【正文】 工作措施首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進行教學。鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。一段時間下來，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習慣，具體表現(xiàn)在：自理能力差、依賴性強、不太會與小伙伴交流等。本學期我們有語言、社會、數(shù)學、英語、健康、藝術（音樂、美術）、戶外活動等課程。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。狠抓安全教育和安全管理。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。家長工作告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè)。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。所以有許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。環(huán)境創(chuàng)設，豐富主題墻內(nèi)容。知道基本的交流語言以及常規(guī)。以上，是我本學期的計劃及目標，我必然勤奮來完成，也期望列位同事及領導減以督導戰(zhàn)斧正。電訪或家訪了解幼兒的39。c、踩實勤奮地做好本職事情，力爭本學期事情能圓滿結(jié)束。積極認實研讀幼兒教誨的相關書籍，認實準備、組織每次教誨活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適開幼兒發(fā)展的環(huán)境多深思，多聽，多做，勤于實踐，促進本身專業(yè)素質(zhì)的進步與發(fā)展。教誨教學事情期望能正在各圓里皆有新的進步：教學圓里，我將認實準備幼兒活動所需質(zhì)料；寫好每次教案；多學習，把先進的幼兒教誨經(jīng)驗運用到本人的教學中；多深思，結(jié)開本人班幼兒情況實施支效好的教誨辦法；多到仄止班級逛逛、看看、聽聽、與長補短，促進幼兒發(fā)展；多戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的教師交換。在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業(yè)務水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正存在的不足與缺點。其次是通過家園聯(lián)系欄，向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養(yǎng)育責任，促進親子關系。結(jié)合季節(jié)及氣候特點，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。結(jié)合生活和游戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關系，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序，在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關系，教育應密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行，幫助幼兒在生活和活動中獲得的經(jīng)驗。本學期我們將認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習，加強學習和研究。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。(2)家長會:向家長介紹幼兒園的有關制度。家長工作:*日常性的家長工作:(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。根據(jù)“三會”目標和圍繞教育部人文社會科學“九五”專項課題,確立相應的教育目標、,有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習,引導他們學習用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題:常規(guī)工作:(1)班級衛(wèi)生保健管理:抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯。情緒情感:喜歡參加集體活動,并保持愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等。按圖形配對分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等,學會區(qū)分早晨、晚上,學會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。穿衣、整理 床上用品較為困難,飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。通過上學期末的測查及平時的觀察,我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解,以下是三大領域的詳細分析:身體發(fā)展方面:在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。指導培養(yǎng)小干部。制定班級公約、形成良好班風?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設探索的相關環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強、勇敢、孜孜不倦的探索精神。結(jié)合我班各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。二、工作目標認真學習新的教育理論，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動。但個別學生的自制力較差，不受集體紀律約束。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。還要面對上級領導的重任，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。新的學期新的知識，我將繼續(xù)認真學習不斷提高，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。同時，通過多種活動形式，讓幼兒學習自我保護方法，提高幼兒的自我保護能力。重視幼兒安全工作，在幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。每月召開一次安全工作專題會議，每月開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。戶外活動時，要求保教人員全部到位，做到人不離崗，心不離幼兒，以確保幼兒的安全。入園時，早班教師要熱情迎接幼兒。從實際情況出發(fā)，牢固樹立“安全第一”、“安全責任重于泰山”的思想意識。，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。為入小學做好準備。讓他們感受朋友的祝福。能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責任心和控制力。愛思考、愛提問，從不同的角度進行物體分類，區(qū)分左右，比較事物的細微差別與相同，形成數(shù)概念，學習120的加減，初步運用不同測量方法測量物體，學習看圖列式，編簡單的應用題。，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中*認知發(fā)展方面1．認識常見的安全標志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護方法。，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術能力的發(fā)展和培養(yǎng)。.二．班級發(fā)展總目標：1．組織體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。在社會性發(fā)展方面，集體觀念較弱。這個學期，對于孩子們而言，他們即將走入一個重要的學前教育的預備階段，在引導幼兒走入小學的銜接階段的發(fā)展更有不同的意義。(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。(3)認識周圍生活中簡單符號和標號。(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(2)既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。(3)學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。(2)好奇心強，樂于表現(xiàn)。一、班級情況分析經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步。每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決。用較多的時間與家長進行一對一的交流全面溝通、了解幼兒的有關情況。扎實、認真的開展每天的教學活動。建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。加強新生的常規(guī)管理工作，做好日常保健工作，保證幼兒健康成長。在語言表達方面，孩子們都會用普通活與同伴交流。二、情況分析本班現(xiàn)有幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名。我們將以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。每天做好晨午檢工作，防止危險物品入園，每次活動前進行安全教育，增強其自我保護意識與能力。提高幼兒的口語表達和表現(xiàn)能力。定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。教師加強自身學習，提高理論水平，開展高質(zhì)量的教學活動。因此，我們與家長之間要盡量做到互相尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的發(fā)展。設置家園聯(lián)系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，本學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。不足表現(xiàn)：(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。同時，不不愿主動參與集體活動。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。(2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。生活衛(wèi)生習慣：(1)輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。自我保護：(1)積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的`防治和治療。(二)認知發(fā)展(包括：科學、語言、藝術)科學(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。(2)愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。藝術(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動作有目的地思考，用重復圖像把畫面畫滿。(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。社會性行為(1)能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則。(二)熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。最新幼兒園班主任工作計劃3一、班級幼兒發(fā)展情況分析：又是一個新的起點，我將和大班的孩子共同迎來一個新的學期。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。本學期對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行指導。能有正確的作息習慣，為入小學做好準備。，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。2．極主動地觀察周圍事物，知道春天、夏天的變化。熱愛自己生長的環(huán)境，幫助有需要的人，（班主任工作 ）熱愛美麗的環(huán)境。，送上幼兒的親切祝福。讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心。，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供商議活動方案等。、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。加強安全防范工作。不斷完善接送制度，充分發(fā)揮全體教職工嚴把接送關。層層把關，把幼兒接送時的安全工作落到實處。要求制定全面、詳細的安全教育計劃。除此，各級負責人之間還簽定了安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。認真排查并及時整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建設綠色校園，確保校園安全。日常生活中做到勤檢查，勤發(fā)現(xiàn)，及時處理不安全因素，幼兒活動不離開教師的視線，確保幼兒在園內(nèi)絕對安全。友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強指導、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力，學會互助、合作和分享.四、綠色學校創(chuàng)建工作環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程，開展綠色教育，關系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益，提高學生的環(huán)境意識，.五、教育措施“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動.、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性.：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，并隨著主題的深入增添、教師只是支持者、合作者.六、德育工作，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開