【正文】 紹做月餅的前期準(zhǔn)備程序做月餅開始（1）、教師示范制作月餅（2）、幼兒隨老師一起做月餅，做好后統(tǒng)一品嘗八、活動結(jié)束大班中秋節(jié)活動總結(jié)4中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒通過活動了解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。當(dāng)今的課程強(qiáng)調(diào)綜合性、實(shí)踐性、開放性。七、活動特點(diǎn)：本次主題活動在實(shí)施的過程中，主要體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：立足生活，選材貼近幼兒的生活。甜月餅紅柿子，蘋果石榴紫葡萄，送給婆婆過生日，婆婆對著我們笑。8月15日的月亮比其他幾個(gè)月的月亮還要元，還要明亮呢。（孩子們非常的禮貌，對弟弟妹妹的安全照顧得很仔細(xì)小心，完全一副大哥哥大姐姐的樣子。幼：要說是過中秋節(jié)的，不然老師怎么知道干什么。幼：我去，老師讓我去吧。幼：請大人到幼兒園和我們一起吃月餅吧！幼：我爸爸媽媽要上班的，沒空來的。）片斷之二 討論中秋節(jié)的慶祝方式每年都有中秋節(jié)，在孩子印象中可能最多的就是吃月餅的活動，為了讓幼兒能多方面地體驗(yàn)中秋節(jié)的快樂，對中秋節(jié)有更加深刻的印象，為此我組織幼兒對中秋節(jié)的過法進(jìn)行討論。師：那是每個(gè)單位為慶祝中秋節(jié)寫的標(biāo)語。師：你觀察的很仔細(xì)，而且認(rèn)得許多漢字。）幼：那幢大樓上飄著兩個(gè)大氣球，還掛著彩帶，彩帶飄來飄去，很好看。了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，并嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。小問題：1。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。流程四：親子制作月餅我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來，當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎（并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片）（1）有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀———月亮（2）中秋歸來———八歸（3）嫦娥下凡———月季（4）中秋菊開———花好月圓（5）明月照我還———?dú)w有光（6）舉杯邀明月———賞光（7）舉頭望明月———當(dāng)歸（藥名）3。在古代月圓和月缺一般形容什么？（A）A悲歡離合 B天氣的好壞 C兇吉的象征 D身體是否健康10。在典故中，吳剛伐的是什么樹？ BA槐樹 B桂樹 C柳樹 D楊樹7。中秋節(jié)又可以稱為什么？（A）A仲秋 B月夕 C秋節(jié) D追月節(jié)3。盤子若干活動流程：各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化?；顒訙?zhǔn)備：1。2。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。三是開展以中秋節(jié)主題的親子手抄報(bào)制作活動，通過手操報(bào)的制作過程，讓孩子更好的了解中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的習(xí)俗、傳說等，豐富知識，并對中國的傳統(tǒng)節(jié)日感興趣。以上活動不僅加深了孩子們對我國傳統(tǒng)節(jié)日的了解與感受，讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化扎根于幼兒的心中，并傳承下去，還培養(yǎng)了幼兒的動手能力及表現(xiàn)力，同時(shí)也從中體驗(yàn)到了同伴間的友愛，分享的快樂，真真切切地體會到了濃濃的中秋情，懂得了中秋節(jié)的意義——團(tuán)圓、關(guān)愛，更讓孩子學(xué)會了分享，體驗(yàn)了活動帶來的樂趣。幼兒園準(zhǔn)備了制作月餅的各種材料，小班的孩子在老師的幫助下制作月餅，中大班的孩子們在《我為爺爺打月餅》的旋律中獨(dú)自制作自己喜歡的月餅?；顒右唬杭议L助教和老師給孩子們分享有關(guān)中秋的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吳剛折桂》等，讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷，感知月亮的變化及團(tuán)圓的含義。中大班級的小朋友則共同欣賞了關(guān)于中秋節(jié)的一些傳說，如中秋節(jié)的來歷，常娥的傳說等。中秋節(jié)活動總結(jié)幼兒園大班3中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，連日來，臥龍寺幼兒園各班都圍繞中秋節(jié)這一主題開展了豐富多彩的活動。家長繪聲繪色的講述讓幼兒穿越時(shí)光領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)美與意蘊(yùn)。“泉州講古”、“中秋詩詞朗誦”也是其中的一個(gè)活動，家長陪伴孩子一起朗誦詩詞、童謠。今年中秋節(jié)前后，泉州幼師附幼根據(jù)各個(gè)年齡段幼兒的興趣和需求，將中秋的文化特色和童謠詩詞等有機(jī)融合，開展了富有閩南特色的系列主題教育。三、品嘗月餅，體驗(yàn)中秋情味最令孩子們高興的是“快樂分享——品嘗月餅”活動，孩子們品嘗著芳香四溢的月餅，香香甜甜的水果，大家你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，享受著同伴和老師們的祝福，分享著節(jié)日的快樂。第三篇：中秋節(jié)活動總結(jié)幼兒園大班中秋節(jié)活動總結(jié)幼兒園大班有哪些?讓全縣師生感受傳統(tǒng)文化的洗禮，感受到民族文化的魅力，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的愛國主義情懷?！薄袄蠋?，我也有話想說，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背，對他說您辛苦了，快歇歇吧。為了能讓孩子們在中秋節(jié)那天吃上月餅，親自到山里去擔(dān)水，不料被敵機(jī)的xx擊中，身負(fù)重傷，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來，永遠(yuǎn)地離開了他們……故事講完了，教室里一片寂靜，再觀孩子們臉上的表情，個(gè)個(gè)顯得及其沉重，有的孩子眼里竟噙滿了淚花。讓寶寶們和家長們互相配合，共同動手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋?；顒右詡鞒兄腥A傳統(tǒng)文化、團(tuán)圓快樂過中秋的宗旨，利用傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗，向孩子們傳遞祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意，讓孩子們深刻感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂親情。接下來，孩子們在老師的指導(dǎo)下開始熱火朝天的制作月餅啦!團(tuán)面、壓餅、包餡、揉圓、再壓?！?jīng)過孩子們的小巧手，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新鮮出爐了。由于幼兒對民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動時(shí)主要涉及到社會、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動形式來組織集中活動。不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。幼兒園大班中秋節(jié)活動總結(jié)范文(二)金秋送爽，國旗飄揚(yáng)。不足之處，本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。動手制作“愛心禮物”是本次活動的亮點(diǎn)部分。為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂。由于幼兒對民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動時(shí)主要涉及到社會、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動形式來組織集中活動。中班活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。幼兒園大班中秋節(jié)活動總結(jié)金秋送爽，丹桂飄香。我們在9月5日上午10點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動”。活動一：“慶中秋親子自制燈籠”比賽為了歡度中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶?；顒?。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗(yàn)到合作與交往的快樂。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。中班開展的“慶中秋”活動，主要以“快樂”為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。家長們接到“愛心禮物”很開心，對我們的活動也很滿意。同時(shí)請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。從本次活動的整個(gè)開展情況來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。得到了家長的一致好評。我園開展的“慶國慶，迎中秋，”活動，主要以“快樂”為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。中班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，先了解了月餅的來歷，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來，孩子們在制作中不僅感受節(jié)