小學(xué)寫作興趣小組活動計劃-全文預(yù)覽
【正文】 《我的媽媽》題目開頭訓(xùn)練。生進(jìn)行評價又使他們的寫作個性和表述能力得到提高。二、活動開展的目標(biāo)本學(xué)期寫作興趣小組活動的目標(biāo)是 為學(xué)生語文素養(yǎng)的提高提供有利條件。四、參與形式在本學(xué)期寫作興趣小組活動中，結(jié)合課外興趣小組的特點，采取統(tǒng)一性和自愿性相結(jié)合的原則，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。多交流。多聊。”使學(xué)生知道要想寫好作文，就必須大量地閱讀，從閱讀中吸取作文的營養(yǎng)營養(yǎng)，從而規(guī)范自己的語言表達(dá)能力，提高習(xí)作水平。培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛生活。為了全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)，本學(xué)期我校第二課堂小組以拓寬學(xué)生知識面、陶冶學(xué)生情操為重點，使活動成為增強學(xué)生生活能力，接受知識的整合，課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)和補充。（3）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先寫外表，后寫?nèi)里的順序。這個物還應(yīng)該包括動物、植物等類。如果將游覽時看到的景物，所聽到的聲音，所產(chǎn)生的聯(lián)想，所獲得的感受，按照一定的順序，有重點、有感情地記錄下來，就是一篇游記。寫活動的文章一般包括兩大部分：一是活動的經(jīng)過，二是自己的感受。寫活動也要求寫清楚“六要素”，要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。二是注意材料的詳略，有所側(cè)重。小學(xué)生的繼續(xù)文不感人，平淡乏味，這是其中一個重要原因。同時，還要寓理于事，即通過一件事或幾件事來說明一個道理。怎樣寫事寫事要求清楚、具體。寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。（5）學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點等方面修改自己的作文。能理順次序錯亂的句子。（2）按物品各部分的空間順序?qū)憽Ｋ^狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。寫活動的文章一般包括兩大部分：一是活動的經(jīng)過，二是自己的感受。寫活動也要求寫清楚“六要素”，要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。二是注意材料的詳略，有所側(cè)重。小學(xué)生的繼續(xù)文不感人，平淡乏味，這是其中一個重要原因。同時，還要寓理于事，即通過一件事或幾件事來說明一個道理。二、怎樣寫事寫事要求清楚、具體。寫人的繼續(xù)文，敘事不要求完整；記事的記敘文，虛實要求完整，而且要貫穿文章始終。二、具體內(nèi)容與要求：一、怎樣寫人寫人，是小學(xué)作文訓(xùn)練的基本功之一。（2）學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。能理順次序錯亂的句子。（5）學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點等方面修改自己的作文。寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。（三）學(xué)會刻畫人物：；；；4直接抒發(fā)心中所想。把這六個方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什么事。在小學(xué)生的作文里，“經(jīng)過”部分寫得不具體是帶有普遍性的問題。寫的時候多文幾個“后來怎樣”，文章就具體了。搞什么活動？為什么搞活動？則眼搞活動？活動的結(jié)果怎樣？都要寫清楚。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，采用點面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動，又要把個體代表寫進(jìn)去；既要寫整個場面，又要突出典型人物。三、怎樣寫景（一）要寫出有特色的景物（二）要學(xué)會觀察（三）要寫出景物的變化（四）要借助想象和聯(lián)想（五）寫景要抒情四、怎樣寫游記寫游記有如下一些要求：（一）寫游記必須寫清游蹤（二）要留心觀察（三）要做記錄五、怎樣狀物狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個重要項目。（一）怎樣寫物品抓住特征按照一定的順序?qū)懀?）按總一分一總的順序?qū)?。到底用什么方法，才能寫好描寫小動物的作文呢?（三）怎樣寫植物可以從整體到局部按照植物的生長過程進(jìn)行觀察寫觀察日記以四時變化
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