我的戰(zhàn)友邱少云教學設計修改-全文預覽
【正文】 四、“我”做為邱少云的戰(zhàn)友，親眼目睹了這感人的一幕，當時“我”的心情怎樣？課文哪一部分集中描寫了“我”的心情？我們找出相關(guān)內(nèi)容讀一讀。教學過程：一、這節(jié)課我們繼續(xù)深入學習課文，了解邱少云這位英雄，體會作者的心情。指導學生有感情地朗讀課文。）五、我們先來讀讀1自然段，了解志愿軍戰(zhàn)士為什么要奪取391高地？六、布置作業(yè)：寫生字新詞。邱少云烈士就是其中的一個。他曾和邱少云一起參加“391”高地的戰(zhàn)斗，親眼看到邱少云英勇犧牲的全部情況，本文是作者對當時情景的回憶。自由讀課文，做到正確通順。紋絲不動：一點兒也不動。潛伏：隱藏、埋伏。n襲x237。初讀課文，了解課文主要內(nèi)容，并交流預習后的初步感受。教學重點：指導學生有感情地朗讀課文，體會邱少云為了戰(zhàn)友的安全，為了戰(zhàn)斗的勝利，自覺嚴格遵守紀律而英勇獻身的偉大精神和鋼鐵般的堅強意志。引導學生通過理解課文，學習邱少云自覺嚴格遵守紀律而英勇獻身的偉大精神和鋼鐵般的堅強意志。，用課件呈現(xiàn)：“為整體、為勝利而自我犧牲的偉大戰(zhàn)士邱少云同志永垂不朽！”教師引入：“同學們，這就是邱少云的戰(zhàn)友在‘391’高地上刻下的碑文?！钡摹安拧?。讓我們帶著這種感受來讀一讀這句話。預設6：還有敬佩。師：有心救人，卻無力回天，這是一種多么大的悲哀??！預設4：我體會到此時此刻，作者感到十分絕望。因為在我身后埋伏著整個潛伏部隊，要是邱少云突然叫起來或者突然跳起來，整個部隊就要遭受重大的損失。（1）師：同學們，你們有過被燙的經(jīng)歷嗎？老師也有過，有時做菜不小心濺起一滴油落到手上，我會情不自禁的喊起來，可是，就是這位年輕而偉大的革命戰(zhàn)士，他嚴守革命紀律，以千斤巨石般的身軀，以鋼鐵般的意志，在烈火包圍下紋絲不動，保證了這次戰(zhàn)斗的勝利。敵人居高臨下，當然更容易看見我們。）二、復習詞語，引出新課開火車讀詞語找出最能反映邱少云這位英雄獨特形象的詞：紋絲不動三、出示自學提示戰(zhàn)士們在潛伏時為什么要做到紋絲不動？邱少云在火中是怎樣做到紋絲不動的？這節(jié)課我們就深入研究這些問題。這座豐碑，是由千千萬萬個為祖國、為朝鮮、為和平而壯烈犧牲的烈士筑就的。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。第一篇：我的戰(zhàn)友邱少云教學設計修改《我的戰(zhàn)友邱少云》教學設計李家學校 劉麗冬《我的戰(zhàn)友邱少云》第二課時教學設計教學目標：正確、流利、有感情地朗讀課文。體會作者的思想感情，感受邱少云嚴守紀律，為了革命的利益，寧可犧牲自己的崇高的革命精神。）教師充滿深情地說：“同學們，這是一座為紀念偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭而高高聳立的豐碑。”（學生齊讀課題。我發(fā)現(xiàn)前面60多米就是敵人的前沿陣地，不但可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，還可以看見地堡和火力點，甚至連敵人講話都聽得見?！叭绻悻F(xiàn)在就潛伏在這條山溝里，面對這樣的敵情，你的心情會怎樣？你會怎么讀這段話？匯報第二題 指名回答深入理解，指導朗讀第八自然段。指名回答 追問：“我的心像刀絞一般”，真是刀在絞“我”的心嗎？那么究竟是什么想刀一樣在絞“我”的心呢？預設1：痛苦，烈火在邱少云身上燃燒，也好像在我身上燃燒一樣，這真是萬箭穿心般師：邱少云的痛苦讓我感同身受！預設2：我當時非常擔心。這種無可奈何的心情像刀絞一樣地在絞著我的心。師：同學們再深入地想一想，像刀絞一樣地在絞著我的心的時候，是否只有痛苦、擔心、無奈和絕望？還有什么？ 預設5：邱少云那種鋼鐵般的意志，深深地感動了我!這種感動像刀絞一樣地在絞著我的心。作者當時的確是百感交集！那么多復雜的情感糾葛、沖擊、碰撞，使我像刀絞一般?！焙汀皬陌l(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才二十分鐘。同學們，此時此刻，假如你也是潛伏部隊中的一員，你也親眼目睹了這驚天動地、氣壯山河的一幕，你會寫一句怎樣的碑文來紀念、來歌頌這位年輕而偉大的戰(zhàn)士？”。）：“同學們，有了這種精神的軍隊是偉大而不可戰(zhàn)勝的！有了這種精神的民族是偉大而不可戰(zhàn)勝的！老師相信，這句碑文，一定會世代相傳！這種精神，一定會永放光彩！”第二篇：我的戰(zhàn)友邱少云教學設計我的戰(zhàn)友邱少云 教學設計 教學目標：指導學生認識“蜷、偽、挪、呻、殲”5個生字，學會“制、堡、咳、嗽、偽、轟、仗、蔓、棉、扭、熄、挪、呻、激、殲”15個生字，正確讀寫“控制、咳嗽、偽裝、轟擊、蔓延、棉布、扭轉(zhuǎn)、熄滅、挪東、呻吟、激動人心、殲滅、紋絲不動”等詞語。背誦課文第8自然段。了解作者及故事發(fā)生的背景。（1）正音：殲jiān潛qi225。襲擊：出其不意地打擊對方。形容處于有利地形。挪動：移動。作者李元新同志是邱少云生前所在班的副班長，邱少云的
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1