【正文】 讓第一個(gè)方案剛一出爐就遭到淘汰?？粗秒x我并不遠(yuǎn)的班長(zhǎng)，早已將試卷做完，連之前做得比我慢的男生2號(hào)都已經(jīng)趕了上來(lái)。不行，在重算一遍錯(cuò)了怎么辦？再來(lái)！以前計(jì)算題錯(cuò)怕了，便染上了驗(yàn)算三四遍的強(qiáng)迫癥，不過(guò)也好，基礎(chǔ)丟不了分了。我偏要將理科提上去。“其實(shí)，我并不是什么小猴精，我只是用到了我所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，學(xué)了數(shù)學(xué)真好，今天我們花同樣多的錢(qián)有喝的又有玩的了?！蔽乙幌?，我們8個(gè)人，能買(mǎi)團(tuán)體票了，這時(shí)我看見(jiàn)爸爸手里拿著1張100的和一張10元的正要遞給售票員，我立馬沖上去把錢(qián)從爸爸手中奪過(guò)來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，現(xiàn)在他們?cè)谧鰞?yōu)惠活動(dòng)啊，我們可以買(mǎi)團(tuán)體票，13元錢(qián)一張，8張票104元錢(qián)，我們可以省16元錢(qián)。在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學(xué)，不信？今天發(fā)生的事就證明了這一點(diǎn)。”只見(jiàn)買(mǎi)菜的人找給姥姥5角。每斤櫻桃是6元，媽媽買(mǎi)了兩斤花了12元；每斤荔枝5。它以地球繞太陽(yáng)一周為一年，一年是365天5小時(shí)48分46秒，積累4年增加一天，加在2月的末尾，得366天，就是閏年。4月21日星期五小雨今天，數(shù)學(xué)老師布置我們晚上在家預(yù)習(xí)年、月、日的內(nèi)容，要完成書(shū)本上的練習(xí)。我說(shuō)：買(mǎi)一盒彩筆、5支鉛筆、5本中方格和5本課文本。我要2個(gè)。我說(shuō)：媽媽，你有沒(méi)有空？我想去開(kāi)心軒賣(mài)文具。因?yàn)樗膫€(gè)頭特別大，我給它取了個(gè)名字叫“巨無(wú)霸”。我把一個(gè)吃完的蘋(píng)果扔到洞口，它們聞到了甜味，馬上跑出來(lái)，圍著蘋(píng)果吃了起來(lái)。我好奇的蹲下來(lái)，仔細(xì)地觀察螞蟻要干什么。然后求出正方體的體積，再根據(jù)圓柱與正方體的比是：∶4就成了一個(gè)圓柱的體積了。老師，我又漲知識(shí)啦！篇29：三年級(jí)數(shù)學(xué)日記這幾天我一直在思考著另外一種求圓柱體積的方法，憑著我的感覺(jué)我列出了這樣一個(gè)算式：直徑直徑高247。要不，怎么叫奧數(shù)題了。老師說(shuō)說(shuō)不對(duì)。求小明可以喝幾瓶汽水？我一看到題目，心想：太簡(jiǎn)單了，我動(dòng)動(dòng)手指就可以寫(xiě)完。我說(shuō)完題以后，老師又把我說(shuō)的跟同學(xué)們說(shuō)了一遍，并還說(shuō)了一種用魚(yú)變成蝦的方法。怎么解這道題呢？第一步、我先把蝦看成魚(yú)，1斤蝦等于3斤魚(yú)，那2斤蝦就變成了6斤魚(yú)，“2X3＝6（斤）”。而在慢慢把這些題弄懂的同時(shí)，我也學(xué)了很多知識(shí)：有比較難的找規(guī)律，有讓我覺(jué)得很方便的二進(jìn)制和十進(jìn)制，有人身上的黃金比例，還有讓我覺(jué)得很難的圓周率這些知識(shí)。主人公丁丁數(shù)學(xué)學(xué)得很好，他被邀請(qǐng)到彎彎繞王國(guó)坐客，他的朋友小貝也想去，于是他們就一起來(lái)到了彎彎繞王國(guó)。老師一看，本來(lái)應(yīng)該點(diǎn)在十位上的小數(shù)點(diǎn)，卻被點(diǎn)在個(gè)位上。他在黑板上出了幾道題，讓我們做。這節(jié)課我們要學(xué)小數(shù)的意義和性質(zhì)。這一次，我不僅學(xué)到了知識(shí)?！崩蠋熥屢幻瑢W(xué)給老師查數(shù)“一、二、三、……十八、十九、二十?！蔽覞M懷信心地舉起手來(lái)，我被選中了，我非常的高興。篇24：三年級(jí)數(shù)學(xué)日記今天，上了一堂有意義的數(shù)學(xué)課。一天，媽媽帶我出去買(mǎi)東西，媽媽看見(jiàn)了房子上的窗戶就問(wèn)我：“窗戶是什么形狀的？”我想了想說(shuō)：“有正方形還有長(zhǎng)方形的，他們都是特殊的平行四邊形。篇23：數(shù)學(xué)三年級(jí)日記我們這個(gè)星期學(xué)了平行四邊形，知道了什么是平行四邊形。體育場(chǎng)的周長(zhǎng)是400米，媽媽圍著操場(chǎng)跑了十圈，問(wèn)一共跑了多少米。比如，四邊形的特點(diǎn)：（1）有四條邊；（2）有四個(gè)角；（3）是封閉圖形；（4）長(zhǎng)方形是特殊的四邊形，對(duì)邊相等；(5)正方形是四邊形，四個(gè)角都相等，并且四個(gè)角都是直角?！苯又覀冇謥?lái)到面巾紙柜臺(tái)，我們買(mǎi)了3包面巾紙是18元，哥哥問(wèn)我：“1包面巾紙是多少元？”我自信地說(shuō)：“是6元。其實(shí)在《同步奧數(shù)培優(yōu)》上還有許多這樣類似的題，它正等我去攻擊。2=3（分米）；豎著又剪一刀，就分成了兩半，是10247。在玩的過(guò)程中我碰見(jiàn)了同學(xué)，他手中拿了一張40元的套票，聽(tīng)說(shuō)可以總共玩八個(gè)項(xiàng)目。但是我覺(jué)得一點(diǎn)也不害怕呢。我先去售票亭買(mǎi)了一張“豪華飛椅”的票，售價(jià)10元。生活里還許多組合圖形，比如我家里的餐桌是由兩塊正方形的木板組成的，如果家里來(lái)客人的時(shí)候，媽媽就會(huì)把兩塊正方形的木板打開(kāi)，這個(gè)時(shí)候桌子就會(huì)由兩個(gè)正方形的板拼出一塊長(zhǎng)方形的桌子，這樣就可以坐下很多人了。老師給這五個(gè)同學(xué)各加了一顆星。我們倆很?chē)?yán)肅的，我站在講臺(tái)上看誰(shuí)說(shuō)話，并點(diǎn)名。抄完以后就開(kāi)始做題了。這堂玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)課，讓同學(xué)們學(xué)到了用最簡(jiǎn)單的材料，一樣能搭出復(fù)雜的圖形，讓圖形千變?nèi)f化。從此以后，我做作業(yè)不再粗心馬虎了，成績(jī)也逐漸提高了。”我聽(tīng)了心想：？又仔細(xì)地算了一遍，300*285=15（元），果然錯(cuò)了。我迅速口算起來(lái)：200+30+25+30=285（元），馬上大聲告訴媽媽一共285元。使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要，也使我更愛(ài)數(shù)學(xué)這門(mén)功課了。學(xué)習(xí)了年月日之后我知道了許多關(guān)于年月日的知識(shí)：一年有12個(gè)月，12這七個(gè)月是大月，每月有31天；11這四個(gè)月是小月，每月有30天；二月的天數(shù)不固定，平年2月28天，全年有365天，閏年2月29天全年有366天。答案出來(lái)了，我的心里甜滋滋的。題目是這樣的：一條馬路邊種著一排柳樹(shù)，每?jī)煽脴?shù)之間相距5米。媽媽愛(ài)我和爸爸。但媽媽見(jiàn)我喜歡，就和營(yíng)業(yè)員商量，最后花80元買(mǎi)下了。買(mǎi)了鞋后，我們又上了賣(mài)服裝的三樓。星期天媽媽又要給我買(mǎi)衣服，叫我陪她一塊去。它主要講了怎樣讓人一看就知道是閏年還是平年，還有，我很輕松就知道哪幾個(gè)（1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月）是大月份，哪月（4月、6月、9月、11月）是小月，而2月份是特月，閏年的二月有二十九天，平年二月只有二十八天。！不管我掌握的再好，也會(huì)被我的天敵粗心打敗了。寫(xiě)完了客廳的面積，總得知道正方形瓷磚的面積吧！我量了一下我的大拇指到食指間的距離是1分米左右，就按住一塊瓷磚的邊長(zhǎng)，一共比畫(huà)了2次，就是2分米，然后就算出它的面積是4平方米，最后結(jié)果是450塊瓷磚。此時(shí)，我明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能只是簡(jiǎn)單地把題目看一看，就輕易的下結(jié)論，應(yīng)該認(rèn)真想、仔細(xì)算，才能做得對(duì)，并探究到其中的奧妙!篇10：三年級(jí)數(shù)學(xué)日記我們家買(mǎi)了一套新房子，我可高興啦！房子里共有5間，客廳最大，占新房子的三分之一。你知道怎么畫(huà)一個(gè)定度數(shù)的角嗎?我告訴你吧。我是一個(gè)半圓形的尺子，叫量角器?！备锻曩~，我高興地提著藍(lán)子回家。這是我第一次自己?jiǎn)为?dú)去買(mǎi)東西，是媽媽別有用心，鍛煉和培養(yǎng)我的膽量和獨(dú)立生活的能力。篇6：三年級(jí)數(shù)學(xué)日記xx月xx日 星期天今天，媽媽帶著我和妹妹到嘉興去玩兒，回來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)媽媽給了司機(jī)23元錢(qián)?！薄暗纫坏取边@時(shí)，數(shù)字里最大的數(shù)字9跑來(lái)說(shuō)。每一位符號(hào)和數(shù)字紛紛都嘗試了，但它們都失敗了?？蓯旱膲牧?xí)慣，你等著瞧，我要打敗你!讓我的100重新回到我身邊。在這個(gè)數(shù)字的旁邊我看到了我的名字……天哪!怎么可能??我的……不是……100?頓時(shí)，我的眼淚就不住地往下流，在肉眼模糊的時(shí)候，我隱約又看到了――100。大家一聽(tīng)到鈴聲就站起來(lái)交卷，這時(shí)我也胸有成竹的把試卷往組長(zhǎng)那里一放，萬(wàn)事大吉。接著我蹦蹦跳跳的來(lái)到了涼皮攤，我告訴阿姨：“買(mǎi)一份帶辣子的米皮”，等阿姨調(diào)好后，我問(wèn)阿姨：“多少錢(qián)呀？”阿姨說(shuō)：“3元5角”我看了手里的錢(qián)剛好有3張1元和一張5元、一張5角“我直接就拿了3張1元和1張5角共計(jì)是3元5角付款后我還剩5元 。里面有一道題，可難住我了。然后我就成功的把作業(yè)寫(xiě)好了。然后寫(xiě)到了數(shù)學(xué)的寫(xiě)豎式，我想：如果隨便出題寫(xiě)豎式，很容易重復(fù)。我比舅媽多跳了8個(gè)，我比舅舅多跳了10個(gè)。篇1：三年級(jí)數(shù)學(xué)日記20xx年X月X日晴天今天我和舅舅、舅媽一起去賽跳繩，我第一個(gè)跳，跳了78個(gè)。我們一共跳了216個(gè)，我跳的最多；舅舅跳的最少。我先把一個(gè)作業(yè)寫(xiě)完了。就是11乘112乘12，21乘12，22乘22以此類推。直到最后我算到40―40=0我才發(fā)現(xiàn)這道題很簡(jiǎn)單！一個(gè)月后媽媽又讓我去啊光老師家學(xué)奧數(shù)，因?yàn)樵谀膬簩W(xué)習(xí)奧數(shù)的人很多只能考試，考的好的去，學(xué)考的不好的不能去，然后我就去考試了。題目是：奶奶有28個(gè)雞蛋，奶奶家還養(yǎng)了一只雞，如果雞一天生一個(gè)雞蛋，奶奶一天燒3個(gè)蛋，這些蛋夠奶奶燒？我算了一會(huì)兒，原來(lái)用28除以2就可以了?；氐郊液蟀职挚吹搅宋屹I(mǎi)的東西和剩下的錢(qián)數(shù)一致，直夸我真能干，我心里樂(lè)滋滋的，我明天還要陪奶奶到市場(chǎng)買(mǎi)菜購(gòu)物，數(shù)學(xué)真是太奇妙了，人們的生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了。試卷交上之后，我才和同學(xué)結(jié)伴慢悠悠地走回教室。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于放學(xué)了，我哭著回到了家，媽媽奇怪地問(wèn)：“咦，你怎么哭了?”那時(shí)我臉色蒼白，不斷地哽咽著，“媽媽，我――失――敗――了。篇5：三年級(jí)數(shù)學(xué)日記一天，數(shù)學(xué)王國(guó)里來(lái)了一位新成員，那就是——小數(shù)點(diǎn)因?yàn)樾?shù)點(diǎn)的個(gè)頭太小了，大家都叫它小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)反復(fù)給大家糾正道：“我叫小數(shù)點(diǎn)，不叫小不點(diǎn)”。這時(shí)候，小數(shù)點(diǎn)說(shuō)：“我來(lái)試試。國(guó)王問(wèn)：“你要干什么？”9說(shuō)：“我比小數(shù)點(diǎn)要大得多，讓我也來(lái)試試。后來(lái)我覺(jué)得很奇怪媽媽是怎么知道要付23元錢(qián)呢？我按捺不住我的好奇心，便問(wèn)了媽媽：“媽媽，您是怎么知道要付23元錢(qián)的？”媽媽看我那一頭霧水的樣子，便對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在呢，……”媽媽看了看我，又接著說(shuō)，“現(xiàn)在我要考考你了，我剛剛給了司機(jī)23元錢(qián)，按照我說(shuō)的，你能算出我們剛剛開(kāi)的路程有多少千米碼？”我將媽媽說(shuō)的計(jì)費(fèi)方法又在腦海里回想了一遍，便很快有了結(jié)果，便高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道了！按照您剛剛說(shuō)的計(jì)費(fèi)方法，要先在23元里面減去5元，然后還剩下18元。我拿著媽媽寫(xiě)好的購(gòu)物清單和100元錢(qián)，一路小跑著、唱著歡快的歌兒，興奮地來(lái)到丹陽(yáng)超市。媽媽夸我長(zhǎng)大，是個(gè)能干的小幫手。我身上有2圈數(shù)字，分別是0—180和180—0，是10的數(shù)的，每?jī)蓚€(gè)數(shù)之間都有10個(gè)小格，每格表示一度，用符號(hào)“O”表示，就是一個(gè)空的小圓圈。先畫(huà)一條射線，用0刻度對(duì)著射線的邊，再用量角器的中心點(diǎn)和射線的端點(diǎn)對(duì)齊，再在想畫(huà)的度數(shù)上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，比方說(shuō)想畫(huà)75度的角，按上面的方法做完之后在75度的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，然