小學(xué)五年級科學(xué)期末試卷誤刪-全文預(yù)覽
【正文】 正實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”的最終目的。知識點(diǎn)涵蓋與課程標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)分析《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：科學(xué)學(xué)習(xí)要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，讓他們從生活中汲取知識，積極參加科學(xué)探索和社會實(shí)踐，用多種方式表達(dá)自己的設(shè)想，并能將所學(xué)知識充分運(yùn)用到實(shí)際的生活中去。馮麗小學(xué)五年級《科學(xué)》試卷分析馮麗寧陽二十四中小學(xué)第三篇：小學(xué)五年級科學(xué)下學(xué)期期末試卷分析五年級科學(xué)期末考試試卷分析 常村實(shí)驗小學(xué)：張國提（一）試題質(zhì)量分析試題難易程度分析本試卷由填空、判斷、選擇、綜合題題型組成，題型較廣泛，試題大部分是對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考查，又有個別的拓展創(chuàng)新型題目，注重對學(xué)生綜合能力和科學(xué)素質(zhì)的考查。我以后會對科學(xué)知識多鉆研。五、措施和建議從以上試卷剖析中可以看出，我在以后的教學(xué)中還有很多的難題，但是我會努力的，主要從以下幾個方面努力:⒈認(rèn)真鉆研課本課前能認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真地閱讀課本，仔細(xì)地閱讀教參，明白課本的編痛快圖，掌握每一課課本的教授內(nèi)容和科學(xué)的觀點(diǎn)，明白課本的重點(diǎn)與難點(diǎn)。⒉選擇題：選擇題主要考察學(xué)生對科學(xué)觀點(diǎn)掌握的正確與否，選擇題它給學(xué)生選擇的答案更多，并且又伴有很多作梗的因素，增加了學(xué)生對客觀事物正確選擇的難度，更具有思考性。優(yōu)秀率不高，主要是綜合試題具有肯定的難度，影響了優(yōu)秀率的進(jìn)步。試卷具有敏捷性：試卷的題型固然還保留原來古板題型，試卷共分為四個題型，分別為填空、選擇、簡答、實(shí)驗題。（）心臟的四個腔是相通的，血液可以隨便流動。杠桿有三個點(diǎn)，杠桿上用力的點(diǎn)叫（）；承受重物的點(diǎn)叫（）；起支撐作用的點(diǎn)叫（）。（）是夏季南邊最顯眼的星座，里面亮星云集，是夏季星座的代表。第一篇：小學(xué)五年級科學(xué)期末試卷誤刪2012——2013學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)五年級科學(xué)期末試卷一、填空題（每空1分，共20分）人體的血管可以分為（）、（）、（）三種，負(fù)責(zé)將血液運(yùn)回心臟的是（）。心臟的形狀像一個倒置的（），上寬下窄，大小和自己的（）差不多。滑輪最基本的種類有兩種，其中可以省力的是（），能夠改變用力方向的是（）。（）眼睛的主要部分是眼球。A、胃B、空腔C、小腸D、大腸下列裝置中利用齒輪工作的是（）A、吊車B、推土機(jī)C、汽車方向盤D、自行車鏈條自行車前面的齒輪大，后齒輪小，是為了（）A、省力B、減少摩擦C、利于轉(zhuǎn)動D、提高車速四、問答題（每題5分，共10分）滑輪組的定義是什么？作用是什么？齒輪的定義是什么？作用是什么？第二篇：小學(xué)科學(xué)五年級期末試卷分析24中小學(xué)科學(xué)五年級期末試卷分析一、試卷分析：試卷能反映出學(xué)生最根本的學(xué)習(xí)情形，如填空題、選擇題與簡答實(shí)驗題，這些題型根本都能反映學(xué)平生日所學(xué)習(xí)的根本知識掌握與否，并且題量與比分都占有較大的比例，因而本試卷的檢測能考查出學(xué)生根本知識所掌握的情形。二、學(xué)生測驗情形剖析從優(yōu)秀出率與合格率來剖析：這兩個指標(biāo)都具有進(jìn)步的空間。其余，再有寫錯別字造成丟分的，也有不少同學(xué)。典例:設(shè)計方案檢驗?zāi)姆N化肥的效果好，主要考查的使用模型驗證解釋，由于沒有接觸過這種題型，結(jié)果很多學(xué)生沒答好實(shí)驗題：考察的是大腦對刺激的反應(yīng)和物體形狀與承重力的關(guān)系，但學(xué)生不知道如何把學(xué)到的知識運(yùn)用進(jìn)去。⒋認(rèn)真地閱讀教參科學(xué)由于它的知識面較量寬闊，新課本提倡對小學(xué)生的科學(xué)教授的知識面是“要一英里寬”，對知識的學(xué)習(xí)是“一英里深”，意思對科學(xué)內(nèi)容涉及要少一些，對知識的學(xué)習(xí)有深一些?？茖W(xué)測驗中能看到有相當(dāng)一部份的困難學(xué)生，看待困難學(xué)生的進(jìn)步我們應(yīng)該加以高度的重視，我以后在平日教學(xué)中會對他們多加重視，對他們多引導(dǎo)、多誘導(dǎo)、多提問，另外實(shí)行操縱中應(yīng)該對他們多作指導(dǎo)，作業(yè)中發(fā)掘題目時應(yīng)該準(zhǔn)時幫助他們治理，激勵他們的學(xué)習(xí)興趣，放飛他們的科學(xué)志向。完全符合學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)狀況，體現(xiàn)了試題的開放性，難易程度適中。本試題全面體現(xiàn)了三環(huán)節(jié)改革的實(shí)旨，題目及內(nèi)容都比較新穎，既注重理論知識的學(xué)習(xí)掌握，又培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，全面考查學(xué)生的綜合科學(xué)素質(zhì)。試題類型進(jìn)一步靈活多樣，體現(xiàn)命題的科學(xué)性。從試卷來看，學(xué)生審題比較認(rèn)真，能夠充分運(yùn)用生活中的科學(xué)知識去解決問題。從這些現(xiàn)象來看，很多學(xué)生做題時不能認(rèn)真審題，不能用心檢查題目，想當(dāng)然地按照
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1