【正文】 。（二）轉(zhuǎn)變思想觀念，進一步筑牢作風建設(shè)(轉(zhuǎn) 載 于: 書 業(yè) 網(wǎng):庸懶散自查自糾報告)堅持求真務(wù)實、真抓實干，增強工作的責任感和緊迫感。（一）加強理論學習，進一步落實科學發(fā)展觀的能力在今后的工作中，我將堅持在學中干，在干中學，把科學發(fā)展觀 貫穿于工作的全過程，解決工作中存在的突出問題。思想改造和黨性修養(yǎng)有待進一步加強。但由于理 論學習重視程度還不夠，思想還比較保守，調(diào)查研究還不夠深入，理 論學習缺乏系統(tǒng)性，缺乏鉆研的精神，流于一知半解。對群眾工作做得還不 夠細、不夠?qū)崳嗍呛唵瘟私馇闆r后向部門進行批轉(zhuǎn)。致使自己對新知識、新理念掌握不多，了解不透。做事的時候，從多個角度考慮問題，有創(chuàng)意，對待問題要認真分析，深刻思考，時刻改進工作方法，提高工作效率。三、整改提高措施刻苦學習，振奮精神，提高工作業(yè)務(wù)水平，要自覺把理論業(yè)務(wù)學習作為自己的第一需要，聯(lián)系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的技能，充分展示自己的能力。（三）進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單，缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動查找原因，使自己工作陷于被動局面。張亞玲2011年11月22日篇二：庸懶散個人自查報告 2 “庸懶散奢”自查報告自從開展治理“庸懶散奢”活動以來，本人認真學習領(lǐng)會有關(guān)精神，結(jié)合自身工作實際，深入細致地查找自身存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾整改提高情況報告如下：一、自身存在的主要問題(一)學習缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。三、整改提高措施治“庸”提能力：刻若學習，振奮精神，提高工作業(yè)務(wù)水平，要自覺把理論業(yè)務(wù)學習作為自己的第一需要，聯(lián)系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的技能，充分展示自己的能力。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦，指導自己的言行，從而導致認識上、行為上、決策上的一些偏差。（二）工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務(wù)，如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。治“散”正風氣：要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。三是自我要求不夠嚴格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務(wù)”，“交差”的觀念，不講究精益求精，不是創(chuàng)造性的開展工作而是草率了事；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。在學習的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺架子。善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。要努力克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，迎難而上，積極工作。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效益為落腳點，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實際的統(tǒng)一。有時只注重實用主義“急用先學”不注重業(yè)務(wù)知識的全面、系統(tǒng)學習?，F(xiàn)將自查自糾主要情況報告如下：一、存在的主要問題自學意識不強。雖然我們做不出轟轟烈烈的大事，可在三尺講臺前我們兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻。在生活中我們要積極地面對一切事物，做工作也要雷厲風行，不要讓人感覺在精神上和行為上散慢、懶惰，無所作為。作為教師，我們要拒絕“庸 懶 散 奢”這些不良習氣。這次自查自糾活動讓我的思緒此起彼伏，許久不能平靜。十多年的教學生活讓我感觸頗多。不斷地成長為新時期的新型教師。盡管我們也要吃穿，可要把握個度，這不僅是我們自己的事，也是為人師表的一個方面切不可讓人說我們奢侈，當然，這還有生活的許多方面，我們都應(yīng)該注意。作為教師，我們是平凡的，可不能等同于平庸。我深信，我也保證，我會在今后的教育生活中不斷反思，不斷提高，我會以“庸 懶 散 奢”為戒，用我的實際行動去踐行我的教育之路！2011年10月24日第二篇：關(guān)于整治“庸懶散奢”自查自糾報告按照市紀委《轉(zhuǎn)發(fā)省紀委、省監(jiān)察廳的通知》(東紀發(fā)[2013]7號)的文件精神，本人結(jié)合自己的實際情況，深入學習，深刻領(lǐng)會，對學習、工作、紀律等方面進行自我剖析，找出自身存在的問題，剖析思想根源，明確整改的目標和確定今后努力的方向。學習沒有落實到位。要全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的十八大精神，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，深入鉆研關(guān)于外經(jīng)貿(mào)工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識和法律法規(guī)。圍繞鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府提出“五區(qū)九園六縱四橫”的發(fā)展思路，樹立新的奮斗目標，開拓創(chuàng)新，不斷進取，努力開創(chuàng)新局面。善于從全局的高度認識事物。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。學習沒有制定學習計劃，即使自己有時想到要學習，拿起書又學不進去，且不能夠長期堅持下去。二、存在問題原因分析一是自身學習不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認識水平不高。作為一名共產(chǎn)黨員，沒有以人民公仆的標準嚴格要求自己，一定范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。治“懶”增效率：開拓創(chuàng)新，不斷進取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創(chuàng)新局面。在學習的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。