普安小學(xué)“世界環(huán)境日”活動(dòng)方案-全文預(yù)覽
【正文】 講話，號(hào)召全體學(xué)生人人都來關(guān)心，參與環(huán)保事業(yè)。為確?；顒?dòng)安全有序進(jìn)行，會(huì)場(chǎng)周圍由社區(qū)巡防隊(duì)員進(jìn)行巡控。五、活動(dòng)要求參加活動(dòng)工作人員應(yīng)提前做好準(zhǔn)備工作，確?；顒?dòng)正常有序進(jìn)行。(三)開展環(huán)保宣傳進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)主辦單位：XXX辦事處XXX社區(qū)，協(xié)辦單位：區(qū)環(huán)保局。三、活動(dòng)安排(一)世界環(huán)境日宣傳月：6月(二)宣傳重點(diǎn)環(huán)境保護(hù)法、烏魯木齊市大氣污染防治條例、揚(yáng)塵污染控制管理規(guī)定、。注：更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注世界環(huán)境日專題世界環(huán)境日活動(dòng)方案二：2016年6月5日是第45“世界環(huán)境日”。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。①教師：“在環(huán)境日到來的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。2.“世界環(huán)境日”的主題?；顒?dòng)過程“世界環(huán)境日”的來歷。（2014年6月6日，星期五）四、具體安排以上活動(dòng)由校團(tuán)委直接負(fù)責(zé)，組織好活動(dòng)內(nèi)容中的各項(xiàng)工作，并做好信息上報(bào)。（2014年6月10日，星期二）。為更好地紀(jì)念這一節(jié)日，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，掀起環(huán)境保護(hù)新高潮，我校決定在全體師生中開展以“共護(hù)藍(lán)天，清新貴州”為主題的系列教育活動(dòng)。在“”文藝匯演中編排“環(huán)保時(shí)裝秀” 加大對(duì)節(jié)能減排、生態(tài)創(chuàng)建等重點(diǎn)工作的宣傳力度,進(jìn)行“環(huán)保知識(shí)搶答” 增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好環(huán)保行為。以“關(guān)心環(huán)境就是關(guān)心自己“為內(nèi)容，召開一次環(huán)保主題班會(huì)，教育學(xué)生環(huán)保要從身邊做起，從小事做起，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙??組織一次環(huán)保簽名活動(dòng)。5月27日，要圍繞今年環(huán)境日活動(dòng)主題，在升旗儀式上作國(guó)旗下講話，號(hào)召全體學(xué)生人人都來關(guān)心，參與環(huán)保事業(yè)。一、活動(dòng)目的以科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神為指導(dǎo)，以“六五”世界環(huán)境日活動(dòng)為契機(jī)，加大對(duì)節(jié)能減排、生態(tài)創(chuàng)建等重點(diǎn)工作的宣傳力度，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好環(huán)保行為，推進(jìn)“創(chuàng)?！惫ぷ??；顒?dòng)結(jié)束時(shí)以班級(jí)為單位進(jìn)行創(chuàng)作評(píng)比，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)激勵(lì)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低物耗、低排放、低污染為特征的發(fā)展模式，倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)，有利于緩解我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資源約束矛盾、調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，對(duì)于減少污染排放、探索環(huán)保新道路具有重要意義。2012年“6六、活動(dòng)背景20世紀(jì)50年代以來，環(huán)境污染問題越來越引起世界各國(guó)的普遍重視。同時(shí)，四至六年級(jí)各班辦一期“環(huán)保知識(shí)宣傳專欄”，檢查評(píng)比結(jié)果計(jì)入學(xué)期檔案。6月4日晨會(huì)，由五年級(jí)班學(xué)生代表作環(huán)境保護(hù)的演講。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
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