弘揚(yáng)中華美德,傳承儒家文明（最終定稿）-全文預(yù)覽
【正文】 華民族處理人與自然、人與社會(huì)、人與人關(guān)系的基本價(jià)值，是民族精神的寶貴遺產(chǎn)。以愛國主義為核心的民族精神教育就是要培養(yǎng)我們的愛國主義感情，提高愛國主義覺悟，引導(dǎo)我們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。相信，在學(xué)校“傳承雷鋒精神 弘揚(yáng)中華美德”班級黑板報(bào)評選活動(dòng)的帶動(dòng)下，校園內(nèi)的雷鋒精神氛圍會(huì)愈加愈濃，學(xué)校的德育工作會(huì)更上新臺(tái)階。本次活動(dòng)，在班主任的帶領(lǐng)下，各班學(xué)生干部積極的到圖書室、微機(jī)室查閱資料，搜集整理關(guān)于雷鋒的故事與光榮事跡等。讓我們刻苦學(xué)習(xí)，為能傳承中華美德，弘揚(yáng)民族精神而努力吧！第三篇：傳承雷鋒精神 弘揚(yáng)中華美德“傳承雷鋒精神 弘揚(yáng)中華美德”班級黑板報(bào)評選活動(dòng)3月6日，在白石山六中德育校長田永香及校團(tuán)委的組織下，在各個(gè)班主任的密切配合下，我校成功的舉辦了以“傳承雷鋒精神 弘揚(yáng)中華美德”為主題的黑板報(bào)評選活動(dòng)。雪域高原上的馬班信使王順友，他總是獨(dú)自一人，跋山涉水，風(fēng)雨無阻地行走在那條艱苦寂寞的崎嶇郵路上，那條人跡罕見、到處是深山密林、經(jīng)常有野獸出沒或者飛石滾落的山路，他一走就是三十年,用自己執(zhí)著的行動(dòng)詮釋著愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的中華美德。她用孝心感動(dòng)了你我，也感動(dòng)了中國。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，民族精神熠熠生輝，中華美德世代傳承。總而言之，儒學(xué)在世界文化中的重要地位是不可以忽視的。這正是我們在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期提出建設(shè)和諧社會(huì)，和諧世界的遠(yuǎn)大目標(biāo)所需要繼承和借鑒的思想理論。更為可貴的是孔子在教育上主張“有教無類”即世界上一切人都享有受教育的權(quán)利。在公元前551年9月8日那天，一位偉大的教育家誕生在素有“禮樂之邦“之稱的魯國?，F(xiàn)在由我?guī)ьI(lǐng)大家一同走進(jìn)孔子的世界，領(lǐng)略我們中華民族偉大先師的思想精髓。被稱為“天之木鐸，天縱之圣”的孔子周游列國14年，晚年編撰《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。儒學(xué)在本質(zhì)上是一種追求和平與發(fā)展的中庸哲學(xué)。因此我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是把儒學(xué)當(dāng)中跟現(xiàn)代化能夠融合的，能夠?qū)ξ覀冎袊说木窠ㄔO(shè)和思想建設(shè)起積極作用的東西進(jìn)行弘揚(yáng)。作為新一代的青少年，要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，弘揚(yáng)并傳承中國經(jīng)典文化，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，讓我們一起為中華傳統(tǒng)美德這顆長壽樹澆水、施肥吧！讓中華傳統(tǒng)美德之火在中華大地上熊熊燃燒吧！第二篇：傳承中華美德弘揚(yáng)民族精神演講稿傳承中華美德弘揚(yáng)民族精神我們偉大的中華民族在漫長的歲月里，孕育了長青的山川，長碧的江水，也孕育了五千年的輝煌歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。神農(nóng)氏為百姓而親嘗百草，大禹為治水三過家門而不入，屈原因國破而投江明志，文天祥為保國而甘心受辱，董存瑞舍身炸碉堡，邱少云烈火焚身而穩(wěn)如泰山??這樣的英雄先輩有很多很多，他
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