師德師風(fēng)整頓方案（推薦5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師資格條例》等政策法規(guī)內(nèi)容。四、整治的范圍學(xué)校全體教職員工，做到一個(gè)干部職工不能少，存在問(wèn)題一個(gè)不放過(guò)?？琢ΓㄐｉL(zhǎng)）司馬義第四篇：師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整頓行動(dòng)方案恰其力克牧場(chǎng)中學(xué)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整頓行動(dòng)方案根據(jù)溫教黨字〔2014〕52號(hào)文件要求為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師隊(duì)伍良好形象，決定在學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整頓行動(dòng)。三、改正措施：針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力的方向如下：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益?；仡櫼荒陙?lái)我走過(guò)的路程，我深深地體會(huì)到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新臺(tái)階。4．知識(shí)的自我提高。3．高尚的品德，良好的個(gè)性。一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德師風(fēng)建設(shè)不放松，利用各種學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物事跡的機(jī)會(huì)，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出教師形象，才能把教師塑造得更加完善。時(shí)時(shí)刻刻把“愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”放在心上，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”為目標(biāo)。社會(huì)公德，家庭美德。（四）師德師表方面保持操守，廉潔從教。廉潔廉政，為人表率。不服從安排調(diào)遣。節(jié)假日值班、巡校護(hù)校、文明監(jiān)督崗。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)督查整改。在“三亂”上有個(gè)別教師發(fā)放資料。鎖陽(yáng)城學(xué)區(qū)二Ｏ一二年八月二十二日第二篇：師德師風(fēng)整頓方案關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)及作風(fēng)整頓的工作方案一、現(xiàn)狀剖析班子個(gè)別同志工作懶散，得過(guò)且過(guò)，觀念老套，缺乏工作激情和工作的前瞻性。(三)長(zhǎng)抓不懈，重在建設(shè)。密切圍繞教學(xué)中心工作，把教學(xué)業(yè)務(wù)工作與師德建設(shè)工作緊密結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真制訂學(xué)校師德主題教育實(shí)施方案。并且各校根據(jù)本校實(shí)際，認(rèn)真梳理教師中存在的問(wèn)題，并在今后工作中互相監(jiān)督、予以整改。促進(jìn)教師在課程改革中端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育教學(xué)行為，以高尚的品格塑造人，以淵博的學(xué)識(shí)培養(yǎng)人，向全社會(huì)展示人民教師良好形象，用教師自己的行為和作為來(lái)營(yíng)造全社會(huì)良好的尊師重教氛圍。第一篇：師德師風(fēng)整頓方案師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)整頓方案鎖陽(yáng)城學(xué)區(qū)二Ｏ一二年八月二十二日鎖陽(yáng)城學(xué)區(qū)師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)整頓方案為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，提高我學(xué)區(qū)教師師德修養(yǎng)，加快依法治教、依法執(zhí)教進(jìn)程，形成以身垂范、以德施教的良好風(fēng)尚。二、主要目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展師德主題教育，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和公民基本道德規(guī)范，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職員工的光榮感、責(zé)任感和使命感，全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。（三）整改提高階段（8月25日9月25日）根據(jù)前期的學(xué)習(xí)、自查，在分析評(píng)議的基礎(chǔ)上，每個(gè)教師從自身存在的問(wèn)題出發(fā)進(jìn)行整改，堅(jiān)持有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，提出切實(shí)可行的整改措施。做到思想到位、組織到位，職責(zé)明確，任務(wù)落實(shí)，精心組織，周密安排，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局，確?；顒?dòng)順利推進(jìn)，保證教師的參與率。及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀念，努力提高科學(xué)發(fā)展能力，不斷開(kāi)拓新的發(fā)展思路，謀劃新的發(fā)展舉措。附件：鎖陽(yáng)城學(xué)區(qū)師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組名單鎖陽(yáng)城學(xué)區(qū)二Ｏ一二年八月二十二日鎖陽(yáng)城學(xué)區(qū)師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組為切實(shí)維護(hù)中小學(xué)教師隊(duì)伍的良好形象，進(jìn)一步提高我學(xué)區(qū)教師的師德修養(yǎng)，保證此次師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)整頓活動(dòng)的順利開(kāi)展，我學(xué)區(qū)成立以下領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：楊金武鎖陽(yáng)城學(xué)區(qū)區(qū)長(zhǎng)兼中心小學(xué)校長(zhǎng)成員：閆宏軍鎖陽(yáng)城橋子小學(xué)校長(zhǎng)曹新斌鎖陽(yáng)城新溝小學(xué)校長(zhǎng)蒲龍榮鎖陽(yáng)城農(nóng)豐小學(xué)校長(zhǎng)曹偉鎖陽(yáng)城學(xué)區(qū)專(zhuān)職教研員兼會(huì)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由曹偉同志兼任，負(fù)責(zé)活動(dòng)具體安排以及相關(guān)事宜。不按時(shí)上班簽到，工作拖沓。制定學(xué)習(xí)方案和整改方案。三、整治的主要內(nèi)容（一）工作作風(fēng)方面集體辦公簽到，班子成員坐班。工作常規(guī)不到位。公共場(chǎng)所吸煙言談舉止，穿著服飾（三）、班子作風(fēng)方面堅(jiān)守崗位，恪守職責(zé)。深入一線、講究方法。公平公正，一視同仁。我在工作中深切地體會(huì)到，學(xué)校要發(fā)展必須在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中求得生存，不但要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段，更重要的是建設(shè)一支具有淵博的知識(shí)、崇高的境界、高尚的道德修養(yǎng)的教師隊(duì)伍，只有這樣才能切切實(shí)實(shí)地為人師表。教師對(duì)學(xué)生一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，應(yīng)該為人師表，以身作則，行為示范。教師是為人之表，要有個(gè)好思想，好作風(fēng)，好行為，只有這樣教師才能有資格對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。以自身高尚師德影響教育學(xué)生，態(tài)度和藹，有禮貌，避免態(tài)度生硬，在學(xué)生和家長(zhǎng)中樹(shù)立了良好形象。5．堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。回首想想還存在
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