播音主持即興評述考察的三大能力-全文預(yù)覽
【正文】 述之失戀是塊磨刀石對于墜入愛河的青年來說，失戀是一件痛苦的事情。像這樣的現(xiàn)象，希望有關(guān)部門一定要嚴(yán)格管理。也許人們會因此對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生一些偏見，可在我看來還是應(yīng)該辯證地來看這個問題。我曾聽說一個男生在網(wǎng)吧打游戲，不吃不喝，也不休息。一個懂電腦和網(wǎng)絡(luò)的人幫他們上網(wǎng)找客戶，沒過幾天，便把村里成堆的蔬菜銷售一空，這些蔬菜原本等待腐爛的命運(yùn)，就這樣被網(wǎng)絡(luò)完全改變了。第四篇：播音主持考試即興評述播音主持考試即興評述如何看待網(wǎng)絡(luò)【評述】在這個信息高速發(fā)展的時代，網(wǎng)絡(luò)使人們的學(xué)習(xí)、工作和生活變得更加方便快捷，也讓我們的生活變得豐富多彩。老師應(yīng)該與學(xué)生多接觸，看看學(xué)生是否有委屈。這樣的教育方式的缺點(diǎn)是缺少老師和學(xué)生之間的溝通和交流，容易造成強(qiáng)迫教育，使學(xué)生失去自我教育和自我反省的主動性，這樣對學(xué)生的德育發(fā)展就形成了阻礙。由學(xué)校教育經(jīng)驗豐富的教師定期與孩子們交流、談話，讓他們得到更多理解和單獨(dú)指導(dǎo)。第二篇：播音主持即興評述2013年各高校播音即興評述題目西南石油大學(xué)：春風(fēng)已度玉門關(guān)——談西部大開發(fā)文明改變生活洛陽師范：如何看待另類童謠湖南師范：跑官江西師范：移風(fēng)異俗……四川外語學(xué)院：談?wù)勀銓?中國文化形象 的看法西南大學(xué)：給夢想一片自由的天空。(三)觀點(diǎn)創(chuàng)新能力用于藝考的即興評論題目，一般都不會太偏，往往是社會輿論已經(jīng)熱烈討論過的話題，因此在應(yīng)試的時候，一些創(chuàng)新的觀點(diǎn)和思維方式往往能引起考官的注意，只要考生能夠言之成理，肯定會比四平八穩(wěn)的觀點(diǎn)獲得更多的印象分。所以考生在立意的時候必須非常注意，否則一著不慎，滿盤皆輸。第一篇：播音主持即興評述考察的三大能力欣瀚老師提醒您播音主持藝考即興評述考察的三大能力(一)是非判斷能力通常提供給考生的即興評論題目都是有一定爭議性的時事社會話題，也就是說不會有太鮮明的答案，甚至正反兩方面如果論述得當(dāng)都是可以成立的。不管是從事件的哪個方面去說，立場必須是正確的，即能夠為社會、為道德、為法規(guī)、為主流意識形態(tài)所認(rèn)可。事實上，由于考場的特殊性，緊張情緒下的考生往往會出現(xiàn)短暫的思維混亂或思維空白，感覺“不知從何說起”.這就需要考生在考前進(jìn)行大量的類似練習(xí)，找出其中的規(guī)律性，形成自己特有的話語定勢，以便在考場上從容應(yīng)對。所謂意料之外，就是不能夠依據(jù)常理，要說出別人想不到的話。另外，學(xué)校還應(yīng)該為這些孩子建立檔案，并實行導(dǎo)師制度。作為中學(xué)生，我們都有這樣的體會：以前的教育方式大 都是老師對學(xué)生的單方面的灌輸和規(guī)教，如果我們犯了錯誤就只有受教育、挨訓(xùn)的份兒。我認(rèn)為，給“問題學(xué)生”申辯機(jī)會這樣的舉動恰恰是適應(yīng)了這一點(diǎn)，發(fā)展素質(zhì)教育，提倡人性化教育，給學(xué)生說話的機(jī)會，既是對學(xué)生的尊重，又是教育模式的一種進(jìn)步，特別是對犯錯誤的學(xué)生應(yīng)該加以教誨，但又不能妄下結(jié)論。同時，在提倡創(chuàng)建和諧社會的今天，以人為本的觀念更加深入人心，這種給“問題學(xué)生”申辯機(jī)會的做法也正適應(yīng)了這一點(diǎn)，希望我們的教育改革者能夠多出臺一些這樣人性化的措施，讓素質(zhì)教育、人文教育能夠盡早充滿學(xué)校的每一個角落。還有一次我在電視上看到有一個村的幾十戶農(nóng)民種植了好幾畝綠色蔬菜，一直沒有銷售出去。一些青少年不能正確對待網(wǎng)絡(luò)，通宵達(dá)旦打游戲、聊天、瀏覽不良信息，沉迷虛擬世界，甚至不顧身體健康，無節(jié)制上網(wǎng)。由此看來網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍。一些網(wǎng)吧、游戲室為利益所驅(qū)使，明明標(biāo)有“未成年人不得入內(nèi)”的醒目字樣，可還是我行我素地招徠學(xué)生。希望我們的網(wǎng)絡(luò)能夠成為一個真正“健康綠色的網(wǎng)絡(luò)”。不能一相情愿。這一回，恩格斯變得堅強(qiáng)了，他用近于“瘋狂”的熱情撰寫《英國工人階級狀況》一書．后人留下了一部經(jīng)典之作。結(jié)尾與開頭呼應(yīng)，評述情理交融，給人以鼓舞的力量。在我們這個年紀(jì)，方剛的血?dú)馐刮覀冊诿鎸e人的諷刺與挖苦時，很容易選擇前一種方式來捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)?！蔽覀冎詴艿絼e人的譏諷、嘲笑甚至詆毀，往往是由于我們身上有閃光的東西，而那光刺痛了那些譏諷者、嘲笑者的眼睛，使他們不敢正視我們。但是，對自己而言，不斷地提高自
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