【正文】 結(jié)并給本校生物教學(xué)結(jié)合本校實(shí)際情況提出了幾點(diǎn)可行性建議。2011年12月，又通過(guò)壽光一中“名師大講堂”平臺(tái)，講授了題為“轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其安全性”的專(zhuān)題講座，從轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理、應(yīng)用及安全性方面做了詳細(xì)的闡述，學(xué)生反映很好，學(xué)習(xí)討論積極性很高。有幸觀摩了本次高水平的評(píng)選活動(dòng)，并向各位參加評(píng)選的老師學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)理念和教學(xué)方法。自成立“名師工作室”以來(lái)，魏福強(qiáng)都虛心向工作室老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校和各級(jí)教育部門(mén)組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。有時(shí)，找不到方向，無(wú)法前進(jìn)。在教學(xué)上勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)。其次，努力培養(yǎng)著自己高尚的師德修養(yǎng)，以優(yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德水平，成為合格的人民教師。為了能在名師培訓(xùn)中盡快成長(zhǎng)，特別注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷地充實(shí)自己，積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，珍惜每一次教師培訓(xùn)，尤其是名師工作室的培訓(xùn)和外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。在去年，繼續(xù)擔(dān)任壽光一中的生物奧賽輔導(dǎo)任務(wù)，在輔導(dǎo)過(guò)程中，任勞任怨，主動(dòng)犧牲自己的休息時(shí)間，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極尋求奧賽輔導(dǎo)路上更好的方法，為學(xué)生盡可能的多掃清一些障礙，增強(qiáng)他們的信心，最終在去年5月份結(jié)束的生物奧賽考試中取得了三人獲得一等獎(jiǎng)，一人獲得二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。在2011年8月份，還代表壽光一中參加了濰坊市統(tǒng)一組織的高中生物教師培訓(xùn)，為期三天，期間認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真總結(jié)，極大完善了自己在教學(xué)方面的缺陷和不足，回校后也認(rèn)真總結(jié)并給本校生物教學(xué)結(jié)合本校實(shí)際情況提出了幾點(diǎn)可行性建議。2011年12月，又通過(guò)壽光一中“名師大講堂”平臺(tái)，講授了題為“轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其安全性”的專(zhuān)題講座，從轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理、應(yīng)用及安全性方面做了詳細(xì)的闡述，學(xué)生反映很好，學(xué)習(xí)討論積極性很高。有幸觀摩了本次高水平的評(píng)選活動(dòng)，并向各位參加評(píng)選的老師學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)理念和教學(xué)方法。自成立“名師工作室”以來(lái)，魏福強(qiáng)都虛心向工作室老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校和各級(jí)教育部門(mén)組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)?！痹谧约旱慕逃虒W(xué)實(shí)踐中，充分認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的匱乏，尤其感到在課程改革的探索中頭腦極其需要先進(jìn)理念的武裝。第一篇：生物名師工作室工作總結(jié)生物名師工作室工作總結(jié)嚴(yán)希弘2010年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明決策，為我們壽光一中教師搭建了“名師工作室”這個(gè)發(fā)展平臺(tái)，這對(duì)于青年教師無(wú)疑是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝名師工作室的所有老師！壽光一中生物教學(xué)名師工作室順利完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的教學(xué)及其業(yè)務(wù)任務(wù)，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致好評(píng)。“教學(xué)是教師的看家本領(lǐng)，課堂是教師實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)。在不斷地實(shí)踐、指導(dǎo)、反思中，教學(xué)理念也隨之而不斷地更新，自己也在不斷追求和諧課堂中前行。2010年10月，山東省普通高中中學(xué)生物優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)在日照市舉行，活動(dòng)期間還特別邀請(qǐng)了人民教育出版社生物教材主編朱正威先生聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)并就中學(xué)生物課程改革情況進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)告。2011年11月，被評(píng)為壽光市實(shí)驗(yàn)教學(xué)生物科教學(xué)能手。每堂課都要求自己是“有備而來(lái)”，課前做好充分的準(zhǔn)備，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，不留下任何一個(gè)小死角，要讓學(xué)生聽(tīng)的放松聽(tīng)的感興趣，極大獲得了領(lǐng)導(dǎo)的信任和學(xué)生們的一致好評(píng)，在每次學(xué)情調(diào)查中，都顯示了學(xué)生對(duì)本學(xué)科的極大興趣。在今年舉行的壽光市教學(xué)能手評(píng)比中繼續(xù)一路過(guò)關(guān)斬將，充分發(fā)揮自己的最大潛能，最終終于如愿以償，圓滿完成也算是學(xué)校交給的一項(xiàng)任務(wù)。這一年來(lái)，在高一的生物教學(xué)中，時(shí)刻以名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，思想上要求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，時(shí)時(shí)以身作則，處處為人師表。從表面看，工作室成員的日常教學(xué)工作與很多老師沒(méi)有區(qū)別，但實(shí)際上，除了認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，還在老教師的指導(dǎo)下，在落實(shí)常規(guī)教學(xué)中尋求突破，因此在長(zhǎng)期的教學(xué)探索與實(shí)踐中，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。將會(huì)在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)使自己在教學(xué)、科研上，都取得更大的進(jìn)步，無(wú)愧于生物名師工作室的稱(chēng)號(hào)！第二篇：生物名師工作室工作總結(jié)生物名師工作室工作總結(jié)嚴(yán)希弘2010年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們壽光一中教師搭建了“名師工作室”這個(gè)發(fā)展平臺(tái)，這對(duì)于青年教師無(wú)疑是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝名師工作室的所有老師！壽光一中生物教學(xué)名師工作室順利完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的教學(xué)及其業(yè)務(wù)任務(wù)，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致好評(píng)。”在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，我充分認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的匱