管理的相關制度138條，涵蓋了學校工作的方方面面。各類教學儀器設備 680余種，6900余件，使我 3 校的現(xiàn)代教育技術裝備走在了全市前列。近年來，我們按照青島市規(guī)范化學校的標準，以2010年青島市標準化學校達標活動為契機，圍繞辦學條件的改善，我們抓了校舍的改造、維修，努力加強校園文化建設，對校園進行綠化、美化、教育化，增設了四塊固定宣傳欄，二十多塊宣傳牌，突出校園的環(huán)境育人功能。同時，利用搞講座，出示觀摩課和承擔研究課題等形式培養(yǎng)教學骨干，通過骨干教師的示范作用，帶動教師教學教研水平的整體提高。三是堅持“科研興校”，努力提高教師的業(yè)務素質。堅持把師德教育放在首位。在這個思想指導下，我們進一步理清了辦學思路，就是“特色加特長”，并把 “全面發(fā)展，科研興校”和“彰顯特色，發(fā)展個性”分別確立為辦學目標和育人宗旨。（展示）二、復評準備過程學校在2007年創(chuàng)建為青島市規(guī)范化學校以后，一直以青島市級規(guī)范化學校評估標準作為學校管理的基本要求，認真貫徹落實《山東省中小學管理基本規(guī)范》，立足學校實際，求實創(chuàng)新，推動學校的可持續(xù)發(fā)展。第三篇：青島市規(guī)范化學校復評匯報材料青島市規(guī)范化學校 復評匯報材料（展示）規(guī)范管理 求實創(chuàng)新 走可持續(xù)發(fā)展之路平度市南村鎮(zhèn)大高莊小學（展示）一、基本情況南村鎮(zhèn)大高莊小學是一所農(nóng)村完全小學，現(xiàn)有在校生351人，教師20人，學歷達標率100%，大專以上學歷占65%，平度市優(yōu)秀教師6人、平度市教學能手1人，平度市骨干教3人。為此，我們通過班會、學習很多優(yōu)秀的課文、英雄事跡、箱庭游戲等方法解決學生的心理障礙，加強師生交流與溝通，使學生得到調(diào)控、發(fā)泄、放松，從而陽光的看待生活中的不幸，從而變得積極、健康的心態(tài)面對自己的人生。以主題班會為載體，進行“我為什么學習”的“生存教育”；“珍惜生命”的“安全教育”；“懂得愛，理解愛”的“感恩教育”； “我是生活小能手”的“生活教育”。學校在重視五育的同時，注重學生特長和補償教育。我校根據(jù)當代教育發(fā)展的趨勢，立足本校教科研實際，確立了“小問題，小課題”的教科研思路。并通過校園文化、教師文化、課程文化、制度文化，利用宣傳欄、墻壁、景點等載體把愛的文化顯現(xiàn)出來。堅決糾正各種錯誤的辦學行為和教育行為，抵制妨礙學生成長的各種不良影響，保護學生身心健康發(fā)展。，解決學校內(nèi)涵發(fā)展的載體問題。專任教師都有相應的《教師資格證書》，都能夠勝任各年級的教育教學工作。教師是學生康復發(fā)展的引路人，教師的素質決定了學生的康復發(fā)展的成效。各班也定期舉辦安全知識講座、召開安全主題班會，全面提高學生的安全意識；學校積極做好衛(wèi)生預防工作，建立健全學校衛(wèi)生機構和衛(wèi)生制度，開展教學衛(wèi)生監(jiān)督工作，重視常見病、傳染病的預防工作，積極幫助學生掌握科學的用眼知識和方法，定期組織學生健康檢查和體質測試，建立健全學生健康檔案。一是全面提升學校領導班子的管理水平。一是建立了學校“三項”管理機制。優(yōu)質教育資源的提供，為學生的學習、生活、實踐、發(fā)展提供了良好的康復環(huán)境。學?，F(xiàn)有6個教學班,在校生42人。六、自評結果通過自評，各項得分如下：辦學條件得分為435分，%；學校管理得分為290分，占分值的100%；教育教學得分為220分，占分值的100%；、合計得分為945分，%；自評結果：達標通過自評，我們認為：太和縣港集小學各項條件均達到阜陽市規(guī)范化學校標準，敬請?zhí)涂h教育局評估驗收組的領導、專家，評估、審議。音體美專職教師缺。校舍缺乏，其中教學用房，辦公用房和生活用房都不夠用，有的一室多用。②開展網(wǎng)絡教研，建立港小教育之家，遠程教育下載天網(wǎng)資料，大部分教師開通博客，為我校教研搭建了平臺。有家訪記錄。④嚴格執(zhí)行國家課程標準，開設音樂、美術課，其他學科發(fā)揮功能，共同提高學生的審美能力。成立家長委員會，發(fā)揮其作用。四、教育教學德育工作①成立德育工作領導小組，形成德育工作網(wǎng)絡。②定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改并建臺帳，組織學生參加活動有明確的安全責任人和防范措施。按規(guī)定參加繼續(xù)教育和有關教育教學活動。②實行教師聘任制，學校有教師量化考評細則，獎懲兌現(xiàn)。②學校內(nèi)設分管教學、后勤等工作機構，設有語文、數(shù)學教研組，機構職能和人員職責上墻。②教師配備：按省編標準和教師任職資格規(guī)定配備教師21人，新補充教師二人具備?？茖W歷，教師年齡、學科結構合理。衛(wèi)生器材目前較少，按三類標準版配備還需28種資金7800元。C7學校取暖設施齊全B體育場地及設置：滿分50分，自評45分。其中科學教室，計算機教室，音樂室、語音室、計算機教室面積不達標。學校校舍對照標準存在兩個突出問題，一是教學用房數(shù)量少，應有各種用房36種，學校現(xiàn)有19種，缺少17種，學?，F(xiàn)有校舍難以調(diào)出這些用房。第一篇：省級規(guī)范化學校復評自查匯報王舍人鎮(zhèn)張馬屯小學省級規(guī)范化學校復評自查匯報我校與2005年4月通過山東省規(guī)范化學校驗收，至今已有五年，應與今年復評，對照根據(jù)山東省規(guī)范化學校評估驗收評分細則，我校組織人員對我校情況進行自評匯總，現(xiàn)將情況匯報如下：一、辦學條件B學校規(guī)劃滿分70分，自評一項不合格，得分60分C1校園選址：學校布局、選址、規(guī)劃設計、建筑標準符合要求，安全、實用、美觀。（4）B學校校舍滿分120分，學校自評20分。達標C5學校設計基本符合《中小學建筑設計規(guī)范》C6教學用房：1教學及輔助用房應配16種，學?，F(xiàn)有8種：儀器室、科學教室、計算機教室、○音樂室、音美美術室、語音室、舞蹈教室、計算機輔房等。③辦公用房：應配11種，學?，F(xiàn)有6種，教學辦公室，行政辦公室、衛(wèi)生保健室、總務倉庫、會議接待室，傳達值班室，衛(wèi)生室（面積不達標10④生活用房：應配3種,學校廁所符合安全、衛(wèi)生標準，有配電室，缺少開水房。B4教學設施設備C10 教學儀器器材，科學數(shù)學儀器上級統(tǒng)配達標C11藝術體與衛(wèi)生體育心理咨詢室，體育器材室器材需補充體操墊、肺活量計、發(fā)令等器材藍排足球約需6000元 藝術器材因新舊標準差別較大。師資隊伍①校長配備：校長具有本科學歷，小教高級，符合國家規(guī)定的任職條件。管理體制：①實行校長負責制，校長負責學校全面工作，能發(fā)揮基層組織、少先隊組織在學校工作中的作用。制度建設①學校建有崗位責任制，各機構、科室都制定管理制度和負責人。④學校支持、鼓勵教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務培訓和外出學習。安全防范和教育①學校有各項安全管理制度和突發(fā)應急預案，校長負責下，副校長分管安全工作。②嚴格學籍管理，有專職學籍管理員，健全學生轉學、休學、復學等制度，建立健全學生流失情況報告制度和動員流失學生復學責任制度，對違反制度的學生進行教育，無開除學生現(xiàn)象。教學工作①教育教學力求做到面向全體學生，關注學生的個性差異，因材施教，加強留守生、問題生的教育工作。③嚴格按有關學校體育工作的法規(guī)，基本保證學生每天1小時以上的體育活動時間，每年舉辦一次運動會。班主任工作①班主任負責班級管理工作，基本能做好學生的教育引導工作和組織好班集體活動，協(xié)助各科教師共同教書育人，平時向學生宣傳《守則》、《規(guī)范》，建立與家長聯(lián)系制度，有學生手冊。教研工作①學校建立校本教研制度、聽課制度，積極組織教師集體備課及互相聽評課。五、存在問題及整改措施通過自查自評，我校在辦學條件，學校管理，教育教學等方面而言，最突出的問題有：校園操場面積過小，學生活動受限制。骨干教師的隊伍還須不斷地壯大和發(fā)展學生課外、校外的社會實踐活動管理相對薄弱。因此，我們必須要加強骨干教師的培養(yǎng)力度，積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺，幫助青年教師樹立起超越自我的信心和決心；⑹學校成立組織，加強對學生的課外、校外輔導；⑺，我們將竭盡全力保證教育教學工作的正常進行。一、合理布局，優(yōu)化資源，為學生康復發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境我校位于xx區(qū)平安街道以北，占地11783平方米，建筑面積2167平方米。在按省級規(guī)范化學校的新標準配備的基礎上，本著生活化、人文化、信息化的理念，還建有小家政室、勞動實踐基地等供學生生活實踐的模擬教室和實踐基地；為使學生的心靈有一塊釋放的凈土，設立了人文化的心知堂心理游戲室；為提高學生的康復水平，購置了大量的康復訓練用品，設立了專門為不同殘疾程度的學生康復訓練的訓練室；為適應現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要，我校為每名老師配備了電腦，建立了網(wǎng)上辦公