【正文】 學(xué)會(huì)“感恩”就是學(xué)會(huì)施予世界一點(diǎn)恩賜而感受到世界將施予他們更多的恩澤。通過一個(gè)時(shí)期的“感恩”教育，能主動(dòng)為父母做事的共有27人，占了77。為此，請(qǐng)學(xué)生圍繞與“感恩”主題有關(guān)的以下幾個(gè)方面自主地、真誠(chéng)地、卓有成效地開展實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子走出課堂，同時(shí)給學(xué)生布置“感恩作業(yè)”，在家中，如每天給父母、老師、同學(xué)一個(gè)問候，每周為父母做一件實(shí)事等。在班中開展以“感恩”為主題的故事會(huì)，讓學(xué)生用優(yōu)雅動(dòng)聽的童聲，豐富的肢體語言進(jìn)行演講，以此來弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。環(huán)境是無聲的教育，對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。我班的感恩教育首先是讓學(xué)生對(duì)父母、師長(zhǎng)、朋友心存感恩；其次是發(fā)現(xiàn)身邊點(diǎn)滴的愛，懂得愛，讓每天發(fā)生的瑣碎小事變得親切而感動(dòng)；最后是學(xué)會(huì)給予愛、播種愛，懂得付出是報(bào)恩，讓別人因自己的存在而快樂。開展感恩教育的前提是讓孩子們認(rèn)識(shí)到其必要性。正處心智發(fā)育期的孩子面對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的誘惑，或生活在單親家庭、隔代家庭，甚至是長(zhǎng)期與父母分居的留守兒童，如果從小很少受到感謝父母養(yǎng)育之恩、感謝老師教導(dǎo)之恩、感謝自然恩賜之恩的教育，難免失去對(duì)感恩這一傳統(tǒng)美德的認(rèn)同。有為父母做事的想法卻沒有實(shí)際行動(dòng)的有17人，這些學(xué)生大多懂得“父母的愛是最偉大、最無私、最不求回報(bào)的愛”，他們的煩惱是“能體會(huì)父母的艱辛，就是不知道該做點(diǎn)什么”。感恩是一種方式，感恩是一種境界。對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩活動(dòng)是一個(gè)必要而有意義的活動(dòng)，當(dāng)然要想讓學(xué)生的認(rèn)識(shí)從單純的點(diǎn)滴行動(dòng)上升到對(duì)社會(huì)的感恩，還需要一定的過程。隔一段時(shí)間，在班上進(jìn)行感恩行為的交流。學(xué)生的品德往往是通過言行加以體現(xiàn)，而光說不做也是達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)。因而，我根據(jù)班級(jí)學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)、活動(dòng)方式，讓學(xué)生自由組合成幾個(gè)小組，根據(jù)搜尋的有關(guān)“感恩”的信息，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，并進(jìn)行展示。通過給學(xué)生講述一些事例以及從網(wǎng)上查找一些感恩方面的資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。開展感恩教育正是為讓孩子們?cè)谙硎芨改戈P(guān)愛的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜。但感恩教育是一個(gè)全新課題，在全國(guó)其他地方的實(shí)踐也剛開始。感恩，是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。第二篇：感恩教育(對(duì)父母)心懷感恩之心是年少不知父母恩，還是經(jīng)歷了世間的冷暖才懂得父母恩之重？2005年的一堂思品課上，我做了一份調(diào)查，引出學(xué)生感恩問題：通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生認(rèn)為長(zhǎng)輩也像他們那樣生活優(yōu)越，也許比他們還更舒適，根本體會(huì)不到父母、爺爺奶奶等長(zhǎng)輩的艱辛。別人都說父母是偉大的，神圣的，他們教育了下一代兒女，并讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。是父母給我們生命，在這個(gè)美好的世界上快樂的生活，是他們將我們帶到知識(shí)的殿堂讓我們學(xué)習(xí)寶貴的知識(shí)。在我考試考了60多分的時(shí)候，我失落的回家，我以為要被挨罵，可是，當(dāng)我回到家的時(shí)候，媽媽看了那張卷子說：“孩子，沒關(guān)系!我知道你永遠(yuǎn)是最棒的!”，這便是父母，父母是無條件并且永遠(yuǎn)相信你的人，永遠(yuǎn)背后支持并且鼓勵(lì)我們的人。我想讓他們知道，其實(shí)我很愛她們。現(xiàn)在的她們，年事漸高，歲月把滄桑施加在她們的臉上，臉上褶皺的皺紋覆蓋了她們的青春。那時(shí)爸爸不在家，對(duì)父母的感恩媽媽一個(gè)人背著沉重的我一步一步地向我們村的診所走去。我是一個(gè)幸運(yùn)兒，因?yàn)槲矣懈改傅腵疼愛。這一路走來，我最大的收獲的就是學(xué)會(huì)感恩。每當(dāng)我想到自己此刻覺得有些無聊和累的事情，正是當(dāng)年姐姐夢(mèng)寐以求的事時(shí)，我便告訴自己要好好珍惜和享受它。每當(dāng)提到這件事情，爸媽心里就特別難受。姐姐生氣了，她與爸媽慪氣，幾天對(duì)父母的感恩沒有吃飯還離開家去了外婆家。她非常喜歡讀書，可是她卻與后來的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)失之交臂?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)大三了。而我的人生，我的戲都才剛剛開始。因?yàn)樵谖倚闹薪處熓且环N很神圣的職業(yè)，他可以教很多人知識(shí)，還教很多做人的道理。鏡頭拉回到我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我們剛搬進(jìn)新建的教學(xué)樓上課。還有一次，爸爸給我買回了好多好多零食，正好，爸爸媽媽又都出去了，我可以獨(dú)自一人在家享受這些美味的零食了，一邊吃零食，一邊看電視，多么愜意啊?。∥蚁饶闷鹨淮蟀砥?，“吧唧吧唧”地吃了起來，恩！真好吃，隨后，我看電視入了迷，不知怎么的，又一手拿了一瓶酸奶，“咕嚕咕?！钡睾劝『?，喝啊喝，（這酸奶是放進(jìn)冰箱冰凍過的）好美味?。?！之后，我又抓了一大塊米花，隨著劇情的發(fā)展有節(jié)奏地嚼起來，越嚼越有味…………不知過了多久，爸爸回來了，看到一地都是零食包裝袋，而我則是一副痛苦的模樣，爸爸問我怎么了，我告訴爸爸，可能是因?yàn)槲覍?shí)在吃了太多零食了，腸胃不舒服。對(duì)父母感恩的作文 篇1看，一個(gè)女孩坐在自家的沙發(fā)上，津津有味地吃著零食，她的面前也推滿了五花八門的零食，什么“上好佳”、“喜之郎”、“旺旺雪餅”、“銀鷺花生牛奶”、“真棒”哇，太多太多了，簡(jiǎn)直像一座小山，這個(gè)愛吃零食的女孩是誰呢？她就是饞嘴的我。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的對(duì)父母感恩的作文4篇，歡迎大家分享。一次，我們?nèi)业侥棠碳页燥?，我來到廚房，看到有一瓶可樂，我高興得不得了，打開瓶蓋就“咕咚咕咚”地喝了起來，忽然，感到這可樂的味道有點(diǎn)不對(duì)勁，好象不是可樂，但也沒覺察什么，便匆匆忙忙蓋好瓶蓋，走出了廚房，這時(shí)，忽然聽到奶奶大叫“哎呀！”，我連忙跑過去看，奶奶神色緊張地看著我，然后問：“你…………你這孩子，怎么把大半瓶醬油給喝了呀！”“??！這是醬油，哎呀奶奶，您怎么不早說，怪不得我覺得這可樂有些不對(duì)勁呢！”原來，我把醬油當(dāng)成了可樂，喝了大半瓶，后來，好險(xiǎn)沒出什么事，要不然，我可得受罪了?！边@句話。到我說了，我站上了講臺(tái)，說希望自己以后可以當(dāng)一名老師。是的，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。到了大學(xué)，我才知道，原來自己需要學(xué)習(xí)就像需要戀人一樣；到了大學(xué)，我才開始學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；到了大學(xué)，我才知道努力去學(xué)習(xí)。因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)困難的原因，我的姐姐只讀到小學(xué)畢業(yè)。那時(shí)的爸媽就像鐵了心一樣沒有改變決定?，F(xiàn)在，我讀到了大學(xué)，弟弟也讀了高中，只有姐姐讀到小學(xué)。有時(shí)候?qū)W習(xí)是有些許的辛苦，可是正如古人說的“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。就算我基礎(chǔ)不好、條件不好，但我堅(jiān)信：越努力，就越幸運(yùn)；只要自己好好努力，總會(huì)有春暖花開的一天。沒有父母，就沒有我；沒有她們的辛苦，就沒有現(xiàn)在的我。還記得那年的我生病發(fā)燒了，全