【正文】 紹是課堂教學(xué)中的一個(gè)內(nèi)容，而這些要點(diǎn)是教師在課堂上要求學(xué)生能夠通過品詞讀句中掌握的，課后讓學(xué)生動(dòng)筆做一做，將3個(gè)要點(diǎn)通過自己語言和教師所給的詞語加以組織整理來概括，提高學(xué)生語言表達(dá)能力。)二 根據(jù)課文內(nèi)容用簡(jiǎn)要的語言介紹一下這塊琥珀奇異之處。課后練習(xí)：一 填上合適的內(nèi)容。幾千年過去了，那些松脂球成了化石。)通過查詞典或查資料了解。拂()試()彈()沸()拭()撣()(三個(gè)生字中“拂”右邊的部分還要復(fù)習(xí)一下筆順。)(通過查“拂拭”讓學(xué)生了解，拂：輕輕擦過?！峨E石》是敘事的文章。二 本單元教材特點(diǎn)分析：從文章主題看，這個(gè)單元的課文分為兩部分：《奇異的琥珀》、《蛇與莊稼》、《隕石》是講述科學(xué)知識(shí)，《天上偷來的火種》、《嫦娥奔月》是神話傳說故事。注重引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考問題，充分發(fā)表自己的見解。教學(xué)中讓學(xué)生通過操作、實(shí)踐、探索等活動(dòng)充分地感知，使他們?cè)诮?jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生和形成過程中，獲取知識(shí)、形成能力。沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、考試結(jié)果情況及分析：五年級(jí)共有9名學(xué)生參加了此次測(cè)試，總分是550分，；及格率為66%，優(yōu)秀率為25%。試題有一定的彈性和開放性，給學(xué)生留有自由選擇解決問題的空間。（25分）我們每個(gè)人的心里都會(huì)藏著一些心里話。（2分），它又會(huì)怎樣吹噓自己的本領(lǐng)呢？請(qǐng)選一個(gè)方面寫一寫。（2分）掩蓋——（）驚奇——（）（）?？吹酵瑢W(xué)們驚異的眼光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過！”后來，它掉進(jìn)河里，同伴們打算救它，它說□“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎？不，我在游泳□”話沒說完，它就沉沒了。等以后肥了再說。文中兩個(gè)“美好的東西”分別指：①_____________；②_____________?！薄耙悄銦o論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西②，那你的生活該會(huì)多么愉快呀！”“那時(shí)候，你會(huì)感到所有的人都需要你。我們__________的鄧小平爺爺在大海中永生！（《在大海中永生》）（）：“人們不應(yīng)該對(duì)艾滋病人_____________，我們_____________，_____________是不會(huì)被傳染的。⑥一天，水仙花抽出一根莖，上面生出三個(gè)形狀像扁豆一樣的花朵，花朵外面還包著一層透明的皮。③過了幾天，花瓣兒頂破了外面的皮，外層的花瓣向外伸展，而里面的花瓣還緊緊合攏在一起。（1）也許奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……（）（2）張帆唱起了歌：“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講……”（）（3）雜草有氣無力地說：“我們……快……快完了！”（），正確的排列順序是（）。（3+3+2=8分）。難怪前來游玩的人穿流不息呢？（）（3）一向貪玩的小明最近上課時(shí)專心致致，回到家里也是手不試卷。（4+4+6=14分）。 y249。iliǎn p225。n），寫詞語。n xi225。o di224。重點(diǎn)還是寫好記實(shí)文，要能表達(dá)自己的感受。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會(huì)重視詞句含義的能力，三是體會(huì)課文的表達(dá)方法，四是自己提問題自己回答問題的能力。學(xué)生的試卷書寫不夠工整、卷面不夠整潔。閱讀積累方面：學(xué)生閱讀理解能力不夠強(qiáng)，學(xué)生缺乏對(duì)一篇文章整體意思的把握能力，對(duì)部分含義深刻句子不能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)，特別是語言的概括能力和邏輯思維能力較欠缺，缺乏從文字中提取信息、整理信息的能力、書寫習(xí)慣進(jìn)行考察。習(xí)作，在單元作文中有寫作過，可以說不是多大的難題。這題跟第九題一樣平時(shí)較少見。這些都是課文中出現(xiàn)的，學(xué)生掌握還不錯(cuò)，但是有的孩子讀過就忘了，應(yīng)該加強(qiáng)鞏固，特別是對(duì)一些易錯(cuò)字，應(yīng)該加強(qiáng)寫的訓(xùn)練。”只是隨便選擇幾個(gè)詞寫了一段，要加強(qiáng)孩子的審題訓(xùn)練。當(dāng)然學(xué)生也存在一些問題，具體分析如下：規(guī)范地書寫漢字，“翡翠、鞭炮、展覽”出現(xiàn)問題，“展覽”的“展”字里面加了撇，“鞭炮”的“鞭”字出錯(cuò)較多“。第一篇：五年級(jí)語文第四單元試卷分析五年級(jí)語文第四單元試卷分析本單元，我們級(jí)部組織統(tǒng)一檢測(cè)，對(duì)調(diào)監(jiān)場(chǎng)，統(tǒng)一閱卷的形式，成績(jī)也已經(jīng)出來了，從總體看，本次檢測(cè)班級(jí)之間差距不是很大，存在一些共性問題，也存在一些個(gè)性問題。從學(xué)生的檢測(cè)情況看，優(yōu)秀率占73%，及格率為97%，只有極少數(shù)學(xué)習(xí)特殊的學(xué)生不能掌握知識(shí)。這道題出錯(cuò)較多的是有些同學(xué)審題不清，沒看到要求中的“寫一段描寫節(jié)日景色的話。日積月累包含四個(gè)小題：寫出5個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日、形容節(jié)日的四字詞語、寫出五個(gè)地方民居、默寫《寒食》。第十一題，簡(jiǎn)要回答下面問題。在閱讀方面，這次的閱讀相對(duì)上學(xué)期來講稍微簡(jiǎn)單了許多，所以得分的概率也高。二、存在的主要問題語文基本功方面：試卷答題中可以看出:字、詞、句基本功的訓(xùn)練基本到位，形近字也能正確辨析，改寫句子也容易出錯(cuò)但對(duì)于大部分學(xué)生來講還不是多大的問題，對(duì)要背誦的語段大部分學(xué)生能準(zhǔn)確記憶。反映出學(xué)生語言基本功不夠扎實(shí)。精讀課的教學(xué)，教師要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法；略讀課的教學(xué)，老師要更放手，讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。說的普通點(diǎn)，即要按一定的順序?qū)懀瑖@一個(gè)意思寫，句子沒有明顯的毛病。(3分)痛悼（d224。nɡ）舷窗（xu225。nɡ）纖弱（xiān qiān）盡管（jǐn j236。i d224。i xū ru242。二、字詞快樂園。（）（2）故宮的宮殿真是金壁輝煌，在全世界也是手屈一指的。像這樣的成語還有___________、_____________……三、句子萬花筒。（3分）省略號(hào)用法：①表示列舉事物的省略；②表示引文的省略；③表示說話時(shí)語氣斷斷續(xù)續(xù)。②春節(jié)前，我買了一棵水仙花，放在盛滿水的花盆里。⑤碧綠的葉子，襯托著白色的花朵，多么清雅秀麗?！c____________，與__________、與__________。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西①_____