【正文】 拿著線排，右手緩緩的釋放線索， 我要讓它飛到月亮上去。風(fēng)箏被放得很高，有的在空中悠閑地散步；有的在玩游戲，你追我趕。筆，是給人們學(xué)習(xí)的實用工具，并不是我們手中的玩具。隨著時間的流逝，歷史上便出現(xiàn)了刻刀，或者說刻筆，把我們記憶中文化的結(jié)晶都刻在了石頭上，海枯石爛，斗轉(zhuǎn)星移，我們的文化還是一代代的傳承了下來，我們也知道了歷史的變遷。呵呵，真是可愛又可氣的小甲魚。有一次，爸爸買回來了一只非常非常兇的甲魚，而媽媽拿了一根小木棍去和它玩時，它就用嘴咬住了小木棍，媽媽費了好大的勁兒才把小木棍拔出來，當拔出來時，那小木棍上滿是它的牙印，有一節(jié)差點被它咬斷。板栗與有著和它一樣精神的人，都值得我們尊敬。平時的我們總認為老師是嚴肅的，是不茍言笑的。但不知道你們有沒有注意到，板栗的外殼是不起眼的棕黑色，而里面卻包裹著可口的美味。但人們在品嘗它時，又何曾注意過與板栗一樣的人們。這些調(diào)皮的猴子太逗了，笑起來肚子都疼。立刻有幾只大猴子圍過來搶，以至于那個拿著香蕉的男孩趕緊扔掉，雙手抱著頭跑了。那些頑皮的猴子看到孩子們摔倒時，似乎很開心。其中，我最喜歡調(diào)皮可愛的猴子。小學(xué)作文：寫物15暑假里，我和叔叔、奶奶、爺爺去重慶玩。而大鼠卻邊避雨邊后悔自己沒和小鼠一起蓋房子?！闭f完，大鼠就跑去曬太陽了。冬日里的一天，天空漸漸變黑，不一會兒就下起了小雨。它特會裝可憐。記得有一次。嘟嘟真可愛！我愛我的小白兔——嘟嘟。每當我批評它時，它總是躲在沙發(fā)底下，我沒辦法，只好用菜葉哄它；“出來吧，小嘟嘟，你餓了吧？快快來‘吃飯’吧”。”于是它“噌”地一聲跳起，把菜葉叼走了。小白兔的耳朵長長的，耳朵里面粉紅粉紅的，它的嘴巴真有趣，不知被誰弄成了三瓣，每天都一動一動的，不知是害羞還是沒吃飽，我見它那么可愛?！蔽衣犃耍腿懽鳂I(yè)，我把作業(yè)寫好后，來到廚房，發(fā)現(xiàn)田螺都出殼了，它們有兩只觸角，身子向四周展開，它們有的吸在水桶上，有的在水底蠕動，最有趣的是有些偷懶的家伙，它們總是爬到別人的背上，緊緊地吸在上面，搭“順風(fēng)車”。它那“著急”的樣子令我捧腹大笑，我連忙用手幫它一下。每當陽光明媚的時候，我便捧著魚缸把它放在陽臺上，讓小可愛曬曬太陽。一雙芝麻般大小的眼睛，總是好奇地般望著周圍的事物；波浪形的小嘴巴總是閉著；細小的爪子不時伸出來；黑色的外殼十分堅硬，中間凸起。?。∥覑矍锾?。我把葉片放在鼻子上，啊！一股清香撲鼻而來，真爽！我捧起一把葉片撒向天空，這些葉片像彩蝶在空中翩翩起舞，好一幅百葉鬧秋圖。它的顏色不同，形狀也各異：有的像手掌；有的像心臟；有的像狹長的一把利劍；有的像鋼針?！眿寢屨f：“不行，一定要把它放了。其中，有一只小蝌蚪游的非?？?，小尾巴使勁的甩著，在水里不停的轉(zhuǎn)圈。過了一星期，小蝌蚪長出了兩條后腿。小貓又在津津有味地吃著自己的美食。小貓一聞到魚腥味，它就立刻跳起來，圍著媽媽團團轉(zhuǎn)。它有著鋒利的牙齒，喜歡玩絨球?！甭犃诵∝i的話，我放棄了買玩具的念頭。小豬的背上有一個孔，只要我投進硬幣，“小豬”就可以大飽口福了，它會高興地說：“開飯了，開飯了！”搖搖“小豬”的身子，“小豬”就會發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲響，就像在打嗝一樣。每天我都要去摸一摸。我喜歡校園的石榴樹，它們不僅是我們的好伙伴，還在不同時節(jié)帶給我們不同的歡樂，伴我們度過快樂的每一天。樹枝上掛滿了像小燈籠似的果實，摘下一個小石榴看，好多籽啊！籽是白色的，拿幾粒放到嘴里輕輕咬一下，又苦又澀，還未成熟。春天到了，細雨如絲。我還喜歡變成一只雨傘，默默地為人民服務(wù)。一切生機勃勃!雨后的我，吸足精華，變得更加晶瑩了!我愛看天空的云，奇形怪狀，幻想自己是天上的白云，很快樂地飄著。我的文具盒穿著粉色的衣服，衣服上繡著一只米妮在跳舞，文具盒軟綿綿的，只要一拿起她，你就不想放下。因為里面有篩子，所以可以直接把茶水倒在杯子上，而不會把里面的茶葉倒出來，可以放心的使用。上面的圖案是一輛黑色的轎車和一輛紅色的轎車。第二天一早，我一起床就去察看那只關(guān)蛐蛐的盒子，打開盒子一看，那只蛐蛐正趴在飯團上津津有味地享受著米飯呢，見我來了，它馬上從飯團上跳下來，三跳二跳就跳到角落里去了。正文：小學(xué)作文：寫物小學(xué)作文：寫物1爸爸帶我采楊梅回來，我還帶回了一只可愛的小蛐蛐。我想它可能是餓了吧，不知它是吃什么的？干脆給它吃米飯吧！于是我從廚房里拿了一團米飯，放在了小盒子里，然后關(guān)上了盒子。小學(xué)作文：寫物2我有一個大紅色的保溫杯，這個保溫杯已經(jīng)陪伴我八九個月了。這個保溫杯可以把熱水保溫，只要把熱水倒進去，不管到什么時候都是熱的，還可以用來泡茶，只要放一點茶葉進去，倒上熱水就可以了。小學(xué)作文：寫物3在我的課桌上，有一個引人注目的文具盒。小草偷偷地鉆出地面，含羞草也害羞地伸了伸懶腰，大地也換了綠裝。我曾幻想過有一種情景：我是個愛彈琴的女孩兒，當我坐在鋼琴面前，彈奏時：發(fā)出的旋律，變成了一個個可愛的小音符，它們飛出窗外，在電線杠上跳動!就像彈奏的五線譜，一切都很和平!我向往Happy的生活我喜歡變成一只小鳥，成天在天空飛翔!自由自在，無憂無慮。特別的雨季，特別的我!小學(xué)作文：寫物5校園里種了許多石榴樹，我和小伙伴常在樹下玩耍，石榴樹就像我們的親密伙伴，帶給我們無數(shù)歡樂。盛夏的時候，花兒謝了，小石榴出世了。此時，它帶給我們無數(shù)的甜蜜。最有特點的是它的一只鼻子了，圓圓的，大大的，上面還有兩只橢圓狀的鼻孔。看起來是多么的憨態(tài)可掬啊。“小豬”開口說話了：“小主人，小主人，你不應(yīng)該亂花錢，要節(jié)儉一點！”“小豬”又說了：“你可以把這些零花錢捐給貧困的小朋友。兩只銳利的小眼睛，腳上長著三只小爪子非常的鋒利，但是它的爪子不會用來去攻擊人類。我記得有一次，我和媽媽去菜市場買魚回來。過了一會兒，小貓迅速往前一撲就把老鼠給弄死了。我把小蝌蚪放進了魚缸里，常常喂它一點點饃。我常常走到魚缸邊，輕輕的彈一下魚缸，小蝌蚪嚇得在水里游來游去。我就不會被蚊子咬了。小學(xué)作文：寫物9我撿起了幾片落葉。我輕輕的摸著葉片，啊！好軟，好柔和。讓