【正文】 過這次實踐活動發(fā)現自己身上潛藏的潛能和存在的不足，并利用余下的在校時間來彌補自身的不足和開發(fā)自身的潛能，為今后走出校門、步入社會做好準備；才能使我們能學有所用，在實踐中成長、在服務中成長，通過為社會服務來體現、實現自身價值。第四篇：暑期社會實踐活動感想2011年暑期社會實踐報告暑期社會實踐活動一直是大學生接觸社會的好機會，是我們大學生體驗生活、服務大眾的真實契機。今后，我將更加努力，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，力求作到精益求精。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。人與人的交往中，要看到自身的價值。同時，在這次社會實踐中，我充分的體會到了父母們“望子成龍”的殷切期盼，更體味了父母的艱辛，我想我也要感恩自己的父母給予我的關愛與支持。用實際行動贏得了社會的認可和好評，也通過走進基層、走進市民了解了更多現實問題，樹立了正確的成才觀。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。有勇氣面對也是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄”。社會實踐引導我們大學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，是促使大學生投身社會，向各個階層學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑?？偠灾?，這次的社會調查活動總算畫上了句號。我也想起愛因斯坦的那句名言：天才是由百分之九十九的汗水和百分之一的靈感組成的。當初有些活動想過要放棄的，但最終還是咬牙堅持了下來，結果真的就是與眾不同了。結果就是村民也很緊張，有種排斥的心理，至于活動的開展遇到了一些障礙?，F在不斷報道處大學生的各種案件，其中有很大一部分都是因為心理素質不好引起的，我時常在想，我們接受了所謂的高等教育，但為什么我們的心理素質還是這樣不堪一擊呢！我們應該跳出自我的“理想國”走向社會，歷練我們的心智，這個社會已經不容許幼稚的大學生了！“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”以前對于“實事求是”這個詞，自認為熟悉得不能再熟悉了，可是經過這次暑期時間活動我才明白這其中的深義。我們此次活動將對青江社區(qū)管轄區(qū)內所有的宣傳欄進行徹底的清理，杜絕各類宣傳小廣告、牛皮癬，此外，針對某些宣傳欄設在小區(qū)內的，我們將聯合小區(qū)保安及小區(qū)居民，一起監(jiān)督，爭取徹底清除這些影響環(huán)境的小廣告。今天再回頭看看我們的實踐歷程，看看我們?yōu)⑾碌暮顾?，看看我們留下的腳印，看看我們得到的實踐成果，心里有說不出的激動。4:30左右，我們在小學門口和孩子們一起合了張影，然后離開了。玩了一會兒，小孩子們就都累了，于是我們開始講故事給小朋友聽，但因為年齡關系，小朋友們好像都不怎么能理解《灰姑娘》的故事，于是我們改為唱歌跳舞，這一下，小朋友們又來勁了，從《世上只有媽媽好》到《小星星》；從我們叫他們唱到他們唱給我們聽；大家度過了快樂的兩小時。3:00左右我們踏著自行車來到了民工子弟小學。期間，我們在網上物色了需要買的書刊,最后確定為：《迷人的星空》、《格林童話》、《安徒生童話》、《小學生必須知道的知識》等總價值200元左右的書籍，適合于不同年齡層的小孩子，并且分為消遣型和知識型兩大類。我們先在廢舊的紙箱紙盒的頂部開了一條細長的的縫以用來投幣，然后在外層包裝了禮品紙，最后用記號筆在上面寫了大大的三個字“愛心箱”。第一篇：暑期社會實踐活動感想實踐活動感想2011年7月10日至7月20日，我們一組進行了為期十天的暑期社會實踐活動。7月12日晚，我們開始分頭行動，女生負責做“愛心箱”、男生負責做海報。到7月19日晚，我們收下了愛心箱，我們集到了不少錢呢。7月20日下午2:30，我們一組十人在食堂集合，組長王華奇叮囑了一下注意事項。之后，我們與小朋友玩起了游戲，因為怕小孩子們摔倒，我們就挑了個不怎么激烈的活動丟手絹。小孩子們好像有點舍不得而我們，有些孩子還親了親大哥哥們的臉頰。第二篇：暑期社會實踐活動感想暑期社會實踐活動感想這是進入大學以來的第二次暑期實踐活動，雖然以前也做過一次，但是每次都有不同的感受與收獲?；顒拥闹匾圆谎远?，社區(qū)宣傳欄是社區(qū)為居民提供最新的資訊信息的窗口，是小區(qū)宣傳的陣地，是向社區(qū)居民宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳科技、文化、衛(wèi)生等知識的窗口。經過這次實踐活動讓我得到了許多在學校在書本上不能學到的東西：都說學校是小社會，是與社會溝通的橋梁，但是真正涉入外面的世界，才感覺到自己以前是多么的幼稚，我們總是在學習文化知識，死知識到時裝了一腦袋，我們總是在構建自