【正文】 拓進取的精神,要像魯迅說的敢于做第一個吃螃蟹的人。廣廈千間,夜臥八尺?？傊?公務員只有與人民群眾一樣,同時又與人民群眾不一樣,才是一名全心全意為人民服務的黨員,只有這樣才能成為一名政治強、業(yè)務精、思想硬的公務員!例題2:有人說要知足常樂,又有人說不知足才是進步的階梯,請你談談對這兩句話的理解?！泵耖g也有“得民心者得天下”的俗語,這就告誡我們要與群眾打成一片,尊重群眾,熱愛群眾。這就要求公務員首先要從思想上樹立正確的“權力觀”,認識到“公務員”這三個字的深刻含義。其次,公務員要和人民群眾不一樣,也就是說公務員要特別能吃苦,要吃苦在前,享樂在后,真正地做到溫總理要求的:民之所思,我之所憂。首先,公務員要和群眾一樣,要和群眾打成一片,成為人民群眾當中的一員。例題1:某市委書記在一次會上說“要和群眾一樣,同時又要和群眾不一樣,才能讓群眾滿意,信服。有這種想法是萬萬不可的。在做事結束的環(huán)節(jié),如果我們取得了不錯的成績,那么我們應該吸取做事的經(jīng)驗和教訓,為下次做類似的事積累經(jīng)驗。其次,我們在做事情的過程當中,要具體問題具體分析。我們不能因為做事情會犯錯而不敢放手去做事情。但是在我們的日常生活當中,我們就要具體問題具體分析。這就要求我們在做事的過程當中,在原則性面前一定要堅守自己的原則,做到原則面前不動搖,同時對于具體出現(xiàn)的問題要具體分析。如果一個人只是冷冰冰地堅持做事的原則,不懂得具體問題具體分析,那么這個人就會像一塊尖銳的石頭一樣,處處傷害別人。在工作和學習當中,我們接觸到的任何事物都是非常復雜的,因此我們必須要掌握與人溝通的技巧,平和寬容地看待周圍的人與事。我們從小就要樹立不為物質、利益動搖的世界觀、人生觀、價值觀。這給我的啟示就是我們在做人和做事的過程當中,在我們的內心深處要有一個原則。中性的觀點例題1:教育學家黃炎培老先生贈給其子一句話,“取象于錢,外圓內方。但是錯誤的目標和決策,我們就不要去堅持,因為堅持的最后結果不是勝利,而是失敗。如果不是堅持,我們的革命前輩,就不會進行長征,也不會開辟敵后戰(zhàn)場,更不會贏得抗日戰(zhàn)爭的勝利?！睌?shù)學家華羅庚說過:“科學的靈感,絕不是坐等可以等來的。駑馬十駕,功在不舍。與此相反,無論生命經(jīng)歷怎樣的艱辛,我們都要以一張朝氣蓬勃的笑臉迎接每個清晨!只有這樣堅持到底,我們才能夠取得勝利。一個民族不善于從歷史中繼承和發(fā)展本民族和世界其他民族創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果,就不可能屹立于世界民族之林。在事物的發(fā)展中,靜止是相對的,運動是絕對的。讀史就是在承認現(xiàn)存歷史的基礎之上,通過思考過去,更好地把握未來。以古為鏡,可以知興替。“讀史”的前提是我們要承認歷史,尊重歷史。積極的觀點例題1:培根說:“讀史使人明智。2018年國家公務員成績查詢|面試名單|面試資料下載：13/14內蒙古華圖官網(wǎng)：以教育推動社會進步14/14內蒙古華圖官網(wǎng)：第三篇：2018國考面試：觀點態(tài)度類真題解析以教育推動社會進步2018國考面試：觀點態(tài)度類真題解析首先我們看單觀點這個類型。以上就屬于分層論證的環(huán)節(jié)。那么在具體的分層論證環(huán)節(jié)當中,我們給大家做一個系統(tǒng)的梳理。來看這樣一道例題:你認為大學生創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)意重要還是資金重要?那么對于這樣一道題,我們就不能干巴巴地說是創(chuàng)意重要還是資金重要,我們不妨在答題的過程當中舉一個例子來進行答題。通過對題干進行分條闡述,可以有條理地回答出這個問題。高爾基也曾說過,“人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善”。因為只有有了優(yōu)良的品德,才能真正地樹立為基層人民服務的意識,切實幫助基層的群眾解決各種問題。第二,具備優(yōu)良的品德是一個人立身處世的根本。接下來我們試著對這道題進行作答。所謂分條闡述法是對題干中的每一條原因及其相應的對策進行分條闡述。由此我們又可以引出父母這個主體。第二,不會運用主體分析法進行答題。在教學的過程當中,筆者總結出了考生不會作答這道題的原因。這是我們在答題的過程當中應當學會運用的主體分析法。第二,從當今“海歸”的專業(yè)技能來看,根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,現(xiàn)在90%的出國留學生選擇人文社科類的專業(yè),而我國真正需要的是高、精、尖的理工科專業(yè)人才。這兩個國家政策方針方面的變化就是導致“海歸”變“海待”的宏觀原因。首先我們從宏觀上進行闡釋,這個宏觀指的就是國家大政方針政策的變化,那么我們來分析一下“海歸”變“海待”問題的宏觀原因:第一,隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,我國的高等教育體制逐年完善,我國的高等教育已經(jīng)由前幾年的精英教育走向了現(xiàn)在的大眾教育,政策的變化使我們國家培養(yǎng)出了越來越多的大學生。而分析與綜合截然相反,分析則是在頭腦中將組成事物的整體分解為若干部分或者按要素逐一說明其內在本質的過程。來看接下來這道例題:“你如何看待‘海歸’變‘海待’現(xiàn)象?”通過題干中的關鍵詞我們可以看出這道題的主體就是“海歸”。這幾個方法分別是主體分析法、分條闡述法、舉例說明法。提煉出了題目當中的點之后我們就可以組織自己的語言進行面的擴充。但是考生在挖掘其他點的時候上至8/14內蒙古華圖官網(wǎng)：以教育推動社會進步農民工的家長“空巢老人”、下至農民工的孩子“留守兒童”都進行了一個具體的闡述。在公務員結構化面試當中,我們對一個問題要學會從多方面入手,多角度地進行回答,盡可能多地挖掘題干中的細節(jié),這樣才能使我們的答案更加充實、更加完善。分層論證: 分層論證是廣大考生最頭疼的一個環(huán)節(jié)。那么根據(jù)這個題干我們就不難進行判斷表態(tài)了,同樣也是運用辯證法進行判斷表態(tài)。通過一褒一貶兩個方面回答了這道題。出發(fā)點是好的,但是我們也要看到落實低碳理念的做法有很多種,比如轉變我國的經(jīng)濟增長方式,使我國的產業(yè)結構由粗放型向集約型方向發(fā)展。作為一名學生,九年義務教育結束之后,意味著學生一本書都沒有留下。我們知道百年大計,教育為本,教育是我們國家振興的基石,同時也體現(xiàn)了我們國家構建創(chuàng)新型國家的政策不僅是停留在口號之中。這里給大家介紹一個小技巧,對于有些社會現(xiàn)象考生拿不準的,不要簡簡單單地下結論說這個社會現(xiàn)象是好還是不好,我們可以用辯證法來答題。5/14內蒙古華圖官網(wǎng)：以教育推動社會進步消極類的社會現(xiàn)象主要包括:政府打擊過、反對過的,違法違規(guī)、自私自利的行為等。因此,對這個環(huán)節(jié)我們也不能掉以輕心。在回答完背景陳述之后,我們接下來進入答題的第二個環(huán)節(jié)判斷表態(tài)環(huán)節(jié)。所以我們在答題的過程當中,一定不要忘記答題思路的第一步———背景陳述。4/14內蒙古華圖官網(wǎng)：以教育推動社會進步我們可以這樣來回答:“隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,我國的大政方針也發(fā)生了變化,大學生的高等教育已經(jīng)從過去的精英教育走向了現(xiàn)在的大眾教育。在這里給大家講解一個實用的方法:鸚鵡學舌法。對于這道例題我們可以這樣回答背景陳述:“改革開放30多年以來,我國的經(jīng)濟和社會已經(jīng)取得了長足的進步,電子產品以其方便、快捷的特點,走進了越來越多人的生活,同時越來越多的人擁有了手機,而且現(xiàn)在擁有手機的人群也越來越低齡化,手機也逐漸走進中小學課堂。因此我們在回答社會現(xiàn)象類問題的時候盡量要從這個事件產生的背景出發(fā)進行一個簡單的闡述。接下來我們通過一個例題來對社會現(xiàn)象類題目的答題思路進行詳細的講解。我們要堅決抵制低俗、庸俗、媚俗的網(wǎng)絡文化。面對人民遭遇的苦難,我們要感同身受,設身處地表達我們的心情,就像溫總理引用過的“衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲”,然后把這種情懷轉換成行動的動力。面對社會上的負面現(xiàn)象,我們一方面要秉持批判的態(tài)度,另一方面要追根溯源,尋找解決問題的方法。通過對不同社會群體的調查,我們發(fā)現(xiàn)社會中每個階層都是仁者見仁、智者見智。比如學生會認為這個鳳姐是搞怪行為,做法和想法都很搞笑。比如這樣一道例題:請你談談對于“鳳姐”的看法。我們國家現(xiàn)在是存在一些問題,但是我們也應該看到這些問題是社會主義轉軌時期的必然產物。這是考生要貫徹的第一個思維。這時候作為剛剛走出校門的大學畢業(yè)生,會說政府做得這不好、那不好。在講解答題思路之前,先給大家講兩個思維。那么為了使我們的答題更加圓滿、充實,我們要先來學習社會現(xiàn)象類題目的答題思路。第四,我們知道如果想自己上學、不靠家人資助的方法有很多種。第二,在我們對這個富二代獨立、拼搏的精神進行贊揚的同時,我們也應該深入思考這樣一個問題,國家設置助學貸款機制的目的是讓更多貧困的、需要助學貸款的學生上學。當今社會對富二代褒貶不一,或許貶義的色彩要重于褒義的色彩。例題5:江蘇一富二代不靠家人資助,自己貸款上學,你怎么看?5/7內蒙古華圖官網(wǎng)：以教育推動社會進步【參考答案】我們知道在改革開放30多年以來,我國經(jīng)濟取得了長足的進步。監(jiān)管的缺位,商家誠信的缺失,不透明消費,從而滋生了此類天價宰客事件。旅游的原本目的在于滿足游客自身發(fā)展和享受的精神需要,而天價宰客事件不僅侵害了旅游者的經(jīng)濟利益,更違背了旅游消費需要的初衷與期望,負面的旅游體驗無疑會大大挫傷未來游客消費的信心與熱情,旅游客源市場的前景也將岌岌可危。我們黨和政府已經(jīng)高度認識到這種現(xiàn)象的危害,并采取了加強思想教育,強化管理和完善機制等多種措施來制止和杜絕這種現(xiàn)象的蔓延,反腐倡廉已取得階段性成果。其次,深刻認識它產生的原因是解決問題的關鍵。因為盡管這種現(xiàn)象是少數(shù),但是已經(jīng)嚴重損害了黨和政府的形象。學習完積極類的答題方法之后,我們再來學習消極類的答題方法。但是我們也應當看到,如果僅僅以公務員騎自行車上下班作為作風建設的標準難免會有治標不治本的嫌疑。對于黨風廉政建設來說也是具有積極的支撐作用的。騎自行車上下班響應了國家的綠色出行號召,真正踐行了國家倡導的建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的理念?！緟⒖即鸢浮俊皟蓵逼陂g人大代表提案,公務員要騎自行車上下班,這是關系公務員作風建設的一次新嘗試,我們知道公務員的作風建設問題關系到黨的形象、關系到黨和人民事業(yè)的成敗。我最喜歡的一本書是汪中求的《細節(jié)決定成敗》,在書中我國道家創(chuàng)始人老子有句名言:“天下大事必作于細,天下難事必作于易。1/7內蒙古華圖官網(wǎng)：以教育推動社會進步同時我們在多讀書的過程當中,也要讀好書。因為作為一名未來的公務員,要具備多種多樣的技能。讀書的好處是非常多的,歷來各位名人都非常注重學習。例題1:省委下發(fā)文件,要求各市機關單位的干部要多讀書、讀好書,對這個現(xiàn)象,你怎么看? 【參考答案】省委下發(fā)文件,要求各市機關單位的干部要多讀書、讀好書。首先我們來看兩道具有代表性的積極類社會現(xiàn)象題目。只有多讀書、讀好書才能與時俱進,才能不被時代所拋棄。在當今社會,我們要多讀書。通過向書本求知、向實踐求真,來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。就我個人而言,我自身也是一個非常愛讀書的人。作為未來的公務員,我們要從小事做起、從簡單的事情做起,這些小事、簡單的事就是人民群眾的大事!例題2:“兩會”期間人大代表提案,公務員要騎自行車上下班,對此談談你的看法。公務員騎自行車上下班有其積極的意義: 第一,公務員騎自行車上下班,是公務員群體響應發(fā)展低碳經(jīng)濟的一次有益嘗試,我們知道低碳經(jīng)濟就是要求我們低污染、低耗能、低排放。第三,公務員騎自行車上下班,緊密地聯(lián)系了公務員與人民群眾之間的關系,真正體現(xiàn)了公務員從人民群眾中來,又回到人民群眾中去的理念,同時密切了黨群、干群關系。由此我們可以看到公務員騎自行車上下班的積極意義。首先從思想上對公務員進行教育,同時在制度上做好建設工作,在公務員隊伍當中加強對公務員的監(jiān)督管理,加大群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督的力度,使公務員真正成為權為民所用、情為民所系、利為民所謀的人民公仆。對此,我們不能回避,關鍵要看如何對待,如何處理它。如果得不到有效制止,后果將不堪設想。第三,單位內部監(jiān)督檢查機制不完善,使某些錯誤或腐敗問題得不到及時處理,從而產生了一些破壞作用。爭取做一名政治強、業(yè)務精、思想硬的公務員!例題4:春節(jié)期間,部分旅游景區(qū)出現(xiàn)了天價宰客現(xiàn)象,顧客投訴之后,相關監(jiān)管部門卻說他們沒接到投訴,你怎么看?4/7內蒙古華圖官網(wǎng)：以教育推動社會進步【參考答案】春節(jié)期間,旅游市場天價宰客事件上升到了輿論的風口浪尖,“五菜一湯9560元”之類的天價宰客事件令游客瞠目結舌,叫苦不迭,相關監(jiān)管部門卻表示他們沒有接到此類投訴而敷衍了事,其表現(xiàn)著實讓人揪心與失望。如此惡劣的消費生態(tài)環(huán)境不是一天形成的,是長期累積的結果,根源在于旅游衍生產品市場規(guī)范缺失,監(jiān)管機制亟待完善。最后我們來看辯證類社會現(xiàn)象的答題方法。這些民營企業(yè)家的子女就是人們今天常說的“富二代”。這也表現(xiàn)了我們80后,并不是像有些人說的那樣是“垮掉的一代”,我們也是有自己的理想和信念的。第三,這個富二代能夠申請助學貸款成功,也表明了我國助學貸款機制存在一定的問題,在貸款規(guī)范、審批流程以及貸款發(fā)放標準和資金監(jiān)督方面存在一系列的問題,這其中任何一個環(huán)節(jié)管理規(guī)范的話都不能使這個富二代順利地申請到助學貸款。細心的同學會發(fā)現(xiàn)綜合分析類的答題思路和申論的答題思路差不多,也是按照提出問題、分析問題、解決問題的思路來的。但是我們會發(fā)現(xiàn)這16個字看起來簡單,但是怎么巧妙地將它融入到我們的答案中去呢?這就是我們要給大家講的方法。如果在公務員結構化面試當中有這么一道題:請談談你對宜黃強拆自焚事件的看法。我們報考的是公務員,公務員要站在政府的角度看人民,而不是站在人民的角度看政府?！蔽覀儠l(fā)現(xiàn)這樣答題才是全面、客觀地答題。作為一名即將走上工作崗位的準公務員,我們在答題的時候也要貫穿公務員思維。我們做過一個調查,社會上不同的社會群體對于這個社會事件會有不同的看法。部分知識分子認為這是體現(xiàn)表達自由、言論自由、民主化進程的一個里程碑。談了很多公務員思維,那何為公務員思維呢?簡言之,其一,建設性思維。其二,悲天憫人的情懷。我們國家是提倡網(wǎng)絡文化的多樣化,但是多樣化的前提是真、善、美的網(wǎng)絡文化。希望廣大考生在答題時要注意身份的把握。背景陳述:3/14內蒙古華圖官網(wǎng)：以教育推動社會進步我們知道任何一個社會現(xiàn)象的出現(xiàn)都有一定的背景,也就是說社會現(xiàn)象的出現(xiàn)都不是憑空的。”確實是這樣的,背景陳述要求我們從宏觀的理論背景進行闡述說明,這樣做第一可以將我們的問題與理論相聯(lián)系,第二也向考官說明了我們是“家事、國事、天下事,事事關心”。對于有些題目,由于考生的知識閱歷有限,并且對實事熱點了解得不夠深入,那么這時候如果要求考生一定要回答背景陳述的