【正文】 博允家長。正是有你們的愛，我才覺得堅持下去才有希望，我深感社會主義制度下大家庭的溫暖。難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個“六一”兒童節(jié)，您都帶我們搞慶?；顒?，并給予了我們每個人上臺展示的機會，凡是膽小不敢上臺的，您都微笑著鼓勵，您讓我們的童年留下了太多完美回憶。很快，我又要升上四年級了，聽說下個學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)?！咝聟^(qū)中心小學(xué)。由于工作的原因，平時無暇照顧孩子，一天之中康康大多數(shù)都會和你們待在一起，我經(jīng)常告訴他，在幼兒園里老師就是媽媽，有什么事情都可以和老師說，老師會像媽媽一樣喜歡你們，一樣愛你們。記得10月7號那天，我說今天媽媽去送康康上學(xué)，他聽了很高興，但是又告訴我說：“媽媽去上班吧，老師說，爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，也不哭也不鬧，早上老師找”。老師，我會永遠記住你的——我的語文老師。在原先老師眼里，我只是一個平凡的小學(xué)生。學(xué)生家長：xxxx年x月x日寫給老師感謝信 篇8親愛的賴老師：你好!明天就是教師節(jié)，屬于你的節(jié)日!首先，我要對你說一聲：“節(jié)日快樂!”在所有老師中，你是最關(guān)心我們的了。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她，今后要細心愛護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴格，一個字也不能馬虎，不能有僥幸心理。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里?；蛟S，您的孩子在家中等您照料。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。祝：身體健康，工作順利！您的學(xué)生：白光榮二〇一三年十一月五日寫給老師感謝信 篇6親愛的老師：幾載寒暑過去了，老師,您還記得我嗎?,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。謝謝您自購?fù)婢咄婢呷晃覀兺嫠＃屛覀兺瑢W(xué)自我介紹玩玩具的體會既鍛煉了口頭表達能力，也增加了知識的趣味性。本人特致信感謝深圳巴士集團，感謝巴士集團第三分公司福光車隊、特別感謝兩位司機師傅及66路王京坑公交站調(diào)度工作人員，為同行乘客的高尚品質(zhì)和拾金不昧精神點贊。您的學(xué)生：XX寫給老師感謝信 篇4本人王京元，為深圳大學(xué)交通工程系教師。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園!寫給老師感謝信 篇3敬愛的老師：您好！最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心，寫給老師感謝信作文。像這樣的細微工作我們舉不勝舉，記憶感動在我們心中。關(guān)懷，辛勤的教育和幫助!孩子在公平，安全的環(huán)境中健康快樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出。從此,她就注意保護好自己的物品,家長也給予她肯定和表揚。之后,孩子寫字時就比較認真,蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)常看到“你最棒”,“很好”“加油”,“老師相信你”。畢煥然很愛這個既團結(jié)又溫暖的班集體,更愛培養(yǎng)教育她的老師們。你知道寫感謝信需要注意哪些問題嗎？下面是小編整理的寫給老師感謝信10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。您是一艘渡輪，把我載向知識的彼岸。”老師又給我買了兩瓶消炎藥。“哎喲”一陣劇烈的疼痛，我只覺得眼前金光四濺，我用雙手捂住左眼，“哇”地一聲哭喊起來。雖然您是我們的老師，但在平常的生活中，您更像我們的大哥哥，教我們做人的道理，和我們一起游戲、打球，煅煉身體，讓我們懂得勞逸結(jié)合的道理，在學(xué)習(xí)知識的時候不忘煅煉身體。您還常常督促我們做課堂筆記，有時還親自下來檢查。寫給老師感謝信13敬愛的_老師：你好！我要為你寫一首詩，表達我對你的感激之情：老師，您是靈魂天使，用知識凈化我們的靈魂！老師，您是我的導(dǎo)師，教育我們?nèi)ふ倚碌闹R！老師，您是一根紅燭，點亮我們遠航的心燈！老師，您是我的朋友，我和您一齊分享酸甜苦辣！老師，在您我分別之際，我想用最好的禮物來感謝您，那就是勤奮！老師，雖然我們六（1）班全體同學(xué)并非是您最好的學(xué)生，但是您卻是，我們心目中最好的老師，您給予我們的一切，卻是我們永久的記憶，感謝您給予我們的諄諄教誨！此致敬禮您的學(xué)生：___20__年__月__日寫給老師感謝信14尊敬的鄧老師：您好!您教我們一年了。隨著幼兒園的口碑越來越好，招生越來越多，咱們班的隊伍也越來越壯大，設(shè)身處地的想一想，家里五六個人忙一個孩子，有時候都覺得筋疲力盡，幼兒園里三個老師照顧三十個孩子的辛苦程度可想而知，三位老師精湛的業(yè)務(wù)能力和豐富的育兒經(jīng)驗，讓孩子們健康，快樂的成長著。有一次，我遇到了一道難題，找過了課本和一些資料，還是無法解答題目，您過來看了看題目，詳細的的告訴我怎么做，使我很快就掌握了解答題目的要領(lǐng)。還有一次，您因為感冒發(fā)燒，您還堅持給我們上課，在這一年里，您從來沒有找過人代課，我知道，那是您怕其他人不熟悉班里的情況，從而影響我們的學(xué)習(xí)。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活?，F(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了?；氐郊?，我就告訴自己，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!首先，我要自信，我要接受自己、認可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰”我的價值在哪里!在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。由此看來，我所堅持的道理不能放在他人身上。而我呢。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、咨詢心理輔導(dǎo)師，卻試而不成。真的，自從接受你的一對一心理輔導(dǎo)，聽取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。老師，您不是牧師，卻用個人魅力影響我們不斷追求科學(xué)和進步。我的暑假生活故事就在上面，希望您多多關(guān)注。壯壯抓魚從來都是眼疾手快，沒幾分鐘，所有的魚都被它抓光了。兩只小烏龜，那只顏色深綠的，由于抓魚技術(shù)很差，老抓不到魚而餓肚子，所以它的名字我很快想出來了，就叫它“笨笨”吧。因此，我想到了要給每只烏龜取個名字。牽?；刻煸缟锨那牡叵蛱栭_出了好多淡紫色的小花。不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在六年級里實現(xiàn)老師心中的那個最大的期望，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情!最后，老師，我想對您說：您是我人生中的指路明燈，指導(dǎo)我正確的方向。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識，在課堂上還不時講一些古典笑話，增加我們對課內(nèi)與課外知識面的擴展。談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒。您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學(xué)習(xí)上的好老師。我覺得把您比作一位園丁，一位我們?nèi)喽季磹鄣拇饶?，一點都不過分。對他們的感激我已在畢業(yè)設(shè)計論文里寫過了，那里就不再重復(fù)了。在大學(xué)四年里，見得最多的，相處時間最長的也就是我們的張教師吧，雖然張教師并沒有給我們上課，但張教師在生活上，學(xué)習(xí)上等很多方面都給予我們很大的幫忙，尤其是大一大二那時，頻繁開的年級會就是最好的見證。當(dāng)時我就是這么想的，張教師不僅僅關(guān)心我們的英語學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的生活其它方面的事情，還經(jīng)常會逗我們笑，開解我們，鼓勵我們，安慰我們……多謝你，張教師。就如以前教我們物理的劉麗敏教師，她經(jīng)常會在講課過程中，會給予我們一些額外的教導(dǎo)，經(jīng)常會說：“你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時想不通，其實他的本質(zhì)是想學(xué)好的，這些孩子就需要人急時的拉他們一把……”聽著這些語重心長的教導(dǎo)，我就仿佛又回到了高中的講堂了，這種感覺很溫馨很親切，多謝你，劉教師。而大學(xué)，可能因為很多都是大班授課吧，教師們一般不會照顧到這么多的學(xué)生，并且也不會注意到哪位學(xué)生沒聽懂，他們都是按照原先的計劃一向講下去，講完了就是完成任務(wù)，到最終就是考試之前的答疑時間，才會再碰到這此不懂的問題……所以，剛上大學(xué)時，覺得很不習(xí)慣，覺得教師很陌生，覺得教師的講課是在完成一項任務(wù)，課講完了，任務(wù)也就完成了。下頭我會寫出我想對大學(xué)教師說的話。老師，請您相信我，我升入高中一定會好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，取得更好的成績報答曹老師。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了!”體育中考訓(xùn)練您幫我們在后背墊一條毛巾吸汗以防感冒。我們都愛上語文課，更喜歡那個在課堂上娓娓動聽講述的您。曹老師，您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我們的知心朋友。人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。當(dāng)我取得不理想的成績時，迎來的不是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出錯誤的根源，分析原因，指點學(xué)習(xí)方法?！蔽易罡卸鞯睦蠋熓悄?我的班主任曹老師!我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來的。我雖然寫得不好但我是出自內(nèi)心的感激之情。在一次次拔河比賽中，我們齊心協(xié)力。在復(fù)習(xí)期間，孔老師每天都會在黑板上密密麻麻的為我們寫復(fù)習(xí)資料，而且孔老師知道我們學(xué)校壓力重，經(jīng)常會逗我們開心，我們這些小孩就不希望死氣沉沉的學(xué)習(xí)，而孔老師就顛倒了這一概念，因為他付出，所以我們應(yīng)該回報。在最后一學(xué)期里，我深深的記得陳老師被我們的調(diào)皮氣哭了，當(dāng)時我們的心里都不好受，我多么想對老師說一聲“對不起”。您就是秋天里的一片楓葉，您臉上的皺紋記錄了我們每個人的喜怒哀樂，而當(dāng)您嘴角微微一翹，露出燦爛的笑容時，我們也為您高興，因為笑容里蘊含著全班的祝福。當(dāng)我們悲傷的時候，總是您用鼓勵的目光看著我們，仿佛要告訴些什么，望著您的眼睛，我們的心里總是甜滋滋的，一切憂愁一下子就煙消云散。從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)X老師的責(zé)任心和愛心，我的孩子也感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。再翻翻本子，張東海才是“壞蛋”!我們可被語文老師給蒙了。一些“可疑人物”已經(jīng)被釋放了，一些“可疑人物”是“怨天天不應(yīng)，怨地地不靈”，落個再審。一個個都踴躍說出了“可疑人物”的線索，比平時上課回答問題還積極。游戲過程令人忍俊不禁!我想，您看了這個游戲，讓歡樂給您帶來愉快的心情，您的病會好的快一些。孩子們馬上就要上小學(xué)了，就要離開他們心愛的老師，心愛的幼兒園，他們特別的舍不得離開你們；他她們還會繼續(xù)健康的長大，他她們在您們精心教育的基礎(chǔ)上還會不斷攀登新的高峰，當(dāng)他她們在今后的各個科學(xué)、知識領(lǐng)域、在國家建設(shè)的各個崗位上取得優(yōu)異成績的時候，他她們一定不會忘記在他們?nèi)松钠鹋芫€上曾經(jīng)有您們這樣的好老師為他們默默奉獻過！千言萬語表達不盡大二班家長們對黃碧華老師、張薇老師還有照顧過他們的林老師、韓老師還有我們優(yōu)秀的廣廈幼兒園的感激之情！祝愿您們身體健康！祝福您們事業(yè)興旺發(fā)達！明天更加美好！大二班的全體家長二零一三年六月第二篇：寫給老師感謝信寫給老師感謝信寫給老師感謝信1敬愛的陳老師您好!這幾天，您還好嗎?告訴您，前幾天，我們玩了一個游戲叫“捉壞蛋”。首先，“小偵探”們爭先恐后地舉手向老師匯報“可疑人物”。接著，“小偵探”們決定采用舉手投票的方式，來判斷誰能出法庭，誰還要再審判。告訴您，案子還沒破，鄭鑫可不是“壞蛋”。由于孩子，我們認識了X老師，雖然剛開學(xué)時，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對著太陽（我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個人被曬），用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情，有了她的耐心、細心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。您就是春天的一絲春風(fēng)，把對我們的呵護化作了風(fēng)兒，在我們每個人的天空守護，如絲如縷，徐徐弗來。這時候，是您，總是您，來安慰我們，來驅(qū)散我們內(nèi)心的孤獨和恐懼，給予我們勇氣、自信和決心。千言萬語，萬語千言，想對您說的太多太多，最后，只想對您說，老師，我們永遠愛您！祝：青春永駐，天天開心！此致敬禮！寫信人：xxx日期：20xx年x月x日寫給老師感謝信4敬愛的老師，親愛同學(xué)們：你們好!時間如流水一去不復(fù)返，六年了，我們的小學(xué)生涯已結(jié)束了，在這里我有很多很多話想對大家說。除了陳老師，為我們默默奉獻的還有孔老師。我們一起哭過，一起笑過，一起為自己的理想奮斗過。我的母校悅來小學(xué)，再見了!xx年x月x日寫給老師感謝信5敬愛的老師：您好!請您萬忙之中，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報。曹老師，在我有問題不懂時您會耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績來報答您。記得有一次，我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了，您嚴厲批評了我，并與我講明道理，抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習(xí)慣，聽了老師的話，我從心里感謝曹老師。我要感謝我的曹老師。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。天氣轉(zhuǎn)熱時，看到某個同學(xué)還穿著厚厚的衣服，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了!”上體育課時，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個涼快。是您曹老師把我這個倒第一的后進生用一年的耐心教育，使我在年級進了156位，在班里進了十多位，以比較理想的成績考上了高級中學(xué)。經(jīng)過文字，我們能夠?qū)懗鑫覀冃闹械母惺埽瑢懗鑫覀円幌蛳胝f而又不敢說的話。在高中教師講課會講得很詳細，會針對每個問題作出很詳細的解說，會照顧到幾乎每個學(xué)生，常常是一個問題會反復(fù)的講，講一遍沒聽懂就再講一遍，一向到我們聽懂為止。但其中有很多教師還是很有職責(zé)心的，雖然他們不能像高中教師那樣給予我們無微不至的關(guān)懷，但從他們語重心長的口吻就能夠看到，他們也是很關(guān)心我們的，也是很想我們能學(xué)好的。當(dāng)時我就寫出了我們心聲，我說“在大學(xué)里認識我的名字的教師，應(yīng)當(dāng)是屈指可數(shù)吧，而張教師你就是其中一個”。記得在剛上大學(xué)，剛邁進宿舍那個晚上，張教師就將我們聚集在宿舍開會說一些事情，當(dāng)時在我的腦中還沒有輔導(dǎo)員這個概念，當(dāng)時我就以為張教師也是我們班的一個成員，是我的同學(xué)，呵呵，此刻想起來還真有點好笑。張教師，多謝你，多謝你四年來對我們的親切的關(guān)懷！還有很多教師是值得我們?nèi)ジ屑さ?，譬如說